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太原市第六十三中学校优秀作文集欣赏
2021年01月14日

太原市第六十三中学校

优秀作文集欣赏

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小作者档案

姓名:王明轩

学校:太原市第六十三中学

年级:七年级

指导教师:贾建清

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小作者风采



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参赛试卷

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学生分享

大家好!我叫王明轩,我是太原市第六十三中学七年级的一名学生,我写的作文题目是《天青色等烟雨,而我在等你》。

这个题目大多是用来表达自己对另一个人的爱意的,我把这个用来表达自己对母亲的爱。周杰伦是我妈妈挺喜欢的一位歌手。想选这个题目是因为我的辅导老师:贾建清同志,在写作文之前老师都会开导一番,在讲到这篇作文时,她说了这样一句话:“大家好像都是用这句话表白的,但他们不知道的是 天青色的花瓷,必须是在烟雨朦胧的雨天,挖出白玉并烧制才有万分之一的可能性形成的,所以,它不仅可以写对人,也可以写对物且励志的。”

其实我是先以一个不知名的人物来写前半段的,因为我并没有刚开始就有一个明确的去写的方向,我不知道这篇文章该写给谁,就使我听了数遍《青花瓷》,翻了数次评论,询问过老师 查找过资料…然而,并没有什么的用处。我不想和网络上写的一样,太千篇一律了,也没有人让我想为他而写。我就开始往亲情上引,我选择来写母亲。

整篇文章除了结尾,没有任何一个地方明着写到了母爱,都是以他来替代的。我选择先间接抒情,然后再直接抒情,能够更好地烘托出重点一一母爱。也是使用了“吊胃口”的手法,就像猜谜语,先让你疑惑,再说出答案,再一次阅读的时候,把答案套进去,就会有更深的理解啦!我擅长写抒情文,所以文章会有一定的深奥性,可能也是因为我爱看小说的影响吧!总之,我可以让大家认可,离不开为我付出过的所有人,谢谢你们!也谢谢创新作文!笔芯

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教师分享

身为语文课代表的王明轩同学,工作认真态度积极,学习也非常上进。更加自信,更加努力,你就能更好的发展自己。老师愿你学的好,心情更好!只有辛勤耕耘,才有更好的收获。

无限风光在险峰,老师相信在不久的将来,勇攀高峰的一定有你!加油!

为了更好的未来,你是最棒的!为你加油


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家长分享

轩轩,首先很高兴你可以让大家认可!你的成功离不开老师的辛勤教育和家长的养育,但同时不开你的付出和努力!

孩子,请你记住:人生没有彩排,每个人只有一次学习和改变自我的机会,错过不再从来。妈妈知道你学习和努力,很累很苦,先苦后甘,苦只是一阵子,但甘却是一辈子的事情,关乎于你的前途和未来。只有吃得苦中苦,才能方为人上人。

记得一个优秀妈妈说到过:“现在应该让孩子们树立一个正确的前进方向,而不是一味的让他们努力,埋头苦读,这样只会适得其反。”妈妈希望成为这样的好妈妈,同时也希望你能成为让人认可的好孩子!

为了更好的未来,你是最棒的!为你加油


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作文点评


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小作者档案

姓名:张丹妮

学校:太原市第六十三中学校

年级:八年级

指导教师:张闪闪

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小作者风采


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参赛试卷

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学生分享


我没有优美的语言和华丽的词藻,就像樱桃树一样,朴实无华,她不仅仅带给我甜美的果实与沁人心脾的花香,她就像是我的家人,陪伴我长大,带给我希望,照亮我的生活,她对我很重要,却在去年离我而去,我来到了现居住的地方三年了,每年只能回去看望她一两次,她一直在老家,离我真的好远好远,可是在去年,她被砍掉了,现在想想,那些距离又算得了什么呢,她很远,但她一直在我心里,正是这份思念,带给我写作的灵感,谢谢你,樱桃树。

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教师分享


真正的美来源于生活,真实的情感最为动人。你热爱生活,拥有一双能够发现美的眼睛,樱桃树很美,用心去看,用心感受,它的美自然跃然纸上,情感也就能引发共鸣。愿你历经挫折,依然能够保持对生活的热情。加油!

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家长分享

丹妮,你是一个活泼开朗,可爱的孩子,你要为了自己努力学习喔!爸爸妈妈只希望你可以平安,幸福,健康,快乐地长大,加油,你是最棒的!我们永远都是你坚强的后盾!

