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英语（English）作为世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的最广泛使用的国际交流语言。从全世界来看，十多个国家以英语为母语，四十多个国家的官方语言为英语，世界上三分之一的人口讲英语。另外，全世界75%的电视节目是英语，就连电脑键盘也是英语键盘，因此英语也是与计算机联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着互联网的使用，使英文的使用更普及。
大多数国家的高等学府，大学院校都开设了英语语言文学专业，仅仅在中国，就有一百多所大学设有英语及其相关专业。
英语作为一门语言，本质是语言能力的培养，通过对其语言能力的培养，小到助力我们的升学考试，大到帮我们打开通往世界文化的大门，通过掌握这一门语言，助力我们的人生职业发展。
所以，英语本身就是素质教育和能力的培养。
把英语看作单纯的学科，甚至只是用来翻译句子的这些家长和孩子的观念需要得到纠正了，英语不再是学科，不再是选择题，更不是背作文模版。
那么，英语到底如何作为素质教育来学习呢？应该从哪里着手呢？
用英语去做事情
1
我们可以通过学习演讲来不断锻炼我们的表达能力，不断输出，成为一个可以独立站上舞台，用流利的英语表达自己的想法和观点的speaker。
2
有人说，戏剧表演，drama是最治愈人的表演，我们可以去演绎不同角色，体会不同角色的人生，学会在不同的场域感受不同的文化、语言、思想的碰撞。
3
你期待用英语辩论，成为一个思维敏捷的辩手吗？你期待用英语去和对方交流，共同探讨事物的不同面吗？你期待辩论场上思维的不断交战和不断迭代吗？
4
上面所说，似乎都有点外显性的人格学习，那么阅读，可以说是最安静，最内化的一种方式了，你不再受到语言和地域文化的限制，可以去读章节书，可以去读原版小说，可以去阅读外文文献等等。
通过这种学习，可想而知，我们的英语学习会突飞猛进，因为一切的学习都是为了应用，输出倒逼输入，这就是学习的精髓所在。
那么，现在大家来想想，所有的演讲、戏剧、表演、辩论，一切终究归于阅读能力。
所以，英语作为素质教育，重要的就是从阅读起步，夯实阅读基础。
那么怎么做好阅读呢？金太阳权威教师给大家推荐一套适合七八九年级学生的中学英语核心素养读本《爱英语》，提高中学生英语阅读能力。
一、产品功能：提高阅读与写作能力
二、2022届产品升级思路及内容
2022届《爱英语》是21届的升级版。有四大变化：第一，强化基础，将“基础篇”（主要指本阶段涉及的重点词汇、句型及语法）提到了最前面，它是阅读与写作的基础；第二，“阅读篇”，分层分级，有利于同一学生在不同阶段阅读，也有利于基础不一样的学生选择性阅读，这样能大大提高学生的阅读效率；第三，“写作篇”, 更接地气，内容更丰富，不仅有详细的写作指导步骤解说，还有写作模板，写作范文，名师点评等；第四，将原来的“演练篇”改为了“检测篇”，比以前更有利于学生在本阶段适时训练、检测自己对本阶段的基础知识及综合知识，更好了解自己对此阶段知识的掌握情况。
三、产品亮点
亮点1：阅读篇亮点
分层分级——难易度；基础不一样；循序渐进
设置了典句赏析及全文翻译——重难点突破；自学
练习题中设有：语法与词汇专练（巩固基础）；阅读选择题（理解短文）
亮点2：写作篇亮点
话题作文——课标24个话题
步骤详实：概说、审题、列提纲、遣词造句、连词成句、注意事项
示范到位：有模板、有范文、有名师点评
亮点3：各篇章有机统一
基础篇：是阅读与写作的前提与铺垫。
点拨篇：阅读方法、解题方法英语学习策略、解答“阅读与写作”中常见的疑难知识等。
检测篇：是检查学习效果，尤其检测基础性、综合性“读写”能力。
总结：系统设计，符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向。
四、能解决什么问题及有何特色
1.作用：解决五大困扰
基础没打牢。有“基础篇”，助你夯实基础、吃透考点——掌握核心知识心不慌。
文章读不懂。有“阅读篇”，让你在语境中掌握单词、句型、语法——学习英语不再枯燥。
作文写不来。有“写作篇”，教你审题、列提纲、遣词造句——写文章不再无章法。
分数提不高。有“点拨篇”“检测篇”，为你指点学习方法、查漏补缺——学习效果事半功倍增信心。
兴趣性不足。有“趣味篇”，备趣味小故事、猜谜语、脑洞大开等——让你情不自禁爱上英语。
2.六大特色
权威性：由全国知名中考命题英语专家参与策划、编写，倾力打造而成的。
针对性：根据各年级学生认知水准和心理特点；根据各版本的共性；根据本阶段知识的重难点及必考点等精心设计而成。
同步性：每一册，按学生的学习进程同步推进。
拓展性：对本阶段的知识合理地延伸，使知识系统化、条理化，起到温故而知新，事半功倍之效，同时为知识储备打好基础。
新颖性：从最近的国内外英语网站上广泛选材并精心改编与设题。
趣味性：设有“趣味篇”，有幽默广角、漫画长廊、脑洞大开等。让学生在乐中学习，学得轻松、愉快。
《爱英语》从整体设计来看，在基础方面，有重基础的基础篇、“阅读篇”的基础阅读及“写作篇”的示范作文，还有检测篇的“基础过关”；在拓展提高方面，有提高能力的“阅读篇”的提高阅读及拓展阅读以及“写作篇”的满分作文，还有“检测篇”的综合演练等。这样设计符合学习新知与巩固新知的步骤，由基础到拓展，也符合人的认知规律由易到难、由浅入深。这样设计，每位同学在此书中都有用武之地，受众面宽！（系统性设计、符合学习规律）
最后，希望每位学生都能快乐学习，爱上英语、学好英语！
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