我们都知道专家比普通老百姓懂得多，但是然后呢？

现在接触育儿专家的途径很多，也越来越容易。可以听到很多的道理，都是听起来很有道理的道理。风格样式琳琅满目，赏心悦目。

育儿专家把一个家庭、父母亲或者老人的“无知的错误育儿行为”进行通透地剖析，轻车熟路地批判，通过网络传播开来，口才卓越，内容舒畅，赏心悦目，但是然后呢？

育儿专家指出父母做的不对，育儿知识贫乏，育儿认知有误区，那是谁应该感到羞愧？

育儿专家讲的，让父母觉得自己懂得真少，是谁应该感到羞愧？

父母不知道，就你知道，作为教育者，不是应该专家感到羞愧吗？不应该是育儿专家要感到紧张不适吗？却为什么一副高高在上盛气凌人？

育儿专家讲的，让父母们都感觉他很厉害，但是然后呢？

很多把育儿讲得头头是道的专家，他们自己可能都没有带过孩子，之所以讲得那么“酣畅淋漓”，是因为，他们并不知道育儿有多么的难！他们的妻子在家里辛辛苦苦带孩子的时候，专家们也许正在读书，在找能吸睛吸粉的理论组合。

他们能从任何一个家庭的培养经历中，有的甚至是非常优秀的家庭培养中，挑出问题来。但你如果让他们自己“试试看”，可能他们连尿不湿都没有换过，甚至可能曾经嫌弃自己的孩子屎尿脏臭。

昫爸总说怀念曾经换尿不湿的时候，打开满眼金黄，健康的屎味里，有着整个家庭对于孩子成长的欣慰和期盼。因为长期缺乏睡眠，也许大脑真的提前衰老，昫爸渐渐失去了嗅觉，每晚他最喜欢的事情，就是把鼻子顶到熟睡的昫昫的小脚丫上，闻闻这个6岁半“小伙子”的脚汗味，那是他能闻到的不多的味道之一。

昫爸本人微信头像

昫爸说：“我当然知道我自己的育儿里，还有不足之处，但如果让我回到过去，我并不能带着我今天的知识，做到更好。因为，我已经尽我的全力带孩子了。如果你让我给我自己的育儿打分，我会毫不犹豫地打上100分。如果我打99分，我都会自责，那个1分，我为什么不努力去拿呢？

基于对亲身育儿实践的理解感悟，当有父母问我问题，我首先要确定的就是，对方是我的同伴、同行，我们做同样的事情，都不容易，别显摆，别矫情，互相学习，带好孩子是根本。”

昫爸有过这样的梳理：

孩子和家庭是立体的，是三维的，也包含X轴、Y轴、Z轴。

X轴 学术理论

Y轴 样本实验

Z轴 家庭实际

高谈阔论的网红教授专家用X轴“教授学问”

但真的带孩子的父母听后，除了觉得道理讲得很有道理，专家确实懂得很多，之后，是否听的这个父亲或者母亲就也能成为这个专家，达到他的水平，育儿培养出科学家？

科研学者只关注X轴Y轴，形成一个二维平面上的纸质论文

这是昫爸一直在追寻的一群人，从这些学者那里拿到实验论证的方法，放到家庭实际中去尝试。

但以上两类，都不看Z轴。

你见过有哪位网红专家每天花几个小时，和一二三四线城市的教授妈妈、研究院妈妈、记者妈妈、教师妈妈、律师妈妈、环卫工人妈妈、跑快递的妈妈、企业老板妈妈去细致聊她们每一天的生活细碎，认真听她们带孩子的细枝末节？

不可能的，因为一个家庭里一个宝宝的每一天的成长，不是专家教授学者他们的研究“角度”。

教授讲的内容，如果宝妈听不懂，教授心里会怎么想？大家可以想一想。

而昫爸这里，我们如果讲的内容宝妈没听懂，我们的反应绝不是“宝妈没有听懂”，而是反省我们自己没有讲明白，反省我们没有和宝妈沟通到位，我们倾听的还不够，我们对用户妈妈还是没有足够的了解。接下来，就是要进一步地去多听用户的心声。

从这个角度来看，用户——带孩子的父母，她们才是我们的老师。

通过和父母们的“对话”，带孩子的昫爸、带孩子的朱涛、带孩子的教练们，从用户身上学到越来越多落地的知识。

当遇到一位父亲，看到孩子流利阅读英文桥梁书时，立马拍桌子和妻子发飙，斥责平时陪伴孩子的妻子说：“孩子中文还没读起来，就读英文，这不是把孩子害惨了嘛！”遇到这样的问题时，我们该如何走进家庭，帮助孩子妈妈、孩子父亲和孩子更好地往前走，既不挑战父母的理解能力，不奢求改变她们的价值观，又能合理有效地帮助父母育出人才。

昫爸团队立足于学术，发展于实践，我们通过向所有带孩子的父母学习，让昫爸的方法在一个个小家庭中生花。求真、务实是我们追求的根本！孩子的健康成长，是我们的信仰！

“面对家庭群体，我们很希望能结识更多父母家庭，希望遇到更多喜欢带孩子的父母，向她们学习她们的故事，大家在一起相互学习、共同成长，为了培养更多未来建设祖国的栋梁之材，群人共远。”

——昫爸