姓名：贾姝慧

学校：卢野小学

年级：六年级

指导教师：胡昕佳

孩子这篇作文是她自己的构思，我作为家长平时只是多加引导，比较注重培养她的想象力和观察力，鼓励她多读课外书以丰富思想和语言表达，此文孩子将自己的想象力和创造力尽情的释放出来，用自己的内心去感受探索未来的自己，丰富了自己内心对未来美好生活的向往与追求。不积跬步无以至千里，孩子的点滴进步都离不开日常知识的积累。孩子，望你继续努力，在写作的道路上越来越优秀。

姓名：王佳琪

学校：卢野小学

年级：六年级

指导教师：张晓燕

写一篇好的作文不在于年龄，更在于其中所含的知识水平多或少。

未来充满无限的可能，所以便可以大胆的想象。当你踏入那门栏之中，就是未来的教堂，大家都知道教堂是每一个学生的第二个家庭，而我们也对未来兴趣盎然，此刻，你一定很是兴奋吧!

为了让未来的教堂更有科技感，映入眼帘的即是一片白璧无瑕，再添上一些“锦花”，使作文中心“富有”生动。你想，未来的一切都会比现在补苜调胹，所以要放开想象力去尽情发挥。

书读的多了，写作自然会好，要用自己最纯粹的感情去把作文描写的淋漓尽致，想象仿佛一滴水珠，让它与千千万万滴水珠融成一片汪洋大海吧。

一份优秀的作文是孩子吸取足够多的知识所结出的精华，要养成孩子从小爱读书籍、散文、诗篇等。

孩子们不仅要有足够的知识水平，还需要有一定的努力。当你有了这些时，写作基本就没有什么困难，让孩子们更好地去发挥创作力吧！就像一只只自由飞翔的小鸟。

姓名：安佳瑶

学校：卢野小学

年级：四年级

指导教师：安静

孩子从小就喜欢读课外书，每天一有时间就阅读。通过阅读，孩子逐渐积累了大量好词好句，以及词句的运用，为写作奠定了良好的基础，希望以后在接在厉，能继续保持良好的阅读习惯，争取写出更优秀的作品。

姓名：武子琴

学校：卢野小学

年级：四年级

指导教师：李静

姓名：周熙胜

学校：卢野小学

年级：四年级

指导教师：梁晓敏