今年秋季学期将迎来近10年一次的教材改版，网上关于教材改版的分析非常多，鱼圈也在新教材流出的第一时间进行了分析。

给大家大概总结一下：

1️⃣ 校内教材&考试都在往『原版化』趋势发展；

2️⃣ 教材难度在上升，中高考难度在上升，对英语的综合掌握和应用要求在变高。

⁉️什么是教材&考试『原版化』趋势？

简单说就是：

教材设计参考英语为母语国家出版的英语学习教材（比如剑桥教材）

考试出题参考英语为母语国家设计的英语语言能力测试（比如剑桥考试）。

在把握新课标和教材改革趋势的前提下，我们英语学习的目标也是非常明确的——就是『原版化』学习，提升孩子的英语语言综合应用能力！

我们挑选出了一款王牌课程——新东方的中外教原版教材直播课~

① 体系科学

② 新东方师资保障

③ 中外教联合直播

④ 小班服务，班主任跟踪每个学员学习进度

⑤ 每日习题和单词记忆内容推送

⑥ 月度测评，期中期末模考

⑦ 1V1答疑和作文批改

完美解决『选不到好老师』、『上中教课还是外教课』、『上课的互动性趣味性』、『暑期接送』、『每日学习监督』、『学习成果评估』等各种问题！

校内 vs 原版？（校内是个伪命题，能力才是出路）

2024年高考刚刚落下帷幕，在给大家分析原版英语课程选择之前，我们先岔开话题，从宏观趋势看一看英语学习的方向~

尤记得去年阅读篇章难度出炉时，新高考I卷和全国乙卷阅读篇章最高难度高达1400L蓝思值，难出了历史新高度，令家长震惊不已！

今年高考英语整体来看，难度没有超越去年，但也并没有出现难度下降趋势！

新高考I卷，阅读理解A/B/C/D+语法填空，5篇蓝思难度分别为：

810L-1010L;

1010L-1200L；

1210L-1400L；

1210L-1400L；

1210L-1400L。

可以算是比较稳定，嗯，比较稳定的难。

毕竟大家卷都卷到这里了，很难走回头路，怀抱侥幸心理期待高考英语变简单是不靠谱的。

另外大家一直在问的关于新版教材，也给大家再总结下：

改版后的小学教材：

（一）词汇、阅读难度有明显上升

（比如三上旧版教材涉及词汇量大概是71个，新版教材增加到了106个，增长幅度高达50%！ 同时在每个单元的Part C增加了拓展阅读的内容进一步增加了阅读量要求）

（二）对语言应用要求提高、注重用语言学知识、学文化、学思维

（在内容上，从『学语言』升级到『用语言学知识』，类似于现在原版教材里流行的『内容和语言整合学习』【CLIL (Content and Language Intergrated Learning)】，不单单学习语言本身，而是用语言学知识、学文化、学思维，进行应用和表达）

（三）自然拼读学习内容比重上升、学得更加系统

（自然拼读模块的学习内容变得更加细致和系统，学习占比有所增加，这也展现了校内英语进一步国际化接轨，用『自拼』学习迭代掉『音标』学习的趋势~）

新教材的内容设计，可以看到非常明显的『原版化』趋势：注重用语言来学知识、学文化、学思维；倡导项目式学习task-based learning；并且注重拓展阅读增加阅读量。

新教材更加注重文化素养、思维培养，语言学习也更偏重听说应用和交际，更贴近真实场景，应该说是整体在往更好的方向发展。

可网上大家纷纷提出质疑：新教材的功能，究竟是培养，还是筛选?

这样的校内教材，有家长敢让孩子零基础进入三年级吗？

其实要求校内教材降低难度的做法不亚于『掩耳盗铃』~

从宏观来看，教材换不换并不重要，中高考对整体阅读理解能力、英语应用能力、文化素养、批判性思维的要求不断上升，早就是有目共睹的了！

不换教材，我们反而更容易被小学英语的简单所麻痹，对英语学习懈怠，等到小学中高年级、到初中才亡羊补牢。

在我们当下，校内英语的重视度就是在降低的。

在小学阶段，英语可能一周就一节课，远低于其他学科，一、二年级英语都不考试，根本不了解孩子的学习情况，三年级开始虽然有考试，但是考的也非常简单，早就不再是之前那种和语文、数学并驾齐驱的主课了。

