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适合中小学阅读的语文、数学三书,畅销七八十年的大师经典之作
2020年04月17日

有一位刘薰宇先生,他是位数学家,写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。我记得,我读了他写的关于一个智力测验的文章,才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。

著名数学教育家刘薰宇,是中国数学科普著作的开创者。

他曾横跨民国和新中国两个时期,担任多所大学和中学数学教师或校长,以及人民教育出版社副总编辑,审定过我国中小学数学教材,出版了中小学数学教科书和科普读物,发表了大量数学教育方面的论文,他的论著对杨振宁、谷超豪、丰子恺等都有着深远的影响。

著名数学家、中国科学技术大学校长 谷超豪:

对我影响最大的,是刘薰宇的《数学的园地》。它介绍的微积分和集合论的初步思想,把我带入了一个全新的世界。



               

               

著名作家、画家 丰子恺:

我一直没有尝过数学的兴味,一直没有游览过数学的世界,到底是损失!最近给我稍稍补偿这损失的,便是这册书里的几篇文章。我与薰宇相识后,他便做这些文章。他每次发表,我都读,诱我读的,是它们的富有趣味的题材。我常不知不觉地被诱进数学的世界里去。
                 

             

而小木今天推荐的这一套《语文三书+数学三书》经典套装中的《给孩子的数学三书——原来数学可以这样学》,就是著名数学教育家刘薰宇的数学科普经典,也是上文提及的,对谷超豪、杨振宁、丰子恺等大牛,影响一生的书籍。特别适合中小学生阅读,一共有3册。            

        
而另外一套《给孩子的语文三书》中,均为畅销七八十年,影响了几代人的语文经典。其中的主要内容,是文字认识+文学常识+传统文化素养+阅读理解能力+写作能力。
         
          
这一套专门针对中小学生没兴趣、学不会、学不透的书籍,包括孩子应该掌握的语文素养。
           不仅有刘薰宇的参与编写,更有其他三位语文大牛夏丏尊、沐绍良、姜建邦一起教孩子学语文,让孩子学好语文、学好写作!
           
         

点击下图

一套最低59元起!

让孩子不再害怕语文和数学!


《给孩子的数学三书—原来数学可以这样学 》 



             


             

《马先生谈算学》是刘薰宇写给中小学生的数学科普经典,本书以第三人称——“马先生”的口吻进行书写,讲述如何用图解法求解一些算术四则问题,收集100多道题目加以解释,收录学习算学的态度 思索问题的途径 探究题目间的关系和变化,便于观察和思索 使算术更贴近实用。



             


《数学趣味》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。本书中所收录的都是作者从日常生活中随处拾来的数学文章。贴近人们日常生活的枯燥、繁难、令人头痛的数学题材和算法经过作者巧妙地书写,都变成趣味丰富、令人爱读的文字了。



             


《数学的园地》比较系统地说明了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。抽象、枯燥的高等数学内容,经过作者巧妙的手法写出来,只要学过初等代数和几何的人,就会很轻松、毫不费力读完并掌握,所以该书完全可以作为中小学生必备的重要自学书籍。





         


孩子学习数学,如果仅仅只是停留在会做题的层面,也实在是对数学太过“大材小用”,着实可惜。

用图解法直接来解决算术问题,这不但便于观察和思索,而且还可使算术更贴近实际。图解,本来已沟通了代数和几何,成为解析算学的骨干。所以若从算术起,就充分地运用它,我想,这不但对于进修算学中的其他部门有着不少的帮助,而且对于学习理工科,乃至于统计等,也是有益的。

数学与文学相结合  情景交融  风趣幽默


         

在数学中什么是“八仙过海”和“韩信点兵”?

王老头子一生到底卖了多少汤圆?

假如我们有十二根手指头又该如何记数呢?

