首先我们看一下这个书的尺寸，235mm*285mm，封面冲了海绵，手感软绵，书角模切圆角。
这是1岁8个月宝宝坐下来和蹲下来跟书的对比照片。
接着我们来看看封面和翻翻内芯。
封面是个小镇，有商店街、幼儿园、动物园、街心公园等；
有小朋友们和大人在活动，过马路的，招呼朋友的，买东西的，溜滑梯的，还有老师在园里打扫卫生。
还有我们的小鸡球球在的，大家可以找一找
点一点小鸡球球，还会演唱小鸡最新推出的主题曲。
这个书叫皮皮奇认知大百科，皮皮奇是谁？
是小鸡球球的朋友，点一点皮皮奇，就会唱皮皮奇主题曲。
这张是小朋友参观消防站的。
这里有消防站有工地有街道，消防员叔叔在接待一群来参观的小朋友，小不点们都戴着安全帽，有看云梯的，有看灭火的。
工地上忙忙碌碌，工人叔叔在忙着砌墙盖房子、卡车司机正在运送建材。
街道上有垃圾车和救护车正在往要去的地方行驶，远处是隐隐约约的城市高楼。
这张是皮皮奇妈妈带着皮皮奇买鞋子的。
店长忙着招呼客人，水豚对小帽子好像不是很满意；
地上的凉鞋还没来得及收拾，店员兔子小姐就忙着拿气球给正在爬来爬去的小猴妹妹；
店长家的上班搭子鳄鱼小朋友正在玩衣架；
老鼠宝宝在试自己最喜欢的紫色衣服，小耳朵高兴得都竖起来了；
毛毛虫的鞋子不太合脚，边走边掉；
帽帽兔正忙着在拼形状盒。
衣架上挂着马甲、裤子、裙子、外套、T恤、毛衣，运动鞋、板鞋、靴子、凉鞋摆在鞋柜上，柜子里还放着小熊包包、大象包包、糖果包包……
这张是皮皮奇一家去水族馆看“大鱼”的。
可以看到露着尖尖牙齿的鲨鱼、跳水的海豚，背着大大龟壳的海龟、正在游泳的水母，动来动去的海星，还有最上面正在笑的魔鬼鱼。
这个是皮皮奇小妹妹和妈妈在家里说的话，是帮学说话的孩子怎么说清楚需求的
比方吃着饭想要喝水的，想要妈妈帮忙打开泡芙的，想要出门出去玩的，能分清哪是我的，
都是简短的使用高频的小句子，3-6个字，好模仿，
小宝宝会表达出来才不会通过哭闹或者需要大人手忙脚乱一顿连蒙带猜的。
这个是皮皮奇一家穿着汉服逛非遗集市的。
皮影小人穿着华丽的衣服在咿咿呀呀，捏面人的猪叔叔捏了孙悟空猪八戒，还有年画娃娃，连钓鱼的姜太公都有呢~
糖画摊上，可以转12生肖转盘，也可以选做好的精美的蝴蝶或者小龙。看，皮皮奇扒着桌子正在和糖画爷爷说个不停，妈妈拿着团扇正在笑呢~
其他的还有剪纸、马勺面具、潍坊风筝、扎染，还有各色中国瓷器，集市上还有很多游人可以看，正在买剪纸的漂亮小兔子和妈妈，忙着聊天的染布婶婶，染布下面还有一只呼呼睡大觉的小猫咪~
剧透一下，这个小猫咪可是贯穿整本书的，记得去观察哦。
可以看的细节非常多，需要慢慢看，每次都会有新发现，特别是爱看细节的孩子们。
看了这几个内芯，就能感觉除了认知之外，画面很满，细节非常多，画面布置很讲究。
人物安排也很细致，前后会考虑连贯性和稳定性，画面透出的情绪也紧扣主题，如果我们不看文字，只看画，是这样的。
如果换一种形式排版，左边是文字，右边是纯画，就是一本大家经常看到的绘本了
是的，我们这个大百科的插画用的是绘本级的。
我们再细一点看，这个画旁边的白底，是粗纹水彩纸。
这里圈出来的线，能看到是有断续的，它不是那种笔直的连续的，就横平竖直，很规整那种，横平竖直是要在电脑上画出来的，而这种线条是笔在纸上滑动时留下的，是笔触。