可能在中考之前，英语都不会成为一个有区分度的科目。这会让家长和孩子自然地把重心移到其他学科。

校内英语学习比重的下降，根本不会影响那些重视英语能力的家庭继续🐔英语，而只是抛下了一部分孩子。

小学英语课时的下降并没有改变英语的中考和高考难度，而这时你会发现，当到了初中英语难度陡然上升，你的孩子开始吭哧吭哧学英语时，那些小学就考过PET、早有准备的孩子已经放下英语主攻其他科目了。

家长的理念更迭，远比教材变不变更重要！

孩子初期优势的积累，基本取决于家长的见识和资源。

这里其实很需要我们家长去做判断：你的孩子是那批将来不需要英语的人么？

需要家长去做长远规划：不是根据『今年秋季用不用新教材』来布局英语学习！你要看的是未来10年甚至更长远的趋势！

在新教材变化在即，才来问孩子该怎么调整学习，那个叫被追着打，根本不叫提前布局！

所以你会看到新教材流出，几家欢喜几家愁，那些早就开始走原版路线的娃露出了微笑；

而那些原本要跟着『校内』走的娃，万万没想到『校内』甩开你自己去走“原版”的道路了。

洞悉了英语改革的趋势，家长们去倒推规划自家娃的英语学习，就不难理解为什么大家都规划起了原版英语教材的学习~

首先，校内英语和中考高本身就在『原版化』，你不提前让娃的英语学习原版化，不走在校内前面，你很可能会被『校内不断的原版化』拖着吊打，跟不上中高考；

其次，小学英语的简单带有极强的『迷惑性』。

即使小学教材不改版，即使小学阶段校内英语学习比重在下降，都没有改变『中考高难度』上升的事实。

校内英语学习比重的下降，并不会影响那些重视英语能力的家庭继续🐔英语，它只是『筛选』掉了一部分没有提前规划的孩子。

我们家长需要给孩子提前做规划&判断。

到了初高中，英语还是个和语文数学一样分值的主科！

小学英语课时的下降并没有改变英语的中考和高考难度；等你到了初中英语难度陡然上升，你的孩子开始吭哧吭哧学英语时，那些小学就考过PET、早有准备的孩子已经放下英语主攻其他科目了。

了解了『原版』和『校内』的学习思路，以及 『线下课、直播课、录播课』的选课维度，

我们再来细讲一讲这次要给大家推荐的新东方S体系原版直播课~

这次首发的直播课是今年新东方集最核心的教研和师资推出的主线课程产品，基本是沿用了之前线下的原版学习体系，从课程内容设置、课时安排、和服务基本全面做到了复制或超越之前线下课的配置！

一、中外教直播，师资保障

首先，新东方的师资保障都不用我再多说了，更何况是北京本部的老师

并且我们前面也提到了，大班直播课通常都是拿出了控场、讲解、互动、表现力各方面最优的老师！

所以讲课这一块大家完全不用担心~

比起录播课程，直播课上有非常多的互动游戏，包括课堂互动，老师会带着进行类似面对面课堂的活动，让学生动起来参与进来~

这样的课堂互动形式，比起录播课，强了不是一丁半点，孩子们参与感非常强，很难走神~

除了课堂活动互动，也会有很多基于课件进行的交互练习，比如需要跟着老师指令完成单选、填空、连线、画画等等~

当然，既然是『直播』课程，肯定少不了线上连麦互动，不小心会被抽到跟读一下，想走神一下都很难[旺柴][旺柴]

