姓名：王瑜瑾

学校：榆次一中

年级：八年级

指导教师：胡林枝

“天青色等烟雨，而我在等你”，我一看到这个题目，我就想到了，我一直等待的，便是诗与瓷的一番风味。诗乃中国之韵，瓷乃中国之美，诗瓷乃中国文化博大精深。初次以诗遇瓷，我与诗瓷结下一段缘。再次吟诗逢瓷，她们已融入我心，成为了我生活中必不可少的一部分。即使碎瓷残诗，也一点一滴构成了魅力中国。“特与此花添色相，千山秋翠越窑瓷"，我爱诗，也爱瓷，一首首脍炙人口的诗歌，一个个美轮美奂的瓷器，都是一个佳作，一段故事，一种意境。弘扬中华文化，传承传统工艺，她们早已融入生活和心。

诗与瓷的相逢，是灵与韵的邂逅，是神与魂的牵手，这份美旖旎了时光，诧异了中华，于你是缘分，更是幸运。文章构思精巧，语言灵动，意境幽远，匠心独运。诗句的巧妙运用，赋予文章灵秀之气，凸显诗与瓷的文化底蕴，尽展人文风采。

孩子从小就喜欢传统文化，对传统文化有着自己的理解，本文构思巧妙，想象大胆，富有创造力，引用了多首古诗词，尤其是“瓷”与“词”的谐音，将两个不同的传统文化融在一篇作文中。这些都与平时的知识积累分不开的。 

生活中，你是个聪明活泼，热情开朗的孩子，吸收知识和接受新事物都比较快。你的观察能力和思考能力也特别强，特别喜欢提问题，对好多问题都有自己独特的看法和理解。要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为实现梦想努力！

姓名：赵梓戎

学校：榆次一中

年级：九年级

指导教师：张晓青

我选的作文题目是《她很远》，看到作文题目中的“很远”二字，我立马想到的便是“梦想”。因为在我的心中有一个美丽而遥远的梦想，那就是像我现在的英语老师——王丹姐姐那样，成为一名博学多才而又睿智的人生导师。于是，从我遇到她之后，“长大后便成了你”便成为我的梦想，我知道它很遥远，特别是追梦的过程会很艰辛，但我坚信：“追梦就像射箭，而我的梦想就是箭靶子。只要我始终朝着箭靶子瞄准，总有击中的那一刻。”

文章采用并列的多件事写法，从古代的李清照因追梦虽然“容憔悴”但不离不弃，到辛弃疾因追逐梦想虽“力不从心”，却锲而不舍。再由“古人如此，今人亦然”，过渡到当今的季羡林、任正非，他们的远见和胆识，他们的拼搏和努力，在鼓舞着一个为了自己心中的梦想奋力拼搏的小小的我。这样，在结尾——我知道：梦想十分遥远，但依然会朝着梦想无畏前行，既点明了文章的主题，同时也是在告诫自己：梦想，她很远，但我追梦的心很执着。

赵梓戎是一个有想法的孩子，心中总有自己的小目标，并且愿意为之付出努力。“天道酬勤”是她的座右铭，因为她始终觉得自己不是聪明的种子选手，但她坚信“勤能补拙”，想通过后天的努力到达她想要的境界。

她自幼喜欢读书，并且最爱读成套成系列的书，从小学三年级开始，从《吴姐姐讲历史故事》、到《唐朝那些事儿》、《明朝那些事儿》以及金庸的全套系列小说等等她读了不止三两遍。近两年，她迷上了人物传记及点评赏析类的书籍，像《唐震评李清照》《郦波评曾国藩》等。这段日子，发现《风流去》《鲍鹏山品水浒》又陪在了她的枕边，有书陪伴便是她最大的满足。另外，软笔书法是她的第二大爱好，从小篆、隶、楷、行，一路走来，扎实，有序，她的心也逐渐“沉”了下来。

