七年级全国版

A+班

适合孩子

当地前40%的学生，

旨在提升校内成绩，

应对中考

收获

能力进阶： 从七年级的基础文体认知（如记叙文、简单的文言实词）逐步过渡到八年级的深度分析能力（如高阶阅读技法、文言文翻译与理解），最终在九年级达到综合应试与鉴赏水平（中考考点全覆盖、文学鉴赏与创作）。

应试对标： 所有模块最终指向中考。特别是九年级的内容，完全围绕中考语文的各个题型（如非连续性文本阅读、中考满分作文技法、中考必考名著）进行针对性训练。

素养提升： 通过名著精读、文学鉴赏和传统文化的学习，提升学生的文学底蕴和审美情趣。

课时内容

现代文【5讲】：

5大记叙文必考题型、2大中考新文体之实用类文本必考题型、2大名家主题学习

古诗文【5讲】：

3篇校内必考文言文、3篇校外文言拓展、2大初中重点文言现象、重点文体学习

作文【4讲】：

2类高频主题作文、8种写作技法、2篇大作文写作

名著【1讲】：

中考必读名著《钢铁是怎样炼成的》、重要考点梳理

复习【1讲】

校内真题演练

S班

适合孩子

当地前20%的学生，

旨在从容应对校考和

中考，冲刺自招

收获

难度层级：目标 S 的知识点深度和广度明显高于 A+，例如 A + 只要求 “赏析写作手法”，S 则要求 “赏析并结合文化背景进行迁移创作”。

文化挖掘：目标 S 更强调对传统文化的深度探究，如 “莲文化”“古代文人精神” 等，而 A + 仅停留在文本本身的理解。

应试指向：目标 S 新增 “满分作文打磨”“真题深度解析” 等内容，更贴近顶尖名校的选拔要求；A + 则侧重基础题型的得分率。

拓展内容：目标 S 加入了 “古代诗文运动”“文学流派” 等高中衔接内容，而 A + 仍聚焦于初中核心考点。

课时内容

现代文【5讲】：

5大记叙文必考题型、2大中考新文体之实用类文本必考题型、2大名家主题学习

古诗文【5讲】：

3篇校内必考文言文、3篇校外文言拓展、2大初中重点文言现象、重点文体学习

作文【4讲】：

2类高频主题作文、8种写作技法、2篇大作文写作

名著【1讲】：

中考必读名著《钢铁是怎样炼成的》、重要考点梳理

复习【1讲】

校内真题演练

七年级沪教版

A+班

适合孩子

当地前40%的学生，

旨在提升校内成绩，

应对中考

收获

整体目标是掌握初中七年级下册语文的核心知识点，提升现代文、古诗文、作文等板块的综合能力，具体可分为：

现代文阅读：学会赏析散文、记叙文的表达方式与写作手法，概括文章主旨，分析人物形象与情感变化。

古诗文学习：积累文言实词、虚词与文学常识，理解诗歌意象与情感，掌握文言文断句与翻译方法。

写作表达：提升审题立意、选材构思能力，学会运用细节描写、托物言志等手法，写出结构清晰、情感真挚的记叙文与散文。

综合能力：强化信息提取、逻辑分析与文化感悟能力，为后续语文学习奠定坚实基础。

课时内容

现代文【5讲】：

5大记叙文必考题型、2大中考新文体之实用类文本必考题型、2大名家主题学习

古诗文【5讲】：

3篇校内必考文言文、3篇校外文言拓展、2大初中重点文言现象、重点文体学习

作文【4讲】：

2类高频主题作文、8种写作技法、2篇大作文写作

名著【1讲】：

中考必读名著《钢铁是怎样炼成的》、重要考点梳理

复习【1讲】

校内真题演练

S班

适合孩子

当地前20%的学生，

旨在从容应对校考和

中考，冲刺自招

收获

深度增加：S 在 A+ 的基础上，对同一知识点的要求更深入。例如， A+只要求 “赏析表达方式”，S则要求 “赏析并迁移运用”。

广度拓展：S新增了 “古代诗文运动”“文化常识”“跨文本对比” 等拓展内容，更注重语文素养的综合提升。

应试强化：S班中出现了 “快速优化与升格”“真题演练” 等内容，更贴近考试实战需求。

文化挖掘：S班更强调对传统文化内涵的理解，如 “莲文化” 的探究，让学习不止于应试，更有文化厚度。

课时内容

现代文【5讲】：

5大记叙文必考题型、2大中考新文体之实用类文本必考题型、2大名家主题学习

古诗文【5讲】：

3篇校内必考文言文、3篇校外文言拓展、2大初中重点文言现象、重点文体学习

作文【4讲】：

2类高频主题作文、8种写作技法、2篇大作文写作

名著【1讲】：

中考必读名著《钢铁是怎样炼成的》、重要考点梳理

复习【1讲】

校内真题演练