……

数学确实有着迷人的魅力,但这数学的殿堂也不是能轻松攀登的。对于那些精深的数学理论,用一种文学的方式来呈现,怕是别有一番意味吧。

“这本来是咱们中国的一个老题目,它还有一个别致的名称——韩信点兵。它的算法,有诗一首:

三人同行七十稀,五树梅花廿一枝,

七子团圆月正半,除百零五便得知。

你们懂得这诗的意思吗?”

“不懂!不懂!”许多人都说。

于是马先生加以解释:

“这也和‘无边落木萧萧下’的谜一样。三人同行七十稀,是说3除所得的余数用70去乘它。五树梅花廿一枝,是说5除所得的余数,用21去乘。七子团圆月正半,是说7除所得的余数用15去乘。除百零五便得知,是说把上面所得的三个数相加,加得的和若大于105,便把105的倍数减去。因此得出来的,就是最小的一个数。好!你们依照这个方法将本题计算一下。

            

 马先生看见大家的呆相,禁不住笑了起来:“从前有个先生给学生批文章,因为这学生是个公子哥儿,批语要好看,但文章做的却太坏,他于是只好批四个字‘六窍皆通’。这个学生非常得意,其他同学见状,跑去质问先生。他回答说,人是有七窍的呀,六窍皆通,便是‘一窍不通’了。”



         

《数学原来可以这样学——给孩子的数学三书》(全三册),游走于数学江湖,这一套武林秘籍就够了!                       

 《给孩子的数学三书》+《给孩子的语文三书》 

原价198元

超值团购115元!

《给孩子的语文三书 》 


         

这套《给孩子的语文三书》内容精要、涉猎广泛,大师们点评到位、举例恰当,尤其是他们的态度和底蕴,让人不得不称赞佩服。

既打开了一扇正确的学习之门,也让孩子收获了正确的学习态度


         

如果方法不恰当,比如,有些孩子背诵了大量历年优秀作文和课外读物里的优美句子,他们在写作文的时候,将这些背下来的句子或词语直接用到自己的文章里。

可是很多词语和句子的含义,他们并未真正理解。

当他们将这些死记硬背下来的词句“拼凑”进自己的文章里,这篇文章不但无法加分,有时候还会让人有一种风马牛不相及的感觉。

一位高考语文148分考入清华的学霸说:

“语文从来都是一个有关素养,无关应试的学科。”

如果只让孩子为了应试,死记硬背一些他都不理解的东西,孩子未来只会“学非所用”、“用非所学”。

培养孩子的语文素养和对语文的兴趣,才能真正让孩子在这个“语文为王”的时代所向披靡。


         


推荐理由



         

         


01

《读和写》

一本畅销半个世纪重版

无数次的经典少儿作文辅导读物


《读和写》的作者是近代语文教育家沐绍良先生。

这本书一经出版,就在民国年间引起轰动,连续印行数十版。


               


大教育学家叶圣陶看后盛赞不已,亲自为其作序推荐,且在序中写道:

“沐先生这本书,曾经在《中国儿童时报》按期登载过,听说读者非常欢喜看,每接到新出的一期,多数是先看沐先生的东西。这就可见这本书能够吸住一般少年的心。” 

《读和写》里共包含了24个专门为中小学生量身定做的关于读写方面的要点,如:

★词语如何理解和应用? 


               

★怎样组词,怎样吸引优美的词汇? 


               

★长句和短句如何搭配? 


               


★如何写好作文的开端和结尾? 


               


★如何选好作文的题材? 


               


★抒情文、叙事文、说明文、议论文区别在什么地方?又如何能写好? 


               

               


★怎样写日记? 


               


★怎样使用标点符号才能使文章更优美? 


               

★怎样培养自己读书的方法?