这是插画师的一张张原稿
因为手绘的笔触变化由插画师控制，线条什么时候轻、什么时候重、什么时候缓什么时候急由想要表达的场景氛围决定，我们的氛围基调是温暖快乐，所以前面的内芯和封面上，看衣服呀，花朵呀，人物呀都是很松弛自然的感觉。
除了线条，看下这里，店员兔子小姐和猴子妹妹能看到毛发绒绒的感觉。
对试戴的小帽子不是很满意的水豚也能读出毛发感。
鞋子边走边掉的毛毛虫女士，她身上的绿有深有浅，晕开的水痕把绿黄的过渡衔接了起来，自然又比较柔和，没有色块直接拼接的机械感和突兀感。
这些是颜料在纸张纤维上浸透、流动开带来的效果，它有随机性和偶然性，这是人肉手绘才能有的艺术细腻度。
低龄孩子正是感官发展的时候，绘本插画有丰富细节，画面柔和自然，降低高刺激，不识字的孩子读图来看讲什么，有什么人，有什么物，人和物之间有什么关系，他们在这个氛围里有什么情绪，通过读图来和画面产生情感共鸣，这是感知力和共情力。
而手绘保留了笔触、深浅、过渡，有呼吸感，孩子能从小就在潜移默化中形成对真实美的敏感度和判断力
为了这种绘本情境和“有温度”的手绘效果，我们这本大百科，26个情境，画了足足300天。
在当下，ai发展越来越快，电脑出图越来越快成本也更低的情况下，花300天画一本大百科，还是本给低龄孩子的认知大百科，看起来有点小题大做。
而且出版效率也比同行低得吓人，这是不是有点‘傻’？
现在的时代，ai越来越像人，但是不管多么像人，“人性化能力”是它们永远达不到的，“人性化能力”就是感知力、共情力和审美力。
而现在，电子屏幕在越来越多地占据低龄孩子的时间，1岁多就能熟练滑屏的孩子实在是太多了，除了专注力被碎片化，他们的认知范围越来越被算法计算，他们的感知是屏幕上高亮鲜艳的画面，不高刺激就提不起兴趣。而我们生活的世界不是高亮鲜艳的电子世界。
这也是为什么我们要投入时间和价格成本，而不用市面上大百科用的快速的高亮鲜艳的电脑出图方式。
我们的孩子应该从小有敏锐的感知，有温暖的共情，从小有对真实美的敏感度和判断力，这才是未来我们和硅基生物最大的区别，也是我们最大的竞争力，我们不应该是越来越像机器的“工具人”，我们的孩子应该是越来越像“人”的人。
说得有点远了，我们回到咱们的大百科上来，因为是绘本标准的，我们的主题也是按绘本标准来的。
我们有过生日、好朋友、打扫日、接妈妈、买菜、散步、新鞋子、体检、参观消防站、喂长颈鹿、坐小火车、过大节、看大戏、逛集市等26个主题
看名字就会有画面感：
比如
接妈妈认识交通工具；
散步认识街道商店；
体检认识医院。包含有基础认知、语言表达、概念认知、传统文化等。
认知逻辑是根据小宝宝实际成长路径来的，也是先认人认家，再认生活的社区，最后去探索外面的世界。
除了插画和主题，大家肯定想知道它还有点啥。
除了大百科都有的基础认知，皮皮奇大百科在传统文化上加了不少量，除了标配的传统节日，我们还有传统故事唱大戏，逛非遗集市和国学手指迷宫。
传统故事唱大戏是融合了红楼梦、水浒传、西游记、三国演义、封神演义哪吒闹海、神话嫦娥奔月、天官赐福等。
