每一次我带孩子去商场玩都会是一个“买不买玩具”混战的下午，哪怕始终无法习以为常他的“耍赖”，但每次不依不饶下，我也只能让他“得逞”后再费上好一会儿功夫跟他说：“真的需要这个玩具吗？我觉得，你把‘我想要’和‘我需要’弄混淆了。”

可是，哪怕当下他以一副“我听懂”了回应我，过没几天又拉着爷爷奶奶去小卖铺里买了一堆家里已经有的玩具。

在很长一段时间里，我根本不理解，为什么每个孩子的内心都像装着一个多啦A梦，渴望实现各种各样愿望。直到后来，我渐渐明白，或许孩子的每一个看似不满足的欲望，仅仅也是拥有愿望的那一刻，希望成人可以和他一起分享一种欲望生长的喜悦，而不是一味的“不行”。

当我把这个烦恼告诉啦啦时，啦啦跟我说，你要让他逐渐学会管理自己的收支，那时，我才明白，原来，我需要给孩子的不是枯燥难懂的说教，而是真正可以玩的“财商教育”。

金融素养教育中有“时间窗口”的说法：即对3-5岁孩子而言，财经素养的培养将增强他们的自我管理能力；对6-12岁儿童重点应放在财务习惯和规范的养成；对13-21岁则是学习金融知识和提高决策技能最有效率的时段。

犹太民族对子女的理财教育有一套独特的方法，他们从孩子3、4岁开始就开设家庭理财课，从认识钱币、用钱币买简单的商品、管理少量零用钱、计算简单商品总成本、懂得简单的零钱找换……这样循序渐进、潜移默化地培养孩子的财商。

对于孩子来说，影响一个孩子财商素养的主要因素就是家庭环境。

今天，勇读推荐的便是一套适合家庭培养财商的桌游：

胖小狐主题桌游《天才收银员》

结合了财商教育启蒙和家庭环境

适龄：3-8岁

通过商品上架、识别钱币挑选商品等有趣的游戏场景，让孩子学会和明白：

培养财商，本质上是培养孩子对金钱的态度，这种态度决定他以后想过什么样的生活。

游戏道具：商品卡、钱币、货架、购物篮

孩子们在游戏中，需要

知识点：收纳和整理

知识点：钱币数字的换算

知识点：观察和商品分类

知识点：使用钱币

知识点：货币计算

识和使用钱币、货币和价格的关系

计数、点数、十进制加减法运算

付钱和找零钱、抽象的价格运算

用钱规划和财商培养

等知识点在玩游戏的过程中渗透

真正做到寓教于乐

游戏玩法由浅到深 包含20多个玩法

对应不同的财商思维知识点

家长在和孩子玩游戏的过程中

可以引导孩子制定日常的财商计划

而在日常采购电子化的今天，如何让孩子理解交易？如何把抽象的扫码支付转化为具象的货币交易？

实体化的买卖游戏，让孩子明白消费和浪费的不同，需要和想要的区别，同时还提升孩子们对数字学习的敏感度。

每个家长都不太擅长和孩子谈“钱”是怎么发挥作用的，用这套桌游就很形象了。小龄的孩子学数字和游戏扮演，大一点的孩子来讨论经济的流通和财商培养。

胖小狐主题桌游《天才收银员》

结合了财商教育启蒙和家庭环境

适龄：3-8岁