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文科生的春天来了？！用这个方法带你打通语文和地理历史的任督二脉！

2020年05月31日

中学时代的我们，最放松也最累的时候就是一次次的月考、期中考和期末考的时候：

动画《轻音少女》

放松是因为不用写作业，累是因为即将面临成绩单的心理压力。

尤其是对于文科生来说，语文、历史、地理大量的知识点需要记住。语文课上，老师常说“书读百遍，其义自见”，可是我们往往没时间去读那么多遍。

虽然历史有时间的脉络，地理有空间的地图，但是零零散散的知识点还是让人顾此失彼。

每一位园丁老师都对我们有着把这门学科学得更好的殷切期待。但是由于分科，事实上缺少一个老师告诉我们：

如果在学科之间建立联系，融会贯通，建立一种立体的思维，抽象的只是就会具有形象，更容易理解。

学者王国维曾经提出“二重证据法”，提出用“地下之新材料”与“纸上的材料”相互印证。

这种方法也可以用在学习上，当学科之间的壁垒被打破，知识也就不再是零碎的知识点难易整体攻克，而是灵活成体系的相互关联的一条条脉络。

王国维也具有多学科背景的学者，所学涉及涉及到文学、史学、哲学、美学、考古学等多个领域，最后成为一代大家，与他的多学科背景有很大关联。

如果能有一位老师具有广泛的涉猎和多学科的知识体系，读万卷书，行万里路，也像我们一样从学生时代走过，理解我们应试教育的利弊，就更能站在学生的角度帮助学生建立一个立体的思维，打通学科之间的壁垒。

在中读专栏《给孩子的人文地理课》中，我们正是邀请的耿朔正是一位这样的老师。

他是北京大学考古学博士，中央美术学院人文学院的讲师，文博探索类节目《国家宝藏》的国宝守护人，兼具考古学、艺术史等多学科背景。

在这个专栏中，耿朔老师通过地理空间的八条古道串起中国的历史，在客观严谨的历史知识背后，更有八条古道上的土地山水、历史古迹、佛寺洞窟、以及文人墨客在这些地方留下的动人诗文。

除此之外，还有我们耳熟能详的历史人物的逸闻，穿插其中的当地美食更能让“人间烟火”点缀在学习之中。

他选择的八条古道包括四条长线，四条短线，长短搭配为四组，基本覆盖了覆盖了中国的东西南北中，也包括陆路、水路、栈道、关隘等等许多不同的类型和元素。

基本每条路线他都实地探访过，并且整理了大量他本人拍摄的珍贵照片在本专栏发表，可以与历史和语文课本当中的的照片相对应，了解这些古迹在现在的面貌。

耿朔老师除了具有丰厚的知识背景，声音也很轻柔，就像潺潺的小溪，完全不需要去敲黑板，就在山水缠绕之间带领大家轻松学到了这些知识点。

他的课就像是我们在学习疲惫之余的一晚兰州拉面、或者一碗米饭配上一颗流油的咸蛋，在精神层面为我们补充所需要的维生素和蛋白质。

因此，选取了中学新课标相关的语文课文篇目、历史知识点、通过地理当中的“古道”这一线性的线索，梳理了《耿朔·给孩子的人文地理课》专栏中，把中学文科的语文、历史、地理知识贯通到一起的知识点，跟着耿朔老师迷人的声音和动人的讲述，建立你的立体思维，开启这场学习之旅吧。

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蜀道

代表知识点1：李白《蜀道难》

在这首经典诗词中，大家都记得李白的感叹“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难难于上青天”。

图源网络

那么，蜀道真的这么难吗？“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连”是一种怎样的景象？“一夫当关，万夫莫开”的剑阁到底有多厉害？

代表知识点2：“三国鼎立”的历史时期

历史课本中“三国鼎立”时期一直为人们津津乐道，在文学作品、电视剧中被广泛演绎。

这一时期，相比大一统的时代，更加充满了不确定性；相比于五胡十六国这样的四分五裂的时代，魏蜀吴三国的脉络和故事又更清晰并具有代表性。

那么，除了我们耳熟能详的《出师表》和《隆中对》，足智多谋的诸葛亮和蜀道有怎样的渊源？

94版电视剧《三国演义》剧照

历史上的张飞其实是一位帅哥，以他命名的“张飞柏”所在地又怎样的迷人景致？曹操的书法真迹中藏着怎样的趣事？

太行八陉

代表知识点1：《愚公移山》

课文《愚公移山》中开篇提到：“太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。”除了愚公的“锲而不舍”和文章的多重寓意，

事实上，古人是如何穿越太行山的？在古代交通不发达的情况下，古人如何灵活地选取道路？

徐悲鸿《愚公移山》

虽然如今交通已经够发达，但是在这里面体现的文明的智慧是不会经过历史的冲洗而淘汰的，反而能够让我们清楚人类是如何通过对外部环境的观察和改造来理解自我和世界。

代表知识点2：詹天佑和百年京张铁路

在近代历史上，铁路工程专家詹天佑的百年京张铁路，连接着北京的丰台区，经过八达岭、居庸关、沙城等地到河北张家口。

当年詹天佑去勘探京张铁路的时候，这是不是他最满意的一条路线？这条铁路后续又有了怎样的故事？耿朔老师从近代史的角度带你了解这个百年故事。

大运河

代表知识点1：良渚遗址、王湾《次北固山下》

辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

耿朔老师在大运河一节讲道：

“中国漫长的历史，从某种程度上来说也是如何治理和利用水资源的历史。近年考古学家在浙江杭州以北的良渚遗址发现了大型拦水坝遗址，成为中华文明形成之初治理水患的直接证据。”

