临汾市第二小学优秀作品欣赏
作者小档案
姓名：樊翔宇
学校：临汾市第二小学
年级：六年级
指导教师：行园园
作者风采
参赛试卷
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爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要”。我热爱想象，因为想象可以给我带来快乐、惊奇和自由。本次习作，我对未来的科技做出了大胆的想象，我想:未来的科技首先要保障人类的生命和健康安全，于是，我便设想未来会有“防震抗震”的房子，不再让一个个鲜活的生命倒在废墟中；同时，这种房子还可以为人们减少开支。未来还会有“大气改良机”，不仅使人们能呼吸到更新鲜的空气，还人类一个健康的肺，还能使大气资源变得无限。我相信未来的科技会越来越发达，世界的力量会越来越强大，相信我的想象能成为现实！
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你聪慧、好学，闪闪发光的眼睛中闪着机灵的光泽。你的作文每次都能当成范文来展示，再加上优异的成绩和良好的人缘，老师为你自豪，愿你的学习之路更上一层楼！
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千里之行，始于足下！孩子善解人意，思路清晰，力求上进，是老师的关爱让孩子步入了通向文学殿堂的路。家长永远是孩子贴心的朋友，在前进的道路上给孩子不懈的动力，愿雏鹰早日展翅！
作文点评
作者小档案
姓名：陈艺心
学校：临汾市第二小学
年级：三年级
指导教师：黄小群
小作者风采
参赛试卷
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陈艺心同学的这篇习作很有新意，文章构思巧妙，情节生动有趣，极具吸引力。文章从自己的学习生活入手，以梦的形式展开了大胆的想象，表达了作为一名学生内心美好的愿望，希望有这样一个智能书包来减轻自己学习的压力。与书包的对话使文章更显亲切自然，跌宕的情节体现了谋篇布局的潜力。希望在未来的学习中，你能继续用心去感受和品味生活，写出更精彩的文章。
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作文点评
作者小档案
姓名：刘静香
学校：临汾市第二小学
年级：三年级
指导教师：李玉娟
小作者风采
参赛试卷
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小作者开篇点题，写出了书包的由来，中间主要从书包的外形、结构、作用三方面进行具体描述，真是既漂亮又实用，结尾表达对书包的感激之情。全文结构完整，条理清晰，语句通顺。打动读者是因为“真实”，你做到了！
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作文点评
作者小档案
姓名：刘煦慧
学校：临汾市第二小学
年级：四年级
指导教师：仇桐桐
小作者风采
参赛试卷
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刘煦慧同学回忆了幼儿园时期与书包的故事，语言流畅，娓娓道来，让人忍俊不禁。至今书包的样子还记忆犹新，可见它在你童年中多么重要。期待能看到你更多类似的作品！
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作文点评
作者小档案
姓名：李若涵
学校：临汾市第二小学
年级：二年级
指导教师：田苗
小作者风采
参赛试卷
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看到小猴摘桃的图画，我就想到了我和弟弟。我们就像图中的猴兄弟一样，弟弟活泼好动，而我善于动脑筋、想办法。通过合作，我们成功吃到了桃子，还能带回家给妈妈，我们心里特别开心！
教师分享
你是一个非常勤奋的孩子，待人真诚，文静有礼，尤其爱读书。遇到问题不急不躁，总是能想出新奇的点子来解决。愿你在学习中，每天都有进步；生活中，展现出自己的精彩！
家长分享
孩子情感细腻，对文字比较敏感，经常与书中人物共悲喜。希望她能一直保持对读书和写作的热爱，在以后的学习和生活中脚踏实地，勇敢拼搏。
作文点评
