姓名：庞嫣然
学校：太原市长风实验小学
年级：四年级
指导教师：王利
标题：我和我的书包，我把它当作了我的好伙伴，陪我度过喜怒哀乐。
开头：直入主题，介绍书包的外形特征。
中间：精彩片段，具体描写我和“好伙伴”的旅行。通过比喻、拟人的修辞手法，以及语言描写来突出我们亲密的关系。
结尾：首尾呼应，我和我的书包是永远的好伙伴。
2.要围绕作文的中心选择事件，选材要新颖，并贴合生活实际。3.抓住书包的特征，融入一定的情感，不仅要表达出对物的外形之爱，而且能由表及里地表达出对物的实质之爱，文章才更加生动具体。点评鼓励：本篇文章的语言和意境都非常好，颇有几分婉约清丽之感。全文营造了一种幸福，快乐的氛围。构思新颖，情感真挚，把小书包看作了自己形影不离的好伙伴，在大草原上自由自在的心情跃然纸上。足见小作者的文笔功底之深厚，佳作!我们是一个和谐快乐的家庭，爸爸妈妈、姐姐弟弟相亲相爱，时刻都在用爱来诠释，耳濡目染，培养出一个热爱生活、快乐、阳光的小女孩。所以生活的点点滴滴便是她的写作题材，亲身经历便是她的有趣故事......
庞嫣然还经常参加“太原晚报小记者活动”，每次外出活动，都会用笔记录下那难忘时刻，与小伙伴和家人一起分享快乐。孩子善于写日记，尤其是过生日时、旅游时、游乐场游玩时，都会用笔记录下那些精彩瞬间，这些丰富的活动不但拓宽了孩子的眼界，增长了见识，而且锻炼了语言表达能力，也提高了写作水平。
作为父母，我们尊重孩子的想法，鼓励孩子做自己喜欢的事，为了梦想而努力学习！
