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来听鲁爷爷讲故事!受小学生欢迎的“文化中国”双语共读营中阶上线啦!
2023年03月17日


中华文化是中华民族的精神命脉

是在世界文化激荡中站稳脚跟的根基

为培养孩子跨文化交流沟通能力

树立国际视野,坚定文化自信

“鲁爷爷讲故事——文化中国双语共读营”(中阶)上线!

在鲁子问教授的带领下

让孩子走进“文化中国”双语世界

感悟中华传统文化故事中的深刻内涵

学会用英语讲好中国故事


鲁子问,教育部《英语课程标准》修订组核心成员,中国教育技术协会外信工委主任,中国民族师范教育研究中心主任、教授,《文化中国英语学习绘本》主编。

鲁子问教授以《文化中国英语学习绘本》为读本,从跨文化视角解读中华优秀传统文化,推出了“文化中国”系列双语音频课



01

来自孩子的学习需求

《文化中国英语学习绘本》中大多来自孩子们耳熟能详的故事,在每一个故事当中,都蕴含着跨文化的传播视角,为了让孩子更深刻地了解“跨文化视角”,特别邀请《文化中国英语学习绘本》主编、教育部英语课程标准修订组核心成员鲁子问教授带来绘本深度解读,让孩子读得懂、读得透,获得新的启迪和思考。



02

源于家长的伴读需要

绘本有趣内涵丰富,家长希望为孩子寻找专业的导读者,带领孩子深读绘本,剖析绘本深刻内涵,提升孩子的绘本鉴赏能力。



鲁子问教授身为外语界教育专家,多年来深耕民族文化研究。在阅读营中,他站在孩子的角度,和孩子们亲切对话,如同家里最会讲故事的爷爷一般,用诙谐有趣的语言,活灵活现的拟声表演,带领孩子在中华文化中遨游,层层深入故事精髓,感受那些历史流传下来的人类永恒的精神品质,让孩子懂得如何用英语讲好中国故事。


01

共读资源丰富

共读营不仅含有鲁子问教授的双语音频课,外语原声故事音频,还有配套中华传统文化知识相关的单词表。从“听、读、看、记”等多维度提升孩子阅读素养,养成英语地道表达习惯。




02

故事主题多样

“鲁爷爷讲故事”共读营主题丰富,内涵深刻。中阶一共包含了三个主题的绘本:英雄故事、神话故事以及智慧故事,通过鲁教授的讲述,能够让孩子们领略到功高盖世的英雄、充满奇幻色彩的神话故事,以及古人无以伦比的智慧和创造力。

例如《大禹治水》中,禹临危受命,从父亲鲧治水的失败中汲取教训,改变了"堵"的办法,带领民众对洪水进行疏导,经过13年的不懈奋战,最终成功治理了洪水。

大禹治水13年,把农田还给了人民,百姓不用再担心洪水侵袭,鸡鸭走失,又能筑室而居,过上幸福的生活。他是人民的英雄,后代感念他的功绩,尊他为“禹神”。也体现了中国文化中,疏与堵的辩证思考,以及顺应自然规律发展的思想。


03

参与阅读打卡

为巩固孩子们的学习成果,加强孩子的英语听、说、读能力,养成良好的阅读习惯。共读营特别设置“阅读打卡活动”。

点击下列小程序,进入到“鲁爷爷讲故事中阶】阅读活动”打卡页面,活动一共设置了12个关卡,每个关卡都有鲁教授的导读视频,孩子们可以随时随地闯关打卡,跟着鲁教授一起解锁精彩的绘本故事。



04

可搭配绘本同步学习

“鲁爷爷讲故事——文化中国双语共读营”是《文化中国英语学习绘本》配套的音频课程,与绘本一起同步学习,效果会更好!


点击购买绘本


05

阅读社群交流

为帮助大家及时解答疑惑,共读营还安排了阅读交流线上活动群,大家在参与过程中如有疑问可随时提出,群内有助手老师负责解答。家长们也可在群内分享交流孩子们的学习成果,一起学习,互相监督。

扫码加助手老师微信进群


06

适学人群广泛

文化中国双语共读营适学人群广泛,不仅面向小学、初高中学生、还有中华传统文化爱好者、希望提升文化素养和英语表达能力的自学者、希望提升亲子伴读能力的家长、英语初学者、希望了解跨文化视角下中国传统文化表达方式的英语教师或教育研究者都可以进行学习。



跟着鲁教授读绘本

可以让孩子

养成良好阅读习惯  

掌握中华文化相关的英文表达

提高英文阅读听说理解的能力

增强文化自信,

发展跨文化沟通与交流能力

来一起加入

“鲁爷爷讲故事——文化中国双语共读营”

守住文化之根,坚定民族之魂


立足国际视野,讲述中国故事



           


中华文化是中华民族的精神命脉

是在世界文化激荡中站稳脚跟的根基


为培养孩子跨文化交流沟通能力

树立国际视野,坚定文化自信

“鲁爷爷讲故事——文化中国双语共读营”(中阶)上线!

