种草，网络流行语，本义为一种人工养殖草的方式；而在网络上，种草表示分享推荐某一商品的优秀品质，以激发他人购买欲望的行为，或自己根据外界信息，对某事物产生体验或拥有的欲望的过程；也表示把一样事物分享推荐给另一个人，让另一个人喜欢这样事物的行为，类似网络用语“安利”的用法；还表示一件事物让自己从心里由衷地喜欢。

6:05昫昫准时起床，10分钟之内自己完成换衣服、洗漱、便便等工作，昫昫去幼儿园吃早餐，但在6:20左右会坐在餐桌前，边读书，边陪我吃早餐。有时我们会有这样的对话：“昫昫，昨晚上睡得好吗？”“睡得挺好的。Daddy，咱们一会儿送我去幼儿园的路上再聊天好吗，我早上要把这本书读完。”早上的时光里，我们能听到鱼缸的水流声，钟表秒针的滴答声，昫妈放下的口红轻击桌面的声音，餐盘和餐具偶尔发出的碰撞，冲泡完咖啡，咖啡机自动关机的咔哒声。写到这里，落笔时，昫昫5岁6个月，热爱阅读。

我不知道，这样算不算是给我的一些读者心里种草了。读完上面一段，你是否也希望自己的孩子如此。那轻巧带娃，优雅生活就在眼前。怎么做到呢？需要先了解一个故事：龟兔赛跑。

龟兔赛跑里，乌龟是英雄，而兔子过于自信自负，明明比乌龟跑得快许多，却总是要在领先的时候，停下来休息睡一会儿。而乌龟，虽然比兔子慢许多，但贵在持之以恒，不停地爬，不停地爬，最终在兔子还熟睡着的时候，爬过了终点线，等兔子醒来，悔之晚矣。这个故事里，乌龟和兔子拥有两种不同的节奏，一个缓慢持续，一个快速，但走走停停。在孩子的阅读成长里，这两种节奏都需要，都必须。 

3岁前，孩子喜欢的事情，如果不给他足够的时间和空间延展，那他/她很快会忘掉。比如，他很喜欢门口的滑梯，跟妈妈说，每天我都要去玩，然后某一周或者两周里，因为什么事情，没有再去，同时，平时去玩滑梯的那个时间里，总是给孩子安排另外一个玩的事情，比如总有新的绘本拿给她。然后，几个月后的某一天，你们开车路过那个滑梯的时候，孩子会说：“妈妈，我们好久都没有去玩那个滑梯了。”当然，因为个体差异，有的孩子会在一段时间里一直记得并催促你去玩滑梯，但孩子是可以忘记他们曾经很喜欢的一件事情的，这需要得到关注。

还有，更需要关注的是，孩子出生之后的几年里，学习的能力太强了。学会一口字正腔圆的脏话，学会一套“不爱学习”的学习方式，学会玩手机、学会iPad、学会冷漠、学会攻击、学会与世界为敌。我每一天都在思考：该如何把世界展现给孩子，让他来学习呢？他学得太快了…...

以上落回到孩子的阅读培养上来，要给他/她足够的时间和空间来延展，空间的延展就是要有足够的空间供孩子阅读，其实，地方并不需要太大，有充足适度的光线，父亲或母亲可以坐下来怀抱孩子阅读绘本即可。详细请参考《昫爸英语：0-6岁儿童英语学习全指导》中的“昫爸教室原则”部分。而时间的延展，就比较复杂，我一直强调，只有父母才是自己孩子的专属育儿专家，所以，父母要在陪伴孩子阅读的时候结合对孩子的了解，结合定期的眼科检查排查，不断“挑战极限”，因为，如果每天只带孩子阅读15分钟，或者，只允许孩子阅读15分钟，是不可能培养优秀的阅读习惯的，或者对孩子很容易培养的阅读习惯会产生非常大的负面影响，很可能造成孩子一生都不再那么地喜欢阅读。

孩子天生爱阅读，这是不争的事实，无数昫爸学员孩子的真实情况，印证了这点，4-5岁的孩子凌晨1点钟去卫生间，等了半天还没回到床上，父母赶快过去，发现孩子自己打开了台灯，伏案阅读呢。很多昫爸学员的孩子，晚上睡前还在哭闹着要看更多的书，因为对于孩子，读书就是玩，非常高级的玩。同时，这种“高级的玩”又和玩iPad，玩手机不同，一旦在最佳的培养阶段，在孩子渴望阅读的时候，家长主观予以不恰当的干扰，未来，再想培养阅读习惯，就很难了。

兔子跑得快，之后当然可以休息一下，如果，从孩子5个月开始培养怀抱坐立式绘本阅读习惯（参考《昫爸英语：0-6岁儿童英语学习全指导》），到孩子6岁，这段时间就是龟兔赛跑的全程，那像乌龟一样地持续坚持，就是必须的节奏。同时，孩子和妈妈都需要休息，这是兔子该出现的地方。聚焦一处，通过中短期的大量绘本阅读，完全解放孩子对于阅读渴求的欲望，一旦我们学会骑自行车了，即便很长一段时间不骑车，再骑车子的时候，虽然不再娴熟车技，但还是可以掌握好平衡。所以，“平衡”好每一段路的快慢节奏非常重要。当父母确定了孩子已经培养了很好的阅读习惯，不给书就会大哭，那就可以休息一下，进一步增加一些户外运动，去郊游，去远方，去知识、陪伴可以带我们去的更远方。

明日带来：和《人民日报·国家人文历史》的合作

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