总而言之，直播课的互动效果是非常有保障的，可以很大程度地保证孩子的上课效果~

在新东方师资保障、上课互动效果之外，这次的直播课更是重拳出击，还结合了中外教联合直播！

其实看Demo课程我们也能看到中教老师从零基础开始都是英文教学为主、中文讲解为辅的

这些老师全部都是剑桥大学TKT师资认证的教师，发音非常纯正，并且有非常丰富的教学经验积累，完全是可以全英文上课的，

但为了保证学习效果，会在英文指令后面补充一定的中文讲解，这样既可以保证充足的英文沉浸输入，也可以确保学懂听懂~

在中教直播课之外，每个单元又额外搭配了一整节（2课时）北美外教直播课，外教老师会负责进行每个单元的单词、句子发音强化、听说练习、和单元主题下的互动练习！

总之就是，让中教老师负责教学中教擅长的部分，让外教老师负责教学外教擅长的部分，充分发挥中外教协作，

这样孩子们既能听懂、学懂每个单元的知识点内容，也不需要再额外去报名外教课程用于听说练习补充！暑期就用这一个主线课程，解决了中、外教课程搭配问题~

二、学习效果为王！课前课中课后都有保障！

在一次性解决『选不到好老师』、『上中教课还是外教课』、『上课的互动性趣味性』、『暑期接送』等问题之外，

新东方这套课程非常打动我们的点在于这种多年线下教学出身的老师们，实际授课上万+的学员，她们真的非常懂怎么把学习效果落到实处！

『老师讲的不好』是不行的，但『光靠老师课上讲的好』也是不够的！

围绕学习效果落实，新东方做了全流程的服务规划。

① 25人小班社群服务

首先，学员成功报名后、会有班主任老师练习入班，每个班级满班是25人，之后班主任老师会在25人的小班微信群内进行全程的学习跟踪服务。

② 课前预习资料发放和上课提醒

每节课课前班主任老师会在小班群内发送预习资料，并进行上课提醒。

③ 课后作业推送王牌记忆卡➕AI口语练习

课后班主任老师会在小班群内发送相应的复习资料，同时在『新东方一点一看』平台会推送给每个学员每节课对应要完成的课后练习，直接在app端完成作业提交，班主任老师会在后台跟踪关注每个学员的课后作业完成情况~

并且每日的练习和记忆卡内容会根据学员前面的答题情况自动进行调整，做错的题目会在后面复现同类题进行巩固，已经掌握的知识点会减少复习频次，所以每个学员收到的课后练习内容都是根据前面答题情况定制生成的，更有针对性~

在每日习题之外，还会根据教材中的Speaking内容推送相应的AI口语互动练习，可以在app端进行AI对话练习，巩固课上的口语内容~

我们会在app上收到对应的口语练习内容，和AI进行互动对话练习，要听懂并正确运用该单元学习的词汇、句式进行对话回答~

④ 每周直播带练

在直播课之外，每周六会赠送一节直播带练课程（不计算在主线课时里）

⑤ 月度测评+期中期末考核

每个月都会有检测学习效果的测试卷，

测试卷内容也会通过app推送给学员，学员按照测试流程独立做完题目即可

客观题会自动出分，主观题如写作老师会进行逐一批改，

可以根据月度测评卷清晰了解孩子的学习效果和各知识点掌握情况，班主任也会对月度测评情况进行学员反馈，家长能够非常清楚了解孩子的学习情况和现阶段的强弱项~

这样的课堂教学交付（充分的互动、引导、趣味性）➕课前课后服务（每日练习、每周带练、每月测评），可以说完全超越了线下班！

既节省了线下课的接送时间成本、更有性价比，又弥补了线下课师资选择狭窄、教学情况无法保障、定期测评跟踪不足的问题~

三、体系科学！0基础4年直通PET！

最后也给大家讲讲原版体系的选择问题！

确认了英语的学习方向（原版化、能力提升），我们可以再看看为什么大家都趋之若鹜地选择了剑桥体系~

剑桥体系科普

其实早在中国教育部制定《中国英语能⼒等级量表》时就聘请了剑桥⼤学权威语⾔专家来作为研发顾问

因此中国英语能力等级量表也是和剑桥英语等级进行对标的👇

更不要说中高考的考试题型改革方向也都或多或少地参考了剑桥英语等级考试，比如初中的六选五，高中的七选五……

其实剑桥英语体系在当下的权威性和系统性是毋庸置疑的~

如果英语母语国家已经建立了一套非常科学完整的英语语言测试和等级量表，那我们作为二语学习的国家，在建立英语语言能力量表、英语教材、英语考试参考对照一个在世界范围内已经受到普遍认可的权威当然是无可厚非的~

『剑桥英语体系』，指的是剑桥大学出版社和评估中心（Cambridge University Press & Assessment）建立的一整套从【几乎零基础Pre-A1】到【C2 Proficiency精通】级别，针对英语学习者的听说读写能力进行评估的等级量表系统。

剑桥英语能力评估体系是当今世界范围内相对最权威和最广泛受到认可的英语听说读写能力评估系统。

首先，剑桥大学基于对语言教学教研的深耕和广泛的考试数据，建立了一系列非常可靠准确的等级考试（从剑少一级YLE-Starters一直到剑桥五级CPE），让几乎所有不同级别的英语学习者都可以在这张等级量表上对号入座，了解自己的英语等级水平。

我们通常说的剑桥英语体系主要就是由剑桥少儿英语考试和剑桥五级主体考试两部分等级考试构成，当然在此之外，还有高阶的雅思IELTS考试，以及商务类专项的剑桥商务英语BEC考试。

其中剑桥少儿英语考试YLE分为三个级别（Starters, Movers, Flyers)，大概覆盖英语启蒙1年—3年的难度。剑桥五级主体考试（MSE)共五个级别：KET, PET，FCE, CAE, CPE，难度覆盖从A2基础使用者一直到C2语言精通者的水平。