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作文点评

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小作者档案

姓名:李睿宸

学校:太原市第六十三中学校

年级:八年级

指导教师:荆智芸

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小作者风采

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参赛试卷

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学生分享

在内心深处一直藏着一个被我视若珍宝的朋友,它伴随我一起长大,我对它有着朋友般的情谊和依赖。还曾听过这样一句话:“因为失去,所以明白。”虽然有的东西不知不觉会在岁月激流中被顺走,但依然会如金光宝石般闪烁在记忆里。

看到《她很远》这个题目时,不禁又让我思绪万千,仿佛又看到了我的老朋友。因为童年是很多人心中最柔软的那部分,伴随着我们的成长,也是一个人梦的开始。所以当你无法承担肩上的责任时,别忘了能让你会心一笑的童年。

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教师分享


李睿宸在校是一位非常优秀的孩子,在语文学习方面非常下辛苦,尤其喜欢写作。这次参赛作文切入点十分巧妙,选材很新颖,结构也比较合理,在语言表达上有一定的力度,又不乏精美的语言,文章情感沁入心间。期待独一无二的你能够在更多更大的舞台展现自己的风采。

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家长分享


孩子从小就很有主见,学习目标明确,做事稳妥,积极进取,刻苦努力。平日里喜欢看各类书籍,写读书笔记。进入初中后,孩子对自己的学习任务安排得井井有条,对他的教育我们更多的是尊重和理解。“千里之行,始于足下”,希望孩子在成长的路上踏踏实实地走稳、走好每一步,再接再厉,收获满满。

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作文点评

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小作者档案

姓名:张霏

学校:太原市第六十三中学校

年级:高二

指导教师:王小线

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小作者风采

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参赛试卷

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学生分享


写作思路:在所形成的正确的三观下。那到题目的那一刻,心中便有了大致的内容。在生活中的所见,所闻,所感以及平时的日积月累在这次写作中起了很大的作用。

由题目所联想到的最多的是自己在这几十年中的对于人生在世的看法和想要对自己所说的话。围绕自己所拟定的一个核心"改人生在世,富贵不能移,贫贱不能欺,此乃天理循环,终而复始者也"

加上很多的话都是真情实感的流露和在众多图书中的知识,使我流畅的将文章写出

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教师分享


张霏,带上你的时间不久,但绝对能感受到你是一个可人心的孩子,你的温文尔雅,你的乐于助人,你的思想和情操,你的勤奋努力,你的脚踏实地......都给了我深刻的印象。你的作文里有一种气势,有一种豪迈,愿你能在未来的日子里,"乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

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家长分享

今天的付出,一定能在明天得到回报。有了信心.决心.恒心.通过自己脚踏实地的奋斗,你心中的理想就一定能够实现!

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作文点评

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小作者档案

姓名:任可

学校:太原市第六十三中学校

年级:高一

指导教师:赵熹

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小作者风采


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参赛试卷


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学生分享

大家好,我是太原市第六十三中学的学生任可,很高兴我的征文能被选中展出。那么,下面我来说一说我的写作思路。

在看到“她很远"这个标题时,我很快就联想到了我儿时那位卖红薯的老太。题目说,要结合社会现实。这正合我意,我一直以来都在尝试着用生活中那些温暖的小事物去勾起每个读者的回忆,以反映现实。因为我相信,每个人的童年岁月里都有那些充满生活气息的东西陪伴,一串糖葫芦、一个泥人、一本书、一颗糖……

我经常会听到身边的人说:“啊,现在的一天一下就过去了,是不是真的有人把时间调快了。”仔细思考,确实。上一秒还是白衣们逆行去武汉,转眼间已是2020年的尾声。时间过得飞快,让我们遗漏了很多。我是怀着对儿时的思念、对如今匆匆的遗憾和对努力充实未来的决心写下这篇文章的。我希望可以让每个人从回忆中感受到,我们走的太快了,是否可以慢下脚步,欣赏一下路过的风景,回味一下曾经的沧桑与辉煌,以鞭策未来的方向。

实际上,这个题材我用了很多次,但前几次都是平平无奇。这次,我终于找到了原因,我在先前总是注重语言注重描写,用华丽的辞藻修饰,却没有注重文章反映的真实内涵。也是这一次的题,点醒了我,写作总要表达些什么。

