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“大象是蓝色的吗？”

2022年05月20日

前几天，小末在朋友圈看到一位妈妈讲了一件让人哭笑不得的事情。

这位妈妈趁着假期，带四岁的儿子去动物园，看他心心念念的大象。

结果，儿子居然哭了！“大象是蓝色的！它不是大象！它好丑！”

儿子的反应让妈妈十分震惊，她联想到平日里卡通节目和故事绘本中，大象确实经常以蓝色出现，也难怪儿子会有这样的误识。

“孩子认识世界，一开始用的就不是对所谓真实世界的把握，而是通过一连串的故事。”罗振宇曾经这样阐述他有了孩子后的新发现。

可如果故事的画面是错误的呢？蓝色的大象并不是真实的存在，还让孩子产生了认知上的混乱。

“年糕妈妈”李丹阳曾表示：“四至七岁是带领孩子认识真实世界的黄金时间，而认知真实世界最有用的工具就是科普书。”

那么，哪里才有适合孩子的科普书？在动物认知方面，小末向大家推荐这本《大英图书馆物种艺术史》 。

说起大英图书馆，很多人并不陌生。它是世界上最大的学术图书馆之一，拥有超过一亿五千万件馆藏。

科学史学家夏洛特·斯莱从这上亿件馆藏中，甄选出了350幅令人惊叹的动物研究画作，汇集成这本《大英图书馆物种艺术史》， 让自然艺术中的珍稀图画，讲述500年间的动物生命传奇。

艺术与科学的交融完美地展现在《大英图书馆物种艺术史》中，翻开这本书，就如同开启一场穿越500年的物种研究之旅，徜徉在世界各地关于动物的手稿、印刷品、画作和珍贵插图中，跟随人类探索动物世界的脚步，感受大自然的神秘与震撼。

这本集大成之作，一经问世就饱受不少权威媒体的关注和赞誉。

《自然》杂志将其列为“本年度最出色的五本图书之一”，并给予了高度的评价——带领我们踏上了一条诺亚方舟，里面从异域生物到怪异生物无所不包，配以大量极具科学性的图解。

《艺术简讯》则称其为“伟大的作品”“真正的宝藏”，并扬言“如果你已经准备好要深深感动你的脏腑，请走进艺术与美的纸上动物园”。

《观察家》杂志将其列为“年度艺术图书” ，他们认为“图画可以是知识的来源。事实上，要是没有它们，某些研究可能很难实现，或者根本不可能进行。对于无数的动物、鸟类和昆虫，怎么可能光用文字界定和描述？科学史学家斯莱以动物插图作为《大英图书馆物种艺术史》一书的研究主题。尽管这些插图关注的不是美观，而是精准，但其中许多还是美妙绝伦。”

同时入选豆瓣年度艺术图书和豆瓣年度科学新知类图书双榜单。

六一快到了，快把“动物园”搬回家！

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硬核科普包罗万象

拓展孩子的认知边界

“孩子对动物的态度有什么特点呢？就是好奇。” 中国人民公安大学教授李玫瑾曾说到。

喜欢动物是孩子的天性。我们在给孩子讲故事时，也总爱以动物为主角去构思情节，比如《小马过河》《乌鸦喝水》等都是经典的动物故事。

现实生活中，孩子们能接触到的动物是有限的、常见的。怎样才能增强孩子对动物认知的丰富性呢？

同事把这本《大英图书馆物种艺术史》拿回家，她女儿拿到书时就惊呼道：“妈妈，我们家变成动物园啦！”

的确，说这本书是“纸上动物园”一点都不为过。

往昔的动物研究者们只有依靠精湛的绘画技巧，才能把飞禽走兽活灵活现的纪录下来，进行科学研究，并把动物知识展示到大众面前。

翻开这本书，就像开启了一场穿越五百年的物种研究之旅。

全书分为异域生物、本土生物、家养生物、怪异生物四个部分，深入浅出地呈现不同时代的不同动物。

其中，“异域生物”主要收录欧洲人开始远洋探索后、在世界各地遇到的颠覆原来认知的动物。

这些珍禽异兽，有的色彩斑斓，比如红腿陆龟，背后的不规则纹理和复杂的色彩变化，让人不仅看到美，还发现乐趣；有的活泼可爱，比如渡渡鸟，弯腰驼背的样子有些滑稽可笑；有的威严高贵，比如孟加拉虎、豹子、老虎、大象等。

它们被油画、水彩画、素描等记录下来，成为当时欧洲贵族的珍藏。如今，世界“变小”了，我们可以在这本书里欣赏非洲大草原上无拘无束的角马，窥视南美洲北部苏里南的负鼠，甚至与日本的猕猴来个近距离的对视。

在 “本土生物” 篇章中出现的动物，多是鸟类、鱼类和哺乳动物，既有难得一见的白头海雕、远古濑鱼、臭鼬等，又有倍感亲切的猫头鹰、鲤鱼、兔子等。

毫不夸张地说，这一章完全可以当作“观鸟指南”。深红玫瑰鹦鹉、紫翅椋鸟、红翼鸫、黄嘴风头燕鸥……光是听名字就能感受到斑斓的色彩，想象到俊俏的身姿。打开书，看到图片时，更让人心驰神往。

“家养生物”篇章则显得比较低调朴实，收录的多是常见的猫、狗、鸡、羊、猪等，却也同样值得一睹为快。

其中不乏美利奴绵羊、纽芬兰犬、荷兰兔、古英国猪等颇具地域特色的代表性动物。它们与人类关系密切，已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

