鲁子问教授，教育部《英语课程标准》修订组核心成员，中国教育技术协会外信工委主任，中国民族师范教育研究中心主任、教授，《文化中国英语学习绘本》主编。
教育部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》文件指出，各年级要结合学生年龄特征，将中华优秀传统文化教育全面融入各学科教学，帮助学生认识中华优秀传统文化蕴含的思想和智慧。
2022年4月颁布的《义务教育英语课程标准（2022 年版）》要求将中华优秀传统文化主题有机融入英语课程，引导学生加深对中华文化的理解和认同，坚定文化自信。
鲁子问教授以《文化中国英语学习绘本》为读本，响应《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》的精神和《义务教育英语课程标准（2022 年版）》的要求，从跨文化视角和跨学科的角度解读中华优秀传统文化，打造了系列“文化中国”双语音频课。
鲁教授将站在孩子们的角度，用孩子们听得懂的、最生动、有趣的语言，来讲述绘本故事中潜藏的的文化内涵，感受那些历史流传下来的人类永恒的精神品质。
一阶共读营含：鲁教授亲讲双语音频课12节、外教原声故事音频12个。
四阶共读营含：鲁教授亲讲双语音频课48节、外教原声故事音频48个。
01
共读资源丰富
共读营不仅含有鲁子问教授的双语音频课，外语原声故事音频，还有配套《文化中国英语学习绘本》电子书，中华传统文化知识相关的单词表。从“听、读、看、记”等多维度提升孩子阅读素养，养成英语地道表达习惯。
02
故事主题多样
“鲁爷爷讲故事”共读营一共包含了以下主题的绘本：创世故事、始祖先哲故事、节庆故事、英雄故事、神话故事、智慧故事、文学家故事、成语故事、民间艺术故事、科学家故事，通过鲁教授的讲述，能够让孩子们领略到古代中国人无以伦比的想象力、创造力和智慧。
03
阅读社群交流
为帮助大家及时解答疑惑，共读营还安排了阅读交流线上活动群，大家在参与过程中如有疑问可随时提出，家长们也可在群内分享交流孩子们的学习成果，一起学习，互相监督。
扫码加助手老师微信进群
跟着鲁教授一起读绘本
孩子们将收获
良好的阅读习惯 丰富的文化词汇
深厚的文化积累
英文阅读和听读能力都将更上一层楼
更重要的是拥有
跨文化沟通和交流的能力
用英语讲中国故事的能力
……
快来和鲁教授一起
学习用跨文化视角讲述中国故事
让中华优秀文化走向全世界
