孩子处于低度近视状态时，常见的防控方案有哪些？

远雾视疗法

      给孩子佩戴屈光度+ 1.00D的远视镜望远，原理就是让孩子眼睛处于100度近视的状态看远，看远持续放松。传统的远像雾视疗法无法同时满足持续，望远，注视，受时间和孩子配合度等多种因素影响，起效缓慢，通常不能对抗近距离用眼带来的近视发展，而且需要在专业的视保机构进行训练，费时又费力。

      家用的远雾视疗法是在孩子阅读或写作业等近距离工作的时候，通过一些桌面的距离延长装置，把它变成一个远距离的物体。这样的话我们的眼睛就认为是看远的，我们称之为拉远镜。

      借助一些功能镜片或者镜面，通过一些调整，可以获得拉远的效果，避免近距离用眼的刺激，用光学模拟的方法模拟看远。(像回归镜、 读写镜)由于拉远放大，可能会有形变问题，使用需要适应。

      但是科技在进步，雾视屏的出现可以很好解决这些问题，雾视屏完美融入生活和学习的用眼场景中，全面智能化，使用不无聊，没有形变问题，体验感好，同时满足持续，望远，注视三大再求。看近就是看远，用眼就是护眼。

近雾视疗法

      近雾视疗法，原理是从眼的生理调节功能着手，减少近距离用眼的调节，使晶体进一步放松，即看近时使用凸透镜，这样眼睛就不易疲劳，从而延缓近视发展。
      但是实际上33cm足矫后至少还需要增加325度以上的凸透镜，这样很容易破坏眼的调节匹配关系，加大外隐斜，并且因为减少了调节可能会影响到眼睛的调节功能，所以现在基本上淘汰了。改良后的方法是棱透镜组合，也叫读写镜，根据孩子的AC/A加入相应的棱镜，对专业验配要求比较高。

近雾视疗法的副作用

      减弱调节力：看近时，眼睛会发生调节和集合的反射，拉近焦点然后内聚，近雾视疗法是让孩子放弃调节，直接用眼镜代替。一定程度上会减弱孩子的调节力。

      外隐斜增加：小部分孩子可能带来外隐斜的增加。在我们看近的时候，两眼内直肌额外发力调动调节形成夹角，集合在近距离物体上;我们看远的时候两眼内直肌会放松，呈平行状态。如果眼睛长期不调动调节看近，调节和内聚的反射可能会紊乱，从而产生外隐斜的风险。

      ⚠️一定要注意

      近雾视治疗无论是不戴眼镜还是佩戴不合适的读写镜(因为读写镜需要根据不同孩子的AC/A进行相对专业的验配，需要加棱镜)，都是有风险的。
      可能会减弱调节力、增加外隐斜等，所以已经被淘汰，不建议家长们去进行尝试，收益小，风险大。

      如果考虑棱透镜组合这种方式，建议去专业的眼科诊所或者医院进行视功能的检查，包括眼位，AC/A值 以及调节集合能力，进行专业的验配。