在“怪异生物”篇章中有恐龙，还有半人半兽、奇形怪状、难以界定的生物，比如竹节虫、独角兽、蝎尾狮、五足鸡、双头鸟等。

而这些怪物样本背后都有各自的故事传说。比如人脸、马身、蛇皮的拉弥亚，据说拥有一股让人无法抵抗的诱惑力。

书中还收录了恩斯特·海克尔创作的海星、水母，通过绚丽的彩图呈现出这两种海底奇特生物的生命周期，颇有一种浪漫的进化色彩。

这些怪异生物，也许看起来并不科学，却流露出人类对动物、对自然、对神秘力量的敬畏和好奇。一起来拓展对动物的认识边界吧。

细腻还原栩栩如生

打开孩子的想象天窗

教育专家尹建莉曾讲了她与女儿圆圆日常相处的这样一个细节。在圆圆四五岁时，尹建莉为她买了一套《恐龙》，让女儿了解到恐龙曾经是地球的主宰，但后来灭绝了，现在只能在博物馆里看到化石。

有一天，圆圆突然问尹建莉:“妈妈，以后是不是就该有本《人》书了？”这让尹建莉感到十分触动：现在人是地球主宰，谁能保证亿万年后，人不是另一种文明生物谈论到的遥远的‘恐龙’呢？

孩子可以是天生的哲学家，本身拥有丰富的想象力。当他们接触书籍时，往往能透过书籍这扇窗看到现实以外的世界，从而激发了自己的想象力。

尹建莉认为孩子的想象力是不用培养的，不限制就是培养。而家长能做的，就是减少“不能那样做”之类的限制。

为孩子找到一本好的科普书，也许正是打开他们想象力的天窗。《大英图书馆物种艺术史》也收录了关于恐龙的作品。

书中呈现了诞生于19世纪、曾在万国博览会场馆水晶宫展示过的恐龙作品。湖畔略显怪异的巨型恐龙或45度仰望天空，或匍匐在地，而远处那一对英式贵族装扮的年轻男女，让整个画面充满想象空间。

栩栩如生的画作，精准地还原了动物的面貌。

在书中引言部分出现的知更鸟画作，来自19世纪约翰·古尔德作品《大不列颠鸟类》，鸟巢里是嗷嗷待哺的幼崽，鸟巢外是两只成年知更鸟，一只正侧身头朝幼崽、嘴叼虫子，另一只立在树枝上正面朝外，好像正在灵敏地视察周遭可能的危险。

层层叠叠、葱葱郁郁的叶子，近处叶子上卧着的昆虫，远处若隐若现的山林，简直比用高清像素手机实时拍摄还要逼真，并且自带背景虚化效果。

画作旁边还有编者的注释：

“古尔德笔下的鸟儿过着田园牧歌式的生活，跟达尔文强调的‘物竞天择’形成鲜明对比。英国人现在跟过去一样喜欢知更鸟，绝不会展示它在现实生活中好斗的特点。”

被誉为英国的“国鸟”，知更鸟是农业上的益虫，对个人领域有很强的保卫意识，更是一生坚守一位伴侣的忠贞之鸟。英国人无论在哪儿定居，内心深处都有一只怀念的知更鸟。

书中像知更鸟这样不仅惟妙惟肖，还阐述动物与人类社会的关系、动物所代表的内涵等例子，还有很多。

各种或有益、或有害、或善良、或邪恶的动物，在触动读者视觉神经的同时，也激发了想象力。等待你一起去探索。

精美装帧页页如画

提升孩子的审美能力

在《大英图书馆物种艺术史》中，我们可以充分领略动物之美。

从毛毛虫到螃蟹，从长尾叶猴到儒艮，从竹节虫到古英国猪，从极乐鸟弯曲飘逸的尾羽，到鸮鹦鹉柠檬绿的双翼，从龟壳上不规则的纹理，到想象出来的独角兽、美人鱼和恐龙的模样……感受从古代到现在再到未来的动物故事的延续。

夏洛特·斯莱为编辑这本书花费了大量的心血，通过美妙的图画和精彩的文字使五百年间的动物浓缩、跃然于纸上，为读者呈现了一场惊奇的视觉盛宴，一次深入的博物历史探索，满足他们对自然与艺术的全部幻想。

做为一本科普图书，它不仅富有知识性，更有收藏价值。

16开的超大开本，可以放大、还原动物的每一处细节。

采用樱花艺术特种纸，摸起来有丝绒般的柔滑感；通过全彩环保印刷，颜色柔和，既能更好地展示画作的细腻质感，还能保护孩子在阅读时不容易伤眼。

硬壳精装双封，外封反亮银纸印刷，内封进口黑卡纸印刷，更加增加了该书的厚重感和珍贵感。

毫不夸张地讲， 这本书页页皆有惊喜，张张可裁切做成海报，简直就是一场科学自然艺术大赏！

它就好像“盒子里的巧克力糖”，其中的滋味，让人充满了想象。

每次拿起阅读，不管从哪一页开始阅读，都能读进去，都能品出新的味道。

更难得可贵的是，在孩子的不同阶段，拿起这本书品读时的理解和感受时不一样的。

学龄前的孩子可能喜欢看书中的精美插画；

小学龄段的孩子可能对图说中的科普知识感兴趣；

中学龄段的孩子可能会以这本书为“跳板”，由它引起对某一种动物的兴趣，进而展开更深入、更广泛的知识探索……

可以说，它是一本能够陪伴孩子一起成长的科普佳作。

而这本书不仅适合家长与孩子共读，也适合任何对动物、艺术以及科学探索感兴趣的读者。

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跟小末一起淌过五百年的时光之河，开启酣畅淋漓的物种艺术史之旅吧。

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