文章的初稿我完成的很快,最后却反反复复修改誊抄了四次。同学们笑我是不是和这篇文章结了仇,但我觉得我这四遍的修改,只要能把思想传递出去,能勾起每个人心底的温暖,那么这么多次的修改都是值得的。同时我看到每一段下很细节的评语,非常感谢老师。我相信还会有更多次的修改,我会把文章一遍一遍雕琢,让更多的人能忆起曾今的慢时光,忆起属于自己童年的那个“老太”慢生活过去了,很远。但那其实就在我们身后,很近。

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教师分享

童年时光眨眼已逝,回忆起来有父母无微不至的爱,有儿时小伙伴一起的欢声笑语,也有在冬日带来香甜与温暖的陌生人......这一切构成了美好的童年回忆,伴着你成长,一路相随。你会在未来慢慢学着面对离别,学着感受爱赋予爱,学着强大,这些美好的时光始终能让你,在步履匆忙时回首,辛苦时驻足,感受生活里始终不变的那份温暖。

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家长分享

 女儿的这篇文章,属于一篇纪实性抒情散文。急切又耐心的品读之后,我也突然想停下匆忙的脚步,回想曾经让我无比幸福的她的童年。从一个活泼无羁的小妞妞到如今羞涩单纯而内心充满理想的文化小青年,这个过程恐怕是她最值得在几尽压抑的超节奏生活中可以闪念而过的可以让她露出幸福笑容的时光!

她的文章真实而真切的表现出她现在再也难得体会的快乐,一份小小的香甜,竟然带给她这么许久的回忆,甚至迷恋,我相信她的内心是幸福的,是纯净的。通篇读完,我真的回忆起曾经和她一同出现在那个场景里,还记得女儿嘴上挂着的被糖抹的像花猫一样的小脸,眼睛一刻不离那香甜的冒着热气的烤红薯,追问着我:“妈妈,奶奶为什么会有那么多那么整齐的报纸呀?”我边付钱边小声告诉她:“奶奶用报纸抱着红薯就不会弄脏你的手,可是你看,你的脸和小花猫一样。”女儿用她莹亮的眼睛看着我,笑而不语,很满足,小嘴还在不停的品尝她的美味,我感到她的情感是真实的,也回味起陪伴她幼年时光的欢心,迎泽大桥桥头旁那一对母女、一个老妇、一只烤炉的画面涌上脑海,希望女儿可以多创作出这样让我,让我们,可以追忆回味又惬意感动的文章。以小见大、以情感人,遣词造句、涤荡心灵!

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作文点评

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小作者档案

姓名:闫小婷

学校:太原市第六十三中学

年级:高一

指导教师:赵熹

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小作者风采


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参赛试卷

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学生分享

 回顾过去,我留下了一串歪歪斜斜,深浅不一的脚印,有成长的骄傲,也有成长的痛苦。有时我想让那美好的瞬间停止,但我知道时间如流水一去不复返,不可能停滞不前,这让我对不可预测的未来有些恐惧。我的人生由我自己来主宰,因此我想给未来的自己加加油,让未来的成长可以更绚丽多彩。

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教师分享

 少有壮志渴望高飞,可是谁知道展翅高飞前的雏鹰有着怎么样艰辛、磨难。你勇敢地内省,与自己交流,明白了自己的不足与不甘,看见了内心的渴望,打开了心结,确立了目标。诚如你所说太多的路需要自己去闯,希望你在未来继续前行之时回顾这封信,坚定自己的信念,也请记得有我相伴助你高飞。

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家长分享


我没有刻意去培养她的思维以及看待事物的想法,因此在不同的阶段,她有自己不同的想法和独特的见解,例如积极参加各种活动,遇到喜欢的词句随手积累,对中华文字的热爱,这为她的写作提供了很大的帮助,我希望她可以在成长的路上不断反思自己,更加独立。

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作文点评

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小作者档案

姓名:张悦悦

学校:太原市第六十三中学校

年级:九年级

指导教师:王婷

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小作者风采

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参赛试卷

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学生分享

写作思路:在我看见“我想对你说”的作文题目时,脑海中第一想法便是想对未来的自己写一封信。初三的我有时会身处迷茫而不安,我不知前路漫漫,自己该如何发光出彩。这封致未来的信,是希望的寄托,更是来自如今身处不安的我的一份真挚的鼓励。不管前方的路有多坎坷,不管途中我是否伤痕累累,不变的是我同样会手持信念披荆斩棘,走向光,走向希望,走向未来。我始终都曾坚信“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”,成功的过程虽然曲折,但坚持下来总会有所收获。写这封信是因为我所希望的,是无论如今的我,还是未来的自己,我们都能坚定不移的相信自己的内心,并且有恒心与毅力去对抗人生中的所有障碍,破茧成蝶,在人生的舞台上绽放更好的自己。

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教师分享

老师寄语:不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香;不经一番苦学习,哪得考试好成绩;要想脱颖而出芬芳四溢,就要比别人更加努力!相信你一定可以更加优秀,加油!