在鲁子问教授的带领下

让孩子走进“文化中国”双语世界

感悟中华传统文化故事中的深刻内涵

学会用英语讲好中国故事


鲁子问,教育部《英语课程标准》修订组核心成员,中国教育技术协会外信工委主任,中国民族师范教育研究中心主任、教授,《文化中国英语学习绘本》主编。


鲁子问教授以《文化中国英语学习绘本》为读本,从跨文化视角解读中华优秀传统文化,推出了“文化中国”系列双语音频课


来自孩子的学习需求


《文化中国英语学习绘本》中大多来自孩子们耳熟能详的故事,在每一个故事当中,都蕴含着跨文化的传播视角,为了让孩子更深刻地了解“跨文化视角”,特别邀请《文化中国英语学习绘本》主编、教育部英语课程标准修订组核心成员鲁子问教授带来绘本深度解读,让孩子读得懂、读得透,获得新的启迪和思考。




源于家长的伴读需要


绘本有趣内涵丰富,家长希望为孩子寻找专业的导读者,带领孩子深读绘本,剖析绘本深刻内涵,提升孩子的绘本鉴赏能力。



鲁子问教授身为外语界教育专家,多年来深耕民族文化研究。在阅读营中,他站在孩子的角度,和孩子们亲切对话,如同家里最会讲故事的爷爷一般,用诙谐有趣的语言,活灵活现的拟声表演,带领孩子在中华文化中遨游,层层深入故事精髓,感受那些历史流传下来的人类永恒的精神品质,让孩子懂得如何用英语讲好中国故事。


01

共读资源丰富


共读营不仅含有鲁子问教授的双语音频课,外语原声故事音频,还有配套中华传统文化知识相关的单词表。从“听、读、看、记”等多维度提升孩子阅读素养,养成英语地道表达习惯。



点击试听音频片段


02

故事主题多样


“鲁爷爷讲故事”共读营主题丰富,内涵深刻。中阶一共包含了三个主题的绘本:英雄故事、神话故事以及智慧故事,通过鲁教授的讲述,能够让孩子们领略到功高盖世的英雄、充满奇幻色彩的神话故事,以及古人无以伦比的智慧和创造力。



例如《大禹治水》中,禹临危受命,从父亲鲧治水的失败中汲取教训,改变了"堵"的办法,带领民众对洪水进行疏导,经过13年的不懈奋战,最终成功治理了洪水。

大禹治水13年,把农田还给了人民,百姓不用再担心洪水侵袭,鸡鸭走失,又能筑室而居,过上幸福的生活。他是人民的英雄,后代感念他的功绩,尊他为“禹神”。也体现了中国文化中,疏与堵的辩证思考,以及顺应自然规律发展的思想。


03

参与阅读打卡


为巩固孩子们的学习成果,加强孩子的英语听、说、读能力,养成良好的阅读习惯。共读营特别设置“阅读打卡活动”。


点击下列小程序,进入到“鲁爷爷讲故事中阶】阅读活动”打卡页面,活动一共设置了12个关卡,每个关卡都有鲁教授的导读视频,孩子们可以随时随地闯关打卡,跟着鲁教授一起解锁精彩的绘本故事。



04

可搭配绘本同步学习


“鲁爷爷讲故事——文化中国双语共读营”是《文化中国英语学习绘本》配套的音频课程,与绘本一起同步学习,效果会更好!



点击购买绘本


05

阅读社群交流


为帮助大家及时解答疑惑,共读营还安排了阅读交流线上活动群,大家在参与过程中如有疑问可随时提出,群内有助手老师负责解答。家长们也可在群内分享交流孩子们的学习成果,一起学习,互相监督。

扫码加助手老师微信进群


06

适学人群广泛


文化中国双语共读营适学人群广泛,不仅面向小学、初高中学生、还有中华传统文化爱好者、希望提升文化素养和英语表达能力的自学者、希望提升亲子伴读能力的家长、英语初学者、希望了解跨文化视角下中国传统文化表达方式的英语教师或教育研究者都可以进行学习。



跟着鲁教授读绘本

可以让孩子

养成良好阅读习惯  

掌握中华文化相关的英文表达

提高英文阅读听说理解的能力

增强文化自信,

发展跨文化沟通与交流能力


来一起加入

“鲁爷爷讲故事——文化中国双语共读营”

守住文化之根,坚定民族之魂

立足国际视野,讲述中国故事


声 明

责任编辑:蔡欣彤
审    核:徐  芳 贾丹彤

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