我让哥哥妹妹谈谈“你们眼中的弗里达是什么样的女人呢？

接到这个问题，孩子们就会问弗里达是谁？

这时就可以把之前孩子觉得枯燥的解说词简单地介绍给孩子听，这样的阅读方式孩子更容易接受，因为他们有了疑问有了思考，才能真正进入阅读状态。 

我们并没有一次性把整本书的名画都看完，而是让孩子们选择自己喜欢的几幅画来一起欣赏，这样阅读效果会更好。

妹妹被弗里达自画像所吸引，她很惊讶地说，“她在用树叶打扮自己。”

妹妹说她眼里的弗里达是爱漂亮的，喜欢用树叶和树枝打扮自己，而且她有点不开心，因为树枝搞到她脖子流血了。

妹妹还特意跑去阳台，摘下一串绿萝挂在自己的头上和脖子上，让我看看她和弗里达，谁更漂亮😝 

而哥哥眼里的弗里达却是一个美食专家，他说弗里达头上的线条是用紫薯面条卷上去的，哈哈小吃货本性毕露了，此前哥哥还用彩泥捏出汉堡、甜甜圈、薯条等食物作为弗里达的头饰，称这是“头顶美食的弗里达”。 

100个人看就有100个弗里达，鼓励孩子用眼睛细心观察，他会给我们更多惊喜的。