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家长分享

家长寄语:孩子平时很喜欢看些课外书,家中的书总是很多,在学习中也不曾怠慢,认真对待。希望在日后的日子中,她同样能够不忘初心,在学习的道路上愈走愈远,在人生路上闪耀发光。

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作文点评

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小作者档案

姓名:阎泓波

学校:太原市第六十三中学校

年级:九年级

指导教师:赵燕妮

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小作者风采

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参赛试卷

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学生分享


“来而不可失者时也,蹈而不可失者机也。”我一直相信,人生,是一场克服艰难险阻的旅程,倘若你静待时机,坚守信仰,历经过人生带来的坎坷后,即使满身风雨,也会见到久违的繁花似锦!读罢柴世宗一句任性之言,便想到天青烟雨的青花瓷和江南胜景——世间众物,待时机而坚守信仰,渡坎坷又风雨满身,最终收获美满,像青花瓷般,有梦幻天青!

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教师分享


于世间万物中,你选择了一支荷花,一座小桥。一个是转瞬即逝的草木,一个是厚重坚实的建筑。却都在与你的相逢中向你诉说了时间的秘密。等待也罢,坚守也罢,唯有信仰,让灵魂生生不息。你用看似闲云野鹤材料,含蓄表达出了你对这浓墨重彩的世界的独到理解,惊艳了生活

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家长分享

 习作素材来源于生活,需要在日常生活中慢慢的积累,不论是阅读,亦或是表达。

孩子在生活中有意识的去观察,并且能够在观察中,认真思考总结。他见得多了,脑袋里面想的也多了,那么就拥有更多独具真实性、实践性、真情感的习作素材,就不用发愁没有东西可写了。多读些名人名家的经典篇章,积累好词好句、精彩片段、写作技巧等等,随时写读书心语,理解文章含义,是提高写作能力的有效途径。

希望孩子多读书,读好书,坚持写作,坚持是通往成功的必经之路。

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作文点评

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小作者档案

姓名:薄应贤

学校:太原市第六十三中学校

年级:七年级

指导教师:宋丽君

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小作者风采

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参赛试卷

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学生分享

看到题目我第一想到的是人生中必不可少的两点,一是朋友,二是挫折,于是我便告诫未来的自己,要重视这两点。 

正如普希金所说:“不论是多情诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友谊”可见友谊在我们人生中是很重要的。佩恩曾说过“没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。”挫折,可以使我们成长。

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教师分享

很欣喜你的文章是那么充满灵气和才情,清新如雨露,明畅如流水。从开学到现在你的努力与坚持老师也都看在眼里,”古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志“惟有锲而不舍,打牢根基,方能跨越山河,驰骋星海。希望之后的学习中,继续努力,再接再厉。


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家长分享

 时光荏茬,转眼你已是少年。在未来岁月里,愿你展翅翱翔,描绘出属于你的七彩斑斓的人生。

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作文点评

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小作者档案

姓名:刘雅丽

学校:太原市第六十三中学校

年级:七年级

指导教师:贾建清

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小作者风采

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参赛试卷


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学生分享


人生的道路上总会有一定的挫折,但是我相信憧憬的未来会让我做好时刻的准备,我为自己而活。即使自己身在低谷,也要相信自己,总会有一天会看到黎明的耀眼。只有不畏艰辛的人才会有机会享受着人生的快乐。

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教师分享


雅丽同学文如其名,娴静淡雅之余还有着不服输的胆气,加油,不辜负最昂贵的时光!

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家长分享

 孩子是名步入初中的女孩,她常和我说:“只有童话才是甜美的”。了解了孩子的文章, 我认为写作文就应该全心投入,让自己的文章赏心悦目。雄鹰正因为懂得珍惜他那双矫健的双翅膀,才会在未来的天空中翱翔。我们要对自己更有信息,相信自己,那拥有的一切,会让自己受益无穷,幸福一生。坚定信念,永不放弃,有信念才会活的有意义。

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作文点评


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