姓名：崔铭轩
学校：山西省实验小学
年级：三年级
指导教师：刘淑兰
阅读给我灵感
勤奋铸就佳篇
大胆想象
畅言未来
我要用努力与勤奋
建造美好的未来！
“走遍天下书为侣”，借用一篇课文题目，予少年坚定与书为友之志，不释卷矣！
“博观而约取，厚积而薄发”
遨游书海出灵气，
奇思妙想绽华章。
多多阅读，放飞思想；
亲临实践，开阔眼界；
希望一如既往地坚持努力，
创设无可限量的未来美好！
优秀作品集欣赏
姓名：刘增昊
学校：山西省实验小学
年级：三年级
指导老师：田亮
我喜欢听新闻联播，了解到我们国家现在开展探月工程，已有我国航天员登上天空，近期“嫦娥五号”又发射成功，这些都让我充满了对太空世界的好奇，激发了我探索未知世界无限热情。我将我想象中的天空之旅诉诸笔端，是我热爱天空、热爱科学事业的表达，也是对无数航天英雄的敬仰和赞叹，希望通过写作的分享，能激发更多同学对航天事业的热爱。
看似天马行空、荒诞不羁，实则合情合理、生动而又不失童趣。文章构思巧妙，语言灵动，想象奇特，匠心独运，看得出小作者对浪漫天空的好奇之心、对航天事业的热爱之情。小作者将日日相伴的“书包”演绎成一个个神奇的“运输”工具，是新时代少年童真童趣的真实反映，这与平日里小作者坚持听新闻联播、广阅航天知识的习惯密不可分，与小作者崇尚科学、自由浪漫的丰富想象力密不可分。
孩子学习老师一向倡导多听新闻联播、多看课外书籍，孩子也养成了多听、多看、多读的好习惯。在这里他了解到了“嫦娥五号”探月工程的发射过程，了解到了“嫦娥五号”“绕落回”的奇妙过程。复杂的航天工程在他的头脑中变成了浪漫的航天之旅。我们需要鼓励孩子们快乐阅读，真诚写作，和孩子们共同感受成长的快乐。
优秀作品集欣赏
姓名：史嘉源
学校：山西省实验小学
年级：三年级
指导教师：郭昀
初拿到这个题目地时候，我很迷茫，一个普通的书包有什么好写的呢？于是，我拿起书包，一边审视它，一边回想和它的种种过往。才发现，我对它的感情其实很深很深。一直以来，我都把它当作一个有生命的伙伴，它带给我最大的情感就是“陪伴”。所谓“困于心，衡于虑，而后作。”想着它的陪伴，想着和它的趣事，于是就有了这篇《我和书包的故事》，希望也能给大家带来自己和书包美好的回忆。
一个小小的、习以为常的书包，成了你亲密的战友，形影不离的伙伴，这是多么温馨又真挚的情感呀！
在你的眼中，他多么能干——“总是张着一张大嘴”为你解除后顾之忧，是你信赖的“小管家”；在你的笔下，他又多么可爱——“我的小脸花了，请为我洗个澡吧”……
他用心帮助你，你也对他呵护备至：定期清洗，让他保持干净漂亮的好形象；定期减负，让他拥有一份轻松自在的好心情，甚至还为他设计了美好的未来“变身成为书包飞行器”。
如此种种，都让我们真切感受到了你们之间深厚的情感，让我们不由自主地喜欢上了这个小书包，喜欢上了你和书包的故事！相信你们之间还会发生更多有趣的故事，我们期待着它的诞生……
孩子把书包当作朋友，在写作中抒发了对书包的喜爱之情。同时，也让我们看到了他和书包之间真挚的“友情”。以生活为写作源泉，在生活中捕捉有声有色的画面，利用有声有色的语言，抒写有声有色的体验，再现出有声有色的生活。加油吧，少年！
优秀作品集欣赏
姓名：吴睿轩
学校：山西省实验小学
年级：三年级
指导老师：牛小妹
当看到这个征文题目和写作要求时，我被“三栖飞行器”这几个字眼深深地吸引了，我的愿望就是能够拥有一个这么神奇的书包，带我真正体验一下我从书里看到的世界，因此，我把自己内心最真切的情感写出来了。