王湾的诗歌《次北固山下》有 “潮平两岸阔，风正一帆悬”的诗句，韦应物的《滁州西涧》中则有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的趣味表述，这正是耿朔老师从小熟悉的日常风景。

在他的讲述下，这些景致也距离我们似乎不再遥远。辛弃疾的诗句“千古兴亡多少事？悠悠。”更是以打通时空，耿朔老师信手拈来的诗句，带你打通文学和历史的壁垒。

代表知识点2：:项羽刘邦“楚河汉界”

在大运河中，“鸿沟”是一个关键的坐标。它与楚河汉界有什么关联？

耿朔老师在课程中讲道：

“在项羽与刘邦相争中，一度鸿沟成为楚汉的分界，从而扬名天下。在南方更早的时候，雄才大略吴王夫差在吞灭越国后，掉头北上争霸，于公元前486年在扬州蜀冈上开凿邗沟，这条运河连接了长江与淮水水系。”

代表知识点3：汪曾祺《端午的鸭蛋》

作家兼美食达人汪曾祺描述的高邮咸鸭蛋十分好吃。

关于高邮，耿朔老师也有话要讲：

“高邮湖一带水网纵横，物产很丰富，最近几年出产的大闸蟹名气越来越大，而水上的就要属鸭子了，鸭子被称为‘高邮麻鸭’，不仅肉质好，而且有个特点，特别会下蛋，尤其是双黄蛋，所以说到这儿大家有没有印象在超市里有时能看到‘高邮咸鸭蛋’卖，是特别的下饭菜。”

在高邮这个地方，居然能够出产大闸蟹和咸鸭蛋这两种美食，着实不可辜负。而关于高邮，在这门课里还有更多有趣的故事等你来听。

代表知识点4：叶圣陶《苏州园林》

京杭大运河有多厉害？耿朔为我们解答：

“它在当初就像现在的高速公路，作为国家交通干道，它本身并没有穿城区而过，而从它引出的多条小型河流却在城里构成了纵横的水路骨架。苏州人依水而居，临河的屋子往往用石条铺出伸向水里的台阶，江南称为‘埠头’。河水甚至流入千家万户。”

根据这一背景，就不难理解课本中关于建筑的经典之作《苏州园林》了。

耿朔老师讲道：“苏州园林基本格局是以水池为中心，围着它布置山石花木和亭台楼阁，而过去园林里都是活水，就是从城市河道引水的。”

四、浙东运河

代表知识点：鲁迅《故乡》

“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”这是《故乡》的经典片段。

基本上每一个同学在上学时候学习鲁迅先生的作品，分析课文的时候，都会有一个疑惑：鲁迅先生写作的时候真的想了这么多吗？

相信多年以后大家也都有了答案。俗话说“一方水土养育一方人”是什么样的土地养育了鲁迅先生这样一位大家？在浙东运河这一节中，你会对这片土地有更清晰的认识。

河西走廊

代表知识点1：“丝绸之路”

河西走廊的重要，就在于它的通道作用，而且从属于人人所知的“丝绸之路”。那么“丝路”这个名称何时出现？

耿朔老师在专栏中也为我们做了解答。原来是来自19世纪末德国地质地理学家李希霍芬的《中国》：“从公元前114年至公元127年间，中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路”命名为“丝绸之路”。

1980年NHK纪录片《丝绸之路》

代表知识点2：汉武帝、霍去病北击匈奴

我们几乎都知道“河西走廊”，但是它为什么这么重要？它不仅仅是课本中的一个名词，作为连接中原和西域的命脉，更具有重要的战略地位。

“在西汉元狩二年（前121），雄才大略的汉武帝派霍去病出陇右击匈奴，大获全胜以后，将整个河西走廊首次纳入汉帝国的疆域，也就是纳入华夏版图，设河西四郡：武威、张掖、酒泉，敦煌。武威就是宣扬汉朝的军威已抵河西，而张掖寓意‘张国臂掖，以通西域 ’。河西走廊从此得到华夏政权充分的重视和建设，二千多年来，它在保卫国家安全，促进东西方经贸、文化交流方面的贡献，怎么评价都不为过。”

作为河西走廊的重要一站，提到兰州，你会想到什么？

耿朔老师把相关的历史典故都为我们娓娓道来：

“兰州就位于这块咽喉要冲的内部。像是汉代霍去病北击匈奴、唐代玄奘西天取经、马可·波罗来中国旅行、以及左宗棠收复新疆，都从这里走过。”

真正的牛人，是打通学科的界限，融会贯通。不妨以八条古道，打通语文、历史和地理等学科的任督二脉，在更加生动有趣的、系统的体系中认识“文科”这件事。

跟着耿朔老师迷人的声音和动人的讲述，建立你的立体思维，开启这场学习之旅吧。

必买理由

拓展一家人的人文地理知识

一般人旅游是被“装”在高铁或者旅游大巴里，从这个景点“睡”到那个景点，错失了路上的许多精彩。在这门课里，耿朔老师细心地串起了沿途的古迹与建筑，让你和孩子能够真正用双脚丈量一回历史。