戏楼上的大红灯笼点一点，就能听到新编的流行戏曲唱段，唱词是源于元清的话本，结合了京派大师的演绎，化用现代的流行戏曲元素，宝宝坐在那儿，点一点，小耳朵听着传统文化唱起来，这不就是从小而来的文化自信么。
还有非遗的国学迷宫的，大家看到书就会看到。
除了传统文化，帮助小宝宝锻炼精细动作方面也下了功夫。
这是皮皮奇大百科里的玩数字和玩字母部分
字母这里，翻页外是物品的影子，翻开是对应的物品，宝宝可以玩影子趣配对，影子找找找，可以一个人玩也可以两个三个人一起玩。
这个游戏会调动宝宝的观察能力，抽象概括和关联联想，是一种逻辑推理能力。
数字是玩视觉大发现游戏的，在右边的画面里可以找到1只蜻蜓 2只蜗牛，3只黄金锹甲，8只小瓢虫……，爱玩找找的宝宝会找得特别有成就感。
这个过程是宝宝观察力和专注力持续得到训练的过程。
我们接着说说翻页，这里的翻页并不是我们常见的朝同一个方向翻开那种。
它可以向上、向左、向右向不同方向翻，这样设计是为了更多面积更多频次地使用小手，
在做翻、握、捏、抓、拉、扒、拽的动作时，每根手指和整个手掌发力的小肌肉群都不一样，翻动方向不一样，这些小肌肉群锻炼到的角度和程度都不一样。
我们都知道，小手是大脑的延升，动手就是动脑，小手越灵活，小脑袋就越聪明。
同样能锻炼精细动作能力的，还有国学手指迷宫。
这个是要用手指来玩的，小宝宝手指在走迷宫的过程中，在转向时，指腹用力，手指左侧或者右侧悬空，这是锻炼手指分离性动作，也是从“一把抓”到灵活分离的锻炼。
除了内容上的差别，大家肯定也想知道点读的部分
整本书有3000+点读，比市面上的2000+点读大百科多出1000+内容。
我们点读模块包括儿歌、早教故事、幼幼小科普、游戏、国学，语种有中英双语，对于有粤语需求的家庭，我们还附赠有粤语点读贴纸，撕下来贴到每页的点读标那里，就是一本粤语大百科。
英语部分是雅思8.5老师审校的，粤语部分是粤语播音专业老师审校的，确保知识专业，发音标准。
儿歌我们是每个主题配2首儿歌，点儿歌标就可以播放，儿歌有关于认知的，习惯培养的，爱和被爱的。早教故事是从画面细节上来的，有关于交朋友的，分享的，帮助别人的，比如参观幼儿园就是皮皮奇帮忙哄小考拉不哭的。
幼幼小科普是匹配这个年龄段孩子的小科普知识，只要能点读的物品都是有科普小知识可以点击听的，感觉又多了一本小宝宝科普书。
幼幼小科普这个版块是目前所有认知大百科都没有的哦
国学和游戏的部分，可以拿到书再细细体验。就不再多分享了。
说了这么多，最后来说一下这本大百科的小主角皮皮奇，皮皮奇是个三胎家庭的孩子，他有个1岁的妹妹，7岁上小学的哥哥，他4岁正在上幼儿园。
在皮皮奇的家庭，爸爸从不缺席育儿，给孩子洗澡。
和妈妈一起做饭，带娃接妈妈下班~
过年除了给孩子还会给妈妈发红包
妈妈呢？妈妈爱孩子，爱烹饪、也爱生活，她带娃一起去音乐会。
一起汉服游园，
一起去滑雪
在这个家里，爸爸妈妈给孩子们爱，也允许他们自由探索。
这是一个幸福的三胎家庭，这种幸福在每个主题的画面中都有，这种幸福孩子在看书的时候是能感受到的。
所以，如果爸爸妈妈太忙不能陪读，也没有关系，皮皮奇会陪伴孩子，会把温暖传染给孩子们，让孩子们阅读更安心。
当然，我们倡导能亲子共读就尽量要和孩子一起共读，孩子们会感觉更幸福。