整篇文章字迹工整，行文流畅，构思新颖，如此丰富的想象，离不开你平时读书的积累。老师希望你能一如既往地喜欢读书，在书海里多思考，多挖掘，真正做到“读书破万卷，下笔如有神”！
孩子，你是一个虎头虎脑的帅小伙，你有着男子汉的坚强，有着做事认真踏实的优点，我们非常欣慰看到你努力的样子。希望你再接再厉，加强日常积累，有更多更好的文章与大家分享！
优秀作品集欣赏
姓名：熊慕之
学校：山西省实验小学
年级：三年级
指导教师：郭昀
当我看到这个题目，脑子里就浮现出书包带着我到处游玩，带我到童话的世界去探索的情景。从小到大我读了很多的童话书，其中我最喜欢的就是罗尔德·达尔的《查理和巧克力工厂》，百看不厌！它想象力丰富的故事情节激发了我的阅读兴趣；小查理金子般纯洁、善良又坚强的心深深触动着我。所以我最喜欢看的是童话，最喜欢写的也是童话。
“想入非非是通向科学探索的必需和首要的步骤。”你头脑灵活，想象丰富，思考问题的角度总是别具一格，你的习作也总能带给我们意想不到的惊喜。
你和书包的故事，可谓独具匠心。这个神奇可爱的书包，带着你开启了惊心动魄的奇妙旅程。愿你拥有精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，让梦想变成现实！
天马行空或是循规蹈矩，风趣幽默或是朴实无华，每个思想在未来都会释放出他独特的灵魂。我们能做的就是顺势而为，以孩子的内驱力为基点，加以牵引、纠正，周而复始，才能让他在人生的深度和高度上走的更远。
优秀作品集欣赏
姓名：张泊洋
学校：山西省实验小学
年级：三年级
指导教师：王艳梅
我是一只“小书虫”，喜欢畅游在知识的海洋中自由想象，于是在看到文章题目后，我和每天陪伴我的“天蓝”书包，便开始了一场天马行空却又期待已久的梦幻之旅--海底探险！我把自己对动植物、海洋生物的热爱融入了其中，希望我们的地球和谐！
宝贝，你灵动闪烁的眼神，精彩表达的小嘴，笑容满面的脸庞，活泼可爱、开朗有趣；你知识的积淀，丰富的想象，习作中美妙的语言，让同学和老师们赞赏有加！
赞美昰风，愿你是棵坚定的树，从不轻易动摇，努力伸展枝叶，向着尽可能企及的高度进发！
你是一个酷爱读书、善于发现、奇思妙想的孩子，你总会把生活变成精彩纷呈的万花筒，写进文章里，创作的美好犹如又一次的身临其境！听，你的笑声；看，你的认真；愿，你读万卷书，行万里路——优秀如你，未来可期！
优秀作品集欣赏
姓名：郑博羽
学校：山西省实验小学
年级：三年级
指导老师：王艳梅
关于小书包的故事我们每个人都能说出好多，而通过书包我又可以联想到很多：有老师对我们的辛勤教导，有爸爸妈妈对我们的关爱，有同学们之间的友谊，也有成长过程中的点滴……书包陪我们从入学到毕业，是我们形影不离的好朋友，所以我以春、夏、秋、冬为时间线，把联想到的情节穿插进去，表达对老师的感谢，对爸爸妈妈爱的感悟，对自己成长的鉴证，还有对未来的憧憬
播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。
博羽，老师喜欢你思考问题时眼神的闪动；老师欣赏你热情帮助同学的身影；老师更赞赏你不懂就问的学习态度！
平时的习作就常常被老师范读，好的开始将会成就你一个好的未来！孩子继续加油，美丽的风景已经向你敞开了通道！
亲爱的孩子，你爱篮球、爱看书、爱小动物、爱美食、爱身边所有美好的事物……你善于观察、你情感细腻、你博爱真诚、你天马行空，你是我们所有快乐的源泉……希望在成长的过程中，你能幸运地找到自己的梦想，当人有了编织梦想、追寻梦想的过程，生命才会因此而闪耀绚丽，才有了某种神秘而深刻的意义。我们永远是你坚实的后盾。
