五台沱阳中学
姓名：杜培楠
学校：沱阳中学
年级：七年级
指导教师：高勇
我觉得写文章是表达自己心里话的方式之一，用自己的文采写出自己的
真实的感情，这个题目让我回想起小学的点点滴滴。小的时候不觉得长大后觉
得自己很幼稚，我有很多话想对以前的自己说，但是已经为时已晚，加油吧！
你是一个坚毅而聪颖的孩子，想象力丰富。老师希望你能乘着这次创新作文的东风，乘风破浪，在写作之路上收获满满！加油！老师一路支持你！
愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。继续努力，相信自己，你会做得更好！
姓名：王锦枫
学校：沱阳中学
年级：七年级
指导教师：张晓燕
进入初中的我，总幻想着未来的世界会变成什么样呢？未来的我又是怎样的呢？因此我给未来的自己写了一封信，我希望未来我们的生活环境优美,希望现在的自己努力学习，找一份好工作，未来过上美好舒适的生活，我更希望做些有意义的事，来回报社会回报养育我的祖国，我相信自己一定能成功的!
远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时 !
你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
姓名：姚毅航
学校：沱阳中学
年级：七年级
指导教师：高勇
转眼间，心中会有很多话想对未来的自己说 ，有过遗憾和后悔，但也有开心，我想通过这次的作文主题，来弥补之前的缺陷，时光过得飞快，未来的我，也许和现在的我爱好不同，我将它写进作文，我愿自己可以顺利的成长。
今天，你在创新作文平台崭露头角，取得了可喜的进步，老师给你鼓掌！但你一定要记住，写作之路还很长很长，老师希望你在成绩和荣誉面前，戒骄戒躁，稳扎稳打，拥抱更加辉煌灿烂的明天！
青春年少的你有主见，想法多、实践少；有热情，追求多、坚持少；有视野，评论多、尝试少；很忙碌，焦躁多、收获少。从现在开始，我和爸爸会切切实实、尽力调整自己，为你成长护航！愿风浪中前行的儿子发挥所长，脚踏实地，从做好一件事开始，走稳以后的每一步，实现自己的理想和追求！
姓名:智丙煜
学校:沱阳中学
年级:七年级
指导老师:卫小梅
当我看到《她很远》这个题目时，我思绪万千，跟随着心底的记忆来到那次仰望黄昏的日落时分，想要借美得惊艳极致而耐人寻味的黄昏给遭受挫折的自己一份信心，一份肯定，一份期许，来勉励自己放眼未来，追求人生理想，心怀希望与热忱，一步步靠近梦想中的她！
久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。
你，学习态度端正，严于律己，认真仔细的态度让妈妈感到欣慰。你喜欢绘画，在闲暇之余，经常拿起画笔倾诉自己对生活的热爱。你喜欢汉字与书法，能写得一手好字。同时你也是个小书迷，有时间便会在书海中遨游，尽情享受书籍的滋养。越努力，越幸运！希望你再接再厉，胜不骄败不馁，把握好自己的人生方向！
姓名：郝培凤
学校：五台县沱阳中学
年级：八年级
指导教师：徐培凤
我结合本次作文要求，首先在开头紧扣主题，接着分别从“过去”，“现在”，“未来”三个方面的自己展开叙述，同时中间引用名言加深对成长的感悟表达，结尾既是对前面的总结，又是对主题的升华：坚持努力，以梦为马，不负韶华。
在日常的生活学习中，郝培凤是一个喜爱读书，勤于写作的好孩子。本篇习作采用书信体格式，突出了中心思想。回首过往，总结不足；把握当下，勇往直前；展望未来，表达期望。文章构思巧妙，语言清丽，希望再接再厉。
我对此次创作大赛时孩子的表现感到很欣慰。从这次的比赛中，我们看到了孩子的潜力，说明平时阅读课外书籍还是有很大成效，作为父母，相信孩子会通过不断的努力，看到更好的自己。百尺竿头，更进一步。孩子加油！
姓名:王蓓婕
学校:沱阳中学
年级: 八年级
指导教师:徐建丽
都说年少的我们妄自非为，难以理解老师、长辈们的谆谆教诲。慢慢品味，内心隐隐作痛; 回首往事，看到了自己的变化，尝到了生活的滋味，有感而发写了一封信给自己，这封信有我对自己的鼓励，也有我对未来的美好憧憬。