世界范围内的大部分机构学校组织都认可剑桥英语考试的评估准确性和权威性，包括世界顶尖大学耶鲁、哈佛、斯坦福、牛津等等，都将剑桥英语等级考试的证书作为学生英语能力水平的一个可靠证明。

新东方直播课体系

新东方的这套原版直播课选用了两套剑桥官方认证的备考教材——【剑桥少儿教材Power Up ➕ 剑桥青少教材 T系列原版教材！】

搭建了一套可以从『零基础P0』通过4年零2个月的学习，直通『PET T2』的课程体系~

首先，Power Up是一套剑桥大学出版社和剑桥考评部合作推出的官方备考教材（Offcial Cambridge Exam Preparation），面向5-12岁少年儿童~

它的特点是在语言学习的同时内嵌了YLE（剑桥少儿英语）、 KET和PET的备考内容，注重备考所需的词汇、语法学习和考试题型练习，可以从Pre-A1 Starters（即：剑少一级）持续进阶到B1 Preliminary for Schools(即：PET)，

既适合General English通用英语能力学习进阶又有carefully integrated exam preparation融合进教材的备考学习，可以无缝衔接对应难度的剑桥等级考试~

整套教材的话题范围相对广泛（包含文学literature和跨学科cross-curricular的内容），场景贴近生活，内含大量的词汇输入和完整的语法框架，配合听说读写不同板块的技巧练习，能够很好地衔接和补充孩子校内的英语课程和应对国际测评~

T系列原版教材是剑桥大学出版社推出的针对英语青少年学习的一套综合性教材，总共分为1—5个级别和一个入门Starter级别，最高可以对标到剑桥通用英语考试里的第四级别CAE，相当于雅思7-8分水平。 

①首先，作为一套定位为青少年的教材，T系列教材的教材内容设计更加贴近青少年成长期息息相关的话题，

比如教材中突出的三要素“批判性思维critical thinking”“社会价值观social values”“自我认知self-awareness”等等，鼓励学生能够Thinking beyond language，在语言学习之外，逐渐做到用英语去学知识、学文化、学思维，而这也和我们新课标要求、新教材改革方向不谋而合。

②另外，课程所用的T系列原版教材第二版教材是一套非常新的教材，本来Power Up也已经是比较新的教材了出版于2018年，然而最新升级的Think第二版出版于2022年！

教材里面的语言素材都在极具时代感的话题中展开，语料新颖与时俱进，非常贴近世界现实。

比如Starter级别第一单元讨论最喜爱的musician时，可以看到给出的都是当下非常受到青少年喜爱的音乐家，比如黄老师Ed Sheeran， 火星哥Bruno Mars，韩国女团Blackpink，以及炙手火热的中国钢琴家王羽佳~

③ 当然，作为剑桥官方的推荐备考教材，Think也和Power Up一样嵌入了剑桥英语考试的内容，从词汇、语法和考试题型上帮助学生同时具备考试必备的能力~

因为剑少3级的Flyers难度和剑桥英语5级能力测试的一级KET难度差异很小，新东方的这套课程体系最大化了学习效率，可以从课程的P1级别≈剑少二级的Movers学完，切入Think Starter级别，备考KET~

新东方的课程体系构建了3条适合不同学员的学习路径，最快可以通过4年零2个月，从零基础进阶到PET+的水平👇

1️⃣ 零基础 4岁+ 选择P0开始学习，暑期集中2个月课学完Power Up入门级别，学完可达到剑少一级Starters级别，正式切入剑桥体系的学习，然后逐级学习P0-->P1-->T0-->T1-->T2，4年零2个月可达到PET+级别。

2️⃣ 有一定启蒙基础（持续听说启蒙半年+）有读写基础、能够进行单词拼写，可选择P1开始学习，学完达到剑少二级Movers~剑少三级Flyers难度，逐级学习P1-->T0-->T1-->T2，4年可达到PET+级别。

3️⃣ 三年级+ 校内英文高分 ，这时孩子的年龄已经将要跨入10岁+的青少年时期，但是英语语言能力并没有达到KET+的水平，如果选择少儿教材的低级别可能会觉得内容幼稚，选择高级别又会觉得语言偏难；

我们就可以选择从青少教材Think的入门级别（即T0课程）开始切入学习，直接备考KET，这样就能比较好地匹配孩子的认知难度、话题兴趣和语言难度，从T0开始逐级学习T0-->T1-->T2，3年可达到PET+级别，也可以继续往上学习，达到英语精通级别CAE+