优秀作品集欣赏
姓名：王彦淇
学校：山西省实验小学
年级：五年级
指导老师：王巨莲
眼下人类正饱受着新冠疫情的肆虏，在世界的某个角落战火打破了人们对美好生活的向往，加之气温升高、雾霾等极端天气的出现，人类赖以生存的地球受到了前所未有的威胁。
人类正努力探索浩瀚的星空，我坚信不久的将来，月球、水星、木星、火星等都会被人类开发利用，疾病、战争也将离我们而去。人类必将和谐共处，相聚在美好的太空——你好，太空城！
爱因斯坦说过，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着人类进步，并且是知识进步的源泉。而优秀的文学作品无一不是带着丰富的想象与激情来完成的。
希望孩子们在学习中为自己插上想象的翅膀，让思绪飞扬，让思想活跃，在学习中创造、创想、创新，成为有思想的学习者
孩子健康、快乐的成长是我们最大的心愿。作为一名小学生，她能结合时事和生活去创作，我们倍感欣慰。读书给予孩子知识、快乐、自信，孩子能够学以致用，用心写作，在写作中放飞思想，收获成长的感动，我们为她骄傲。
优秀作品集欣赏
姓名:张泰睿
学校:山西省实验小学
年级: 五年级
指导老师:林霞
我的座右铭:读万卷书，行万里路，阅人无数，自己感悟！
我爱写作，写作可以让我自由表达自己的感悟和观点！
“登山则情满于山，观海则意溢于海”，读你的文章就是一种享受，这思想感情的愉悦，来自你文章深邃新鲜的立意。选材不落俗套，行文流畅连贯，自然通达，令人耳目一新，越来越具有个人风格。保持自己的文风，用纯净的语言去表达丰富的内涵吧！
儿子从小喜欢独立思考，喜欢文学、历史和政治，经常能在古今中外史料的同纬度下，提出自己创造性的观点，闭环式考虑问题。形成了独特的正循环思维模式。希望他在成长之路，多实践、多探索，继续保持热忱、极致的精神，汲取人类发展的精华，智慧精准的提炼。
孩子，加油！继续让文字滋养你！增知益智，身名俱泰，思睿观通！
优秀作品集欣赏
姓名: 朱益廷
学校: 山西省实验小学
年级: 五年级
指导老师: 李晓婷
我的这篇 “你好，未来”是以梦境的方式展现的。因为我本身就是一个 “爱做梦”的女孩，梦里那奇幻的形象，斑斓的色彩特别吸引人，总能给我更多的灵感。我幻想中的未来生活，更环保，更便利，更人性化，更贴近自然。我希望读到这文章的读者能身临其境，能满怀憧憬。也希望能点燃更多人改变未来的 “创造之火”。
本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的。
"安全交通墙"与"模拟原生态森林公园"的描写更是体现了小作者奇妙的构思，生动的语言，给人耳目一新的感觉。做为一名读者，我已经迫不及待想看到它们变为现实的那一天……
如果没有异想天开，那么童年也就不会色彩斑斓。相信小作者的童年，有想象做翅膀，有阅读做灵魂，一定会飞得更高，飞得更远。
孩子从小就爱读书，但偏好<<哈利波特>>这类科幻或奇幻的书籍。曾有一段时间里, 孩子的作文写得并不理想，言之无物，空洞泛泛。有人说，” 她是不是书读的太少？”作为家长, 也很苦恼，不知道怎样指导才能使她读书得法，有感会发。但五年级以来，老师反馈孩子的写作有进步了，不落俗套，还能写出自己的思想。看来什么也不能操之过急。水满则溢，一切都需要过程。泰戈尔说，不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。那我们要做的就是：怀揣希望去努力，静待美好的出现。
优秀作品集欣赏