你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，你用才智和学识取得今日的收获，又将以明智和果敢理解明天的挑战。多读书，多写作，成功将由最有耐力的人获得！
亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你面前的道路由你自己来走。天道酬勤，人世间没有不经过勤劳而成为天才的，愿你扬起创造的风帆，驶向金色的海岸！
姓名：徐子东
学校：沱阳中学
年级：八年级
指导老师：徐慧
时间总是像白驹过隙一样快速离去，不经意间，我们就长大了。回顾往年，也许会有惊喜，也许会有遗憾，但是我们可以写一封信给过去的自己，现在的自己，未来的自己，我们的心里会多一点慰藉与希冀。首先讲明了写这封信的原因，其次回顾过去，接着是对未来的美好期盼。通过这次作文活动，我对成长有了更多感悟，放眼未来，要对自己充满信心，不惧风雨，砥砺前行！
这封信构思合理，很有时代气息。作文一开头简明扼要地写明了写这封信的缘由，语言切合实际，朴素而深刻，尤其是第一段最后一句，点明写作意图；接下来结合实例回顾了过去的自己，懵懂无知、懒散任性，对人生没有准确的定位，没有梦想，更缺少行动，紧扣“我想对你说”，字里行间流露出对过去的自己的悔恨与不满；最后展望未来的自己，勉励自己鼓足勇气，勇于担当，做新一代的好少年！全文语言张弛有度，将原本俗套的选材写出新意。文能怡情，文能言声。 相信小作者的这篇习作会引领他更上一层楼，对人生的感悟会启迪他走向一片光明！
这次创新作文大赛，我只是大致给了孩子一个主题思路。没有人们随随便便成功。作为陪伴孩子一路走过来的家长，我一直陪他常阅读名著经典，经常带他到图书馆、书店，假日带他到附近外出旅游，走访风土人情，孩子积累了不少素材，现在下笔写文得心应手。优秀的阅读习惯，希望孩子能坚持下去，“我手写我心”，书写自己美好的人生。
姓名:白雨欢
学校:沱阳中学
年级: 九年级
指导教师:李玉琴
我认为写文章是传递思想的，以自己的文笔感触述说出最流畅动人的情感。这个题材让我不禁回想起十几载来的喜怒哀乐、以自己对如今的感慨与对未来的憧憬与激励作为内容、注入真情实感、以流利而真挚的语言表达出来，让自己的情感洋溢其中。我想这就是我该写的。只要思想中富含着新的希望，那这样的思想永不会熄灭，只会愈发坚韧，一直给自己增添信心与警示。
愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢走上前去，将彩色的人生拥抱。
通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信：在未来的日子里，你一定会加倍努力，加倍勤奋，一定会不断超越别人，超越自己。
姓名：薄亢
学校：沱阳中学
年级：九年级
指导教师：赵丽琴
相比漂渺的未来，我们每个人都有一个充满遗憾的过去，这封信是写给过去的自己的。
这封信可以说是给过去自己的一些劝慰，我把时间划分为线段分发给不同阶段的自己，竭尽所能让他趋于完美，满满的都是对自己的祝福。
历史的车轮是永远向前的，我多希望这封信能交到过去的自己手中，来弥补我所有的遗憾，可是，一切都是不可能的，我们只有珍惜当下，努力拼搏，不要再让未来的我给今天的自己，寄一封充满遗憾的信！
你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力创造属于自己，也属于社会的美好明天 。
你，一个温良敦厚，宽容豁达的孩子，全身散发着浪漫生活气息的十四岁的男孩，很小的时候就对美食有了浓厚的兴趣，不到十岁，就可以做好几个拿手的菜肴，喜欢音乐，紧张的学习之余，喜欢弹起他的吉它，倾诉对生活的热爱。感谢我可爱的孩子，有你的陪伴，妈妈的人生充满了明媚的阳光，希望你努力学习，茁壮成长，做一个对社会有用的人。
姓名：闫宝霞
学校：五台沱阳中学
年级：九年级
指导教师：闫冬香
你是个聪明的孩子 只要改掉不良习惯 ，努力发挥自己所长 相信你一定能步入理想的高中 。
今天的付出，一定能在明天得到回报。有所信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！
