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昨天吼孩子了,这辈子第一次对她凶
2020年04月02日


孩子才一岁,我昨天吼她了,这辈子第一次对她凶。

当时孩子坐在奶奶怀里,咿咿呀呀地对全世界不满意。奶奶猜她可能想喝水,递上吸管杯。她接过来没喝,把杯子抓在手里上下挥舞。奶奶说:“不喝就还给奶奶。”孩子反而把杯子使劲甩到了地上,把杯盖都炸开了,响声巨大。大家都吓了一跳,孩子自己却不以为然。

我正在旁边加班,被吵到有点生气,想着规范下孩子的行为,树立一下“严父”的形象。我很严肃地叫她名字。她沉浸在自己的小世界里没听到。于是我提高音量又呵斥了一声,“不许乱扔东西。”我严厉地盯着她,一字一句地说。她有点迷茫,大眼睛愣愣地看着我,脸变红了,嘴巴一张一合发出“吗……吗……”的音节,像是想解释,又像是不解,又或者想妈妈抱抱。此时妈妈正在身边给她剥橙子。


“不能乱扔东西。”我重复了一遍,表情稍有缓和。孩子眼泪快出来了。对峙了几秒,她突然举起双手拍自己的脑袋。

每次意识到自己被批评了,她就会拍打脑袋,接着再哭出来。我们也不知道她什么时候形成了这样的习惯,只能每次发现就立即纠正她。“不能打自己。”我摇摇手,表情还是很严肃。孩子把手放下来,开始哭。奶奶把她搂到肩膀上进行安抚。

教育就这样仓促地结束了,我发现自己一时无法继续工作,因为孩子略显惊恐地看着我欲说还休的形象在我脑海里挥之不去。我开始反省自己这样对她生气对吗,越想越内疚。

首先,孩子才一岁,路走不稳,话不会说,认知发展远未健全,不一定理解得了我生气的原因。如果没有明白我是因为她甩杯子而生气,这气就生得没有意义。

其次,如果这么一件小事就动用生气的方式,那等她将来上学后,岂不是每天都要弄得鸡飞狗跳?

再次,也是我最担心的,心理学研究说千万不能体罚孩子,多个研究证明体罚对孩子百害而无一利。我这么凶地吼她虽然并不是体罚,没有带给她身体上的直接伤害,但难保没有对她的幼小心灵造成暴击。万一有,那就比体罚还恶劣了,会不会给孩子留下阴影?人惊恐的时候注意力、记忆力都会受影响,我这样会影响她大脑发育不?

还有,会影响以后的父女关系吗?

老婆说没事,不可能这么容易就出问题,而且孩子后来的表现也很正常,可我还是有点忐忑。真希望有个绝对权威的声音能告诉我没关系。

前一阵子网上流传一个视频,是一位母亲拍摄的她和被批评的女儿之间的对话。女儿坐在自己房间的床上,母亲站在门口。母亲让女儿认错、写检查,女儿在哭。面对母亲一句又一句的质问,女儿扯着嗓门、一字一顿地回应:“我错了,那又怎么样!?”“我已经认错了,你还想怎么样!?”“你现在能不能出去,让我一个人静一静!?”面对声嘶力竭的女儿,母亲也有点不依不饶,但最后还是同意了让女儿单独呆会儿,不过必须保持房门打开。


看到这个视频的时候我是站孩子那边的,但此刻我在想,自己是不是变成了与视频中母亲一样的父亲。

令人欣慰的是,我可能想错了,其实视频里的这个母亲并没有做得很差。

最近在听三联中读的一个专栏,专栏老师组建的微信群里正好讨论了这个视频,群里的家长们讨论得很热烈,各种观点都有。我看了大家的全部讨论,再听了老师的分析,发现和很多孩子父母比起来,自己还是浅薄,可能有点“玻璃心”了。

对于曲老师的讲解,家长们都觉得很有收获。



我全程关注了这个讨论,也有自己的收获。就我吼孩子这件事,一分析其实很简单。孩子的行为的确不符合大人的规范,这是因为她才一岁,还没有形成对错的观念,对大人世界的规范也毫无概念,她还需要不断地学习。而大人的作用就是在她学习的过程中提供应有的帮助。大人帮助孩子学习时,应该根据孩子的年龄、个性、情绪因人施教,该温柔的时候温柔,但不要溺爱;该坚持的时候坚持,但不要滥用家长权威。我这属于滥用权威了,以后需要克制。


最后向众位父母推荐这个专栏,我和我家娃妈一起听的,真的能引发很多思考。

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《曲韵·好爸爸好妈妈方法论》专栏


主讲人介绍

曲韵

◆ 2010年第五届世界积极心理治疗大会,创新奖 获得者

◆ 澳大利亚注册第四级(最高级)心理咨询师

◆ 国家二级心理咨询师

◆ 德国认证积极心理治疗师

◆ 曾任北京新世纪儿童医院心理门诊专家


专 长:

◆ 儿童青少年的家庭治疗 

◆ 婚姻关系(包括跨国婚姻)、亲子关系 

◆ 个体心理治疗、高管教练 


著作书籍:

《父母这样做,就是在毁掉孩子》、《父母这样做,就能够成就孩子》、《积极心理疗法简明手册:自学与自助》、《读懂童年-曲韵儿童心理课》


专栏简介

1.  对孩子常见行为、情绪、心理等方面问题的解答和知识科普

2.  亲子互动、儿童社会性养成、青少年情绪健康方面的心理学研究成果介绍、实践经验分享和家庭应用指导。

3.  对社会上、网络中众说纷纭的育儿观点甚至伪知识进行辨别和澄清。


订阅本专栏你将获得

1.  解答:常见的儿童行为问题和情绪问题; 

2.  指导:亲子关系的互动和儿童的社会性发展; 

3.  运用:最新的儿童成长科普知识; 

4.  纠正:不当的育儿言论。

5.  订阅专栏后,加入“中读・曲韵家长会”微信群,你将拥有一个私属的儿童心理顾问,不用挂号,无需度娘;并与一群重视亲子关系和儿童社会性发展的娃爸娃妈一起,分享经验,互通有无。(入群方法:添加中读君微信:zhongdu2017,发送订阅截图,审核通过后邀请入群。


名人推荐

北京新世纪儿童医院医疗副总监 王雷:

曲韵老师是我经人推荐以后先约来面谈的,然后在医院请她给我们的医护人员做了一个关于儿童心理的讲座,得到一致的好评后,聘请为我院心理咨询的专家。后来天津新世纪儿童医院开业,也请她去做了讲座。在医院出专家门诊期间,曲韵老师得到了良好的口碑,我院的员工都会介绍自己的亲朋好友来挂她的专家号。她就一例儿童抽动症的心理治疗做过一次分享,新世纪集团下属的几个医院都直播了这个讲座,同事们非常认可。虽然曲韵老师暂时离开了中国,好在现在网络发达,仍然能够听到她的讲座。希望将来曲老师还能够回国效力。


北京青年报常务副总编辑,作家、青少年研究专家、知名媒体人、译者 田科武:

我翻译过一些有关儿童发展、亲子成长和家庭教育方面的书,对这个领域非常关注,也开了“超级妈妈”、“超级爸爸”等多个育儿/教育新媒体,传播相关理念和知识。曲老师的线上线下讲座我听过一些,也因一些心理学上的问题跟她做过交流和探讨。在我眼中,曲韵老师理论基础扎实,又有多年的临床经验,是我接触过的把理论和实践结合得非常好的为数不多的老师之一。她的讲座,既接地气、有针对性,又有深厚的理论和临床经验做背书,推荐!


一土教育共同创始人、盖茨基金会北京代表处首席代表 李一诺:

认识曲韵老师,是在「奴隶社会」的超级妈妈群组织的一次讲座上。产后抑郁已经是很多人都知道的知识了,曲老师仍然讲出了很多我们没有看到的角度、表现、背后的成因以及应对办法。听完讲座后我就买了她的书。后来一土教育的家长学校也请她给我们分享了儿童性教育相关的知识,切实感受到曲老师的理论扎实、实践丰富。希望曲老师的情绪健康研究早出成果,预祝三联中读的曲老师儿童心理课让更多家长获益。


蓝湾未来领导力学校校长、原北京四中国际校区校长 石国鹏:

从教24年,我接触过很多心理学专业人士。曲韵老师是其中最为特别的一位。她曾经是北京新世纪儿童医院的执业心理医生,同时又获得了中国、德国和澳洲的心理咨询师认证。如此既具有扎实的基本功又具有宽广的国际视野的心理咨询师非常罕见。曲老师对于儿童心理既有深入的学术研究,又有高超的咨询技巧。与曲老师交谈,如春风化雨,润物无声。她的每一个案例,每一缕心得,都值得为人父母者和教师们仔细聆听。


妇女出版社副社长 姜喆:

曲韵老师是一位充满了教育智慧的儿童心理专家,无论她的书,还是她的课程,都能够把教育问题化繁为简,直抵根本,帮助父母和亲子教育专业工作者拨开云雾看到本源。在当前亲子教育知识良莠不齐的环境下,尤其需要曲韵老师这样的声音,让父母在最短的时间内进行最有效地学习。


适宜人群

1.   0~12岁孩子的家长

2.  还没有孩子,但对宝贝的到来充满期待的未来父母

3.  教师、社工等与儿童工作相关的人士


(部分图片来自网络)

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