作为家长真希望上天不要负这位有心人，让她这位“追梦人”梦想成真！

姓名：马悦然

学校：榆次一中

年级：高一

指导教师：陈力萍

我们每个人的内心深处都有一个“她”，那个未知的自己。在成长的路上，我们或许会迷茫，会无措，会想要放弃。有的人选择了到此为止，有的人选择了继续前进——他们历经了一番艰难的挣扎，终于化茧成蝶，找到了那个美好的自己，那个看似苍白实则五彩的世界里心灵相通手指相触的自己。有再多坎坷的经历，都是因为老天偏爱你，想给你更传奇的人生。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。因此，成长路上的人儿啊，莫要止步，勇敢前行，请相信：那个最好的自己，正在不远处等着你！

这是一篇构思独特的散文，这是与自己的心灵对话，这是一个少年对过去的审视、对未来的期待。文章以奔跑追寻为线索，把抽象的心路历程转化为形象的场景表达，再加上细腻感人的细节描写，让我们能够真切地感受一位少年的成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这一路有追寻的艰难、有前途的迷茫，但是我们更能感受到一个执着坚定的灵魂。

我自己的语言文字功底不好，但我深知语言的重要性，所以从小就非常重视孩子语言文字方面的培养。孩子很小的时候，我会每天给孩子指读故事书，两岁多就开始写一句话日记，比如“今天我自己洗头发了”。上了幼儿园开始写图文日记，小学二年级时基本上就可以自己读简单的故事书了。那时候每天晚上都会有一个小时的阅读时间，所以我觉得积累很重要。我们不要着急不要功利，只要孩子爱读书，只要是内容积极向上的书籍都是好书。同时鼓励孩子给你讲书，有感觉还可以写一写，小诗，故事，甚至一句话都可以。孩子这一年深受眼疾（不能看电子屏，不能被强光包括晚上的灯光）困扰，这篇文章也是她自己有感而发，只有真情实感才可以写出走进人们内心并引起共鸣的好文章。对于孩子自己的自我激励，作为家长深感欣慰！

姓名：张天玮

学校：榆次一中

年级：高一

指导教师：蒋君芳

时光如流水般飞逝，在自己成长的道路上，有许多值得留念的事，细品之，或悟甚多。古人云：“后之视今，亦犹今之视昔。”放眼过去，展望未来，要珍惜时光，努力拼搏，不负韶华！

生动的描写出一个不拘一格的自己，有着多重性格的自己，矛盾又真实。你是一个阳光又自信的孩子，也是一个肩负使命的孩子。你的理想远大，却终究需要暂时收敛不羁，沉下心思，为自己远大的抱负回归学习，用心、努力地拼搏，用实际行动去赢得眼下，赢得未来。文章既写了自己的性格特征，又为未来做了规划，是一篇自我分析、自我反思的有特色的作文。

“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，并学会欣赏文章的美，体会美文所表达的意境。这样对于你学习语文这门语言学科会受益颇多。现在提倡学习国学，其实国学是中华文明几千年传承下来的经典。文言文、古诗文都是值得好好品鉴与学习的。孩子，在知识的海洋中徜徉吧。

姓名：高莹铭

学校：榆次一中

年级：高三

指导教师：郭意琴

我们每个人都对未来满怀期待，也曾对过去有着无法弥补的遗憾与怀念，对当下现状有过充实与满足，偶尔也会有些许不满。当当下的自己和过去以及未来的自己对话时，一切似乎都有了答案，我们每个人的青春都不一样，有的疯狂，有的纯粹。但每个人的青春又是一样的，投入去拼搏，投入去热爱，投入去证明自己。

跃入人海，我们各有风雨灿烂。也许你无数次身处低谷，也许黑暗中的你看不到一丝光，但与隐遁在千千万万人之中沉默寡言相比，乘风破浪，划破天际的呐喊更加值得尊敬，希望这封信能带给你一些共鸣或一些成长过程中向上的力量，我们都能成为更好的自己。

文章以文体鲜明，真挚诚恳取胜。以第二人称为写作对象，采用书信体，读起来亲切感人。书信体中套用小标题，小标题下主题鲜明，层层递进，使文章更出彩。立意准确，切合题意，不落俗套。情感充沛，表现力强，将自己的喜怒哀乐融入文中。内容丰富，语言流畅，有一定的思想深度，值得细细品味。

漫漫征途，很开心孩子对自己的现在，过去以及未来有自己独到的认识与理解，希望她能从中收获一份人生的礼物，找到自己为之奋斗的目标和方向，乘风破浪，扬帆远航。