               


这是唯一一本传销至今,用讲故事的方式传授写作方法的作文书。

文字浅显,故事性强:

采用故事体的表达方式,学生们很容易就会被其情节吸引,产生主动学习的动力;浅入深出,寓教于乐。

比喻新奇,印象深刻:

书中采用了很多形象鲜明的比喻和小故事,来阐明对学生们来讲可能不太容易理解的一些读写知识。

每一章后,都有课后作业,方便孩子们学完之后迅速巩固学到的内容:


           

                     



         

02

《文章作法》

持续畅销八十余年

重点学校语文老师必看经典读物

《文章作法》的作者是知名文学家、语文学家夏丏尊先生和著名教育家刘熏宇先生。这本书自出版以来,持续畅销八十余年。


         

至今仍是重点中小学语文老师必看的书籍,对于语文老师来说,这种书比教科书都重要。

语文大家的教学经验,不仅实用,而且通俗易懂。

很多孩子在写作的时候,迟迟不敢下笔,害怕写错、写不好,犹豫来犹豫去,最后一个字也写没憋出来。


         

书中,两位大师直接用写作的“6W”原则,帮孩子解决这个问题,带他真正进入写作的大门。

作者在书中写道:

“如果孩子每写一篇文章都能明确这六个问题,再加上端正的态度,文章自然就好,至少不至于十分不好。”

书中详细记载了记叙文、说明文、议论文等文章的具体写作方法。

并通过对鲁迅、冰心等名作家的简明评点,以及《红楼梦》《水浒传》《三国志》《复活》等国内外经典名著的评点,对写作中常遇到的问题给予了精辟独到的意见。

写文学类的记事文,必须捉住特色、舍弃其余,任读者自己补足。


               

写叙事文,必须确定一种观察点,全篇统一,不应摇动。


               

写议论文,在于发挥自己的主张,批评他人意见,以使人承认自己观点为目的写出的文字。


               

此外,在每个小节里穿插了练习,让孩子将学到的东西迅速落地应用起来。


               

相信看了这本书,孩子会真正学懂、学到语文。


         


03

《语文趣味》

历经七十年依旧读来妙趣横生

帮中小学生打破学习语文的畏难情绪

《语文趣味》的作者是姜建邦先生,他是民国时期上海的一名国文教员。


         

针对学生上语文课常感觉无聊,他收集了大量国文趣味资料,辅之教学。如同盐调和青菜,极大的激发了学生对于国文学习的兴趣。使得枯燥无味的国文课突然妙趣横生。

有人评价说:

“姜建邦先生的课程,打破了学生学习语文的畏难情绪,简直是为学生们开了一贴对症良方。”

中国的汉字是象形字,构造复杂,难学难写。

如果孩子能用一种轻松的眼光看它,就会觉得妙趣横生,耐人寻味了。这本书让孩子认识汉字、了解汉字、喜欢汉字,耳目一新。

全书共分为六个部分:

·汉字的趣味

·文体的趣味

·文人的趣味

·文章的趣味

·读书的趣味

·作文的趣味

每个章节下来,孩子不会觉得累,反而兴趣盎然。如汉字的趣味,你知道你认识多少字吗?

书中给出了一张百字图,只要知道那个字的读音和意思,就是认识了那个字。再将你识得的字数乘以135就是自己的识字数量了。

孩子可以通过估算自己的识字量,开启自己对于汉字的兴趣。


               


书中的例子都充满了趣味性,如乾隆时期测字的故事:


               


               


               

           
姜建邦先生在写作的兴趣这章说道:
         

“普通人最感觉兴趣的事是他熟习的事,换句话说,他会做、做得比别人好的事情,就感觉着有趣味。”

因此,只要我们给予孩子好的引导,他们就可以学得越来越起劲,越来越兴致勃勃。

 这套《给孩子的语文三书》趣味纷呈,故事迭出,绝对是一套难得的适合孩子阅读的语文课外读物。

无论是小学生还是中学生,都可读、可懂、可藏。


               

04

那么多写作课和参考书

为什么要跟着大师学习?

在当今这个时代,如果真的想让孩子吸收点营养,还是得跟真正有学问、有深厚积淀的人学习。

这几位国内知名的语文大家,都是长期从事语文教育行业的一线教师,没有人比他们更懂一个孩子需要怎样的启发与引导。

这也是他们的作品历经七八十年,仍经久不衰、畅销至今的原因。

            
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