雾视治疗并非短平快的模式，而是持久而柔和的起效。

      雾视治疗的效果=训练量带来的效能✖作用时间，它需要足够长的时间才能产生足够好的效果，效果产生的缓慢而平稳，需要3~6个月的时间才能显现效果。就可以获得快速而持久的防控功效。

      很多家长很希望使用拉远装置来写作业，从设计上来说，雾视屏、拉远镜等工具都可以用于书写。

      但从实践上讲，孩子使用雾视屏等工具来写作业，目视前方而不是直接注视纸笔，这有点像我们眼科医生用显微镜做手术，并不是上来就能适应的，可能要经历一定的学习过程。

      如果孩子反映写字慢、丑，难以适应，也可以戴雾视镜写作业，减少扣分，其他项目再利用雾视屏加分，同样可以很好地防控近视的发展。

      而成像滞后还是超前，完全取决于用眼距离。

     ▶️看远时，近视的眼睛成像点会在视网膜前，正视的眼睛则正好落在视网膜上；

      ▶️看近时，物体移近了，不管是正视还是已经近视的眼睛，成像点都会随之向后移动，产生成像滞后。

     对于已经近视的眼睛，裸眼望远时还能有一点“加分”的机会，而对于还没有近视，或者戴着足矫普通单光眼镜的孩子，则几乎没有机会获得成像超前的“加分”状态。

      我们说近距离用眼导致的成像滞后和光“营养”不足是后天性近视发展的两大原因。

      👉光“营养”不足的问题

      我们依赖4L疗法的前两个L——灯光改造和红光治疗来解决；

      👉而成像滞后的问题

      我们就需要依赖一些特殊的光学设备来解决了。

    利用同轴自由曲面技术的远像光屏产品，可以将近距离阅读通过虚像投影到5米以外，实现近变远的逆转，孩子在观看这种远像屏的时候，就像在一个小小的视窗里面，放置了一个电影院，不管里面播放的是什么，网课、视频、电子书、纸质书的投屏、甚至是游戏，对眼睛来说，都是在望远，成像点不再会跑到视网膜后面，也就消除了对于近视的刺激。

      雾视其实是一种医学名称，源自于医学验光，用+2~+3D的相对正镜，让眼睛处于一种成像超前的模糊状态（像在雾里一样），此时，晶状体会放松扁平化，减少调节痉挛因素的影响，验光结果相对准确。

      但是+2.0D以上的正镜，太“雾”了，视觉体验很差，有研究表明，正视的眼睛可以耐受较大的雾视量（即近视离焦量），但对于已经近视的眼睛，雾视量太大可能适得其反。所以我们在设计远像屏的雾视治疗时，雾视量通常不会超过1.5D。

      就像我们健身撸铁，如果自身力量极限是70KG，那么我们用75KG去追求突破，身体可以承受，如果上来就举100KG，不仅举不起来，还容易受伤，眼睛的锻炼跟身体的锻炼，道理上是互通的。

低度雾视：+0.50D~+0.75D的较低雾视量，看书、网课时使用

中度雾视：+1.25D~+1.5Dd的中度雾视量，看动画片视频使用。

高量雾视：+2D以上的高量雾视，不是很建议使用。

      所谓“雾视”，是针对中心视野的，只有中心视野产生成像超前才会有“雾”感，才能够同时激发晶状体的极限拉伸和脉络膜的增厚，如果只有周边成像超前而中心是足矫的，那么晶状体的拉伸作用就减弱了。

🌈+0.75D是较低的训练量

      即成像点在视网膜前面一点点，只有0.75D的距离，适用于一些需要精细阅读的场景，例如读书、网课等，对眼睛来说，轻度的雾视比较容易耐受，眼睛会感到轻微的模糊，但定睛注视，又隐约可以看清，此时会产生脉络膜轻度增厚和晶状体极限拉伸两种正向作用，产生一定的加分，乘以作用的时间，就是治疗的总量。

🌈+1.25~+1.5D则属于中量训练量

      可以用于一些娱乐场景，例如看纪录片、动画片、玩游戏等，眼睛会有明显的模糊，对于这些观看的内容，有点模糊也不影响孩子观看，孩子往往也不太排斥。因为此时训练量有所增加，单位时间产生的加分更多，治疗作用也就更强。

     所说的正镜，都是相对于眼睛本身的正镜。

👉举个例子

      ⭐️如果孩子是-0.75D的近视，那么-0.75D再加上+0.75D的雾视量，就正好是0D，也就是说，孩子裸眼看雾视屏，就相当于戴了+0.75D的相对正镜，也就是低量雾视了；

      ⭐️而如果孩子戴+0.50D的眼镜，就相当于产生了+0.50-（-0.75）=1.25D的中量雾视。

      ⭐️如果孩子本身是-2.0D的近视，那么低雾视量的雾视镜就是-2.0+0.75=-1.25D，而-2.0+1.25D=-0.75D就是中雾视量的雾视镜了。

      计算起来是不是很简单？

      既然计算雾视镜度数时，需要考虑眼睛自身的屈光度，那么配雾视镜的时候，就需要进行准确的验光啦。如果孩子目前正在戴镜，而且戴镜视力能达到1.0，那么直接参考目前的眼镜度数即可。也可以去医院做一个雾视验光，可以在不需要散瞳的情况下得到比较准确的度数。如果正好也该换眼镜了，那就可以做个标准散瞳验光，再加上复验，来得到当前准确的屈光度。

注意📢

      目前近视防控的手段对于散光是无效的，但散光的存在倒也不影响近视防控的功效，对于有散光的孩子，把散光加在雾视镜上即可。

例如🔜

      眼睛的屈光度是-1.0D近视、-2.0D×180°散光，

      那么低量雾视镜就是-0.25D近视、-2.0D×180°散光；

      中量雾视镜就是+0.25D远视、-2.0D×180°散光。

     对于正在佩戴OK镜的孩子，可以按照正视眼，远视储备=0的情况处理，来验配雾视镜。 

       因为雾视屏是真正的等同于看远，晶状体是不发生调节的，没有调节性集合的参与，也没有眼位方面的顾虑，也就是说，雾视屏是没有副作用的。

      即使孩子有外斜、内斜其实也完全不影响雾视屏的使用，就像我们从来不会禁止孩子去望远，使用雾视屏目前也没有发现什么禁忌。

雾视镜的其他用途

      雾视镜除了适用于雾视屏以外，也可以应用于其他场景，例如+0.75D的低量雾视镜，尤其是+0.75D的雾视离焦镜，可以用于看电视等其他远距离场景，还可以用于写作业、弹钢琴等近距离场景，可以减少成像滞后，周边离焦镜还能带来一点周边成像超前的效果。因为度数很低，看近处时也不会引发调节集合紊乱，这样就可以更有效地把雾视镜利用起来。

      离焦镜👓

为近视防控加分