《少年》杂志是由国内著名的《三联生活周刊》出版，专为9~16岁青少年设计的人文思维启蒙的杂志，内容选材广泛，涉及哲学、心理、历史、艺术、科学等诸多领域，通过阅读，引导青少年们进行思考与探索，尝试建立起良好的人生观，找到解决困惑的有效路径和方法。

斯坦福大学教育学教授威廉戴蒙认为，青少年成长的关键问题，不是压力太大，而是无意义，他们的人生没有方向，成人世界正在逐渐向他们敞开，至少是掀开了一角的帷幕，但他们所看到的，并不是父母曾经许诺过的「玫瑰花园」，而是一个「幽暗未明的森林」，对于这个世界，他们一知半解，似懂非懂，而且恐怕多少会感到失望。

斯坦福大学教育学教授威廉戴蒙

此外在当前的教育环境里，大家往往更关注对于知识的学习，忽略了一些同样需要培养的能力，比如「思考」：学会真正把一件事情想明白，学会推理和审视，学会辨析事实和观点之间的区别，学会判断一个论点背后的证据是否可靠，学会自己解决问题。

因此青少年时期读到的每一部作品、每一篇文章，都可能对人产生潜移默化的影响，如英国作家尼尔·盖曼所说：「那些你在恰好年纪读的故事，永远不会离开你。你可能会忘记谁写了它们，或者故事叫什么名字。有时候你甚至忘了到底发生了什么。但如果一个故事触动你，它会永远与你同在，萦绕在你的脑海中那些极少探访的角落」。

还有更容易被忽视的「情感」，青少年时期的孩子们开始脱离父母，更多的与同伴交往，但在我们的教育里却几乎不包含情感的教育，没有一门课会教他们如何处理自己的情绪，如何与同龄人建立平等、友爱而持久的关系，如何表达爱，如何接受爱，如何化解悲伤与怨恨。

因此从某种角度来说，青少年们的思想和思维能力远比知识更重要，更能影响未来的人生道路，也只有独立的思维能力，才能帮助青少年找到「人生的意义」。而这本《少年》杂志要做的，就是引导青少年们独立面对真实的世界，学习批判性思考，学习探索自我，学习如何与朋友相处，与世界相处，学习追问人生的意义，直至心智成长以及人生观的养成。

杂志中的内容包罗万象，不仅有人文情感类型，也包含了科学科普、博物百科等内容，比如针对新型冠状病毒，就从科学的角度进行了详细解读，用浅显易懂的方式让青少年了解到其中的知识。

       

同时部分内容也会结合心理学等知识，像是在《为什么聪明人会做傻事？》中，用心理学分析聪明人反而容易落入的思维陷阱，这些深刻专业的内容可以帮助青少年建立起完整的知识体系，启发对自身的思考和反省。

《少年》杂志为双月刊，每两月寄送一期，征订期数为2020年下半年共4期，看过了以理科为主的科普读物，现在可以再来感受一下人文思想的力量。

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76元4期