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哪怕成长都孤独......
2020年04月02日


在儿童精神分析界有这样一个独特而有趣的老头儿。


他可以和孩子一起在地上打滚,在纸上涂鸦,玩游戏,过家家,由此轻而易举地进入儿童的内心世界,洞察孩子无法表达的烦恼与恐惧,他就是英国著名的儿童精神分析大师——唐纳德·伍兹·温尼科特


在温尼科特的成长回忆录,我们会看到他拥有一个充沛的、丰富的成长环境,用他的话说就是:


始终庆幸我成长期的教养是允许长大脱离的。



什么是允许长大?什么又是允许脱离?


据温尼科特说,他9岁时,一次在照镜子时看到镜子中的自己,他说自己“太友善”了,从此决定表现出自己的另一面,随后他出现了一阵子不好的行为和较差的成绩。因为觉得自己太好,太受大家喜爱,他必须找出自己讨人厌的一面。


这样一个让大人们无法理解的行径,却不是特殊案例,可能说是许多5-9岁孩子普遍存在的心理发展特征。



在浪漫又充满童话气息的《浓情巧克力》里,最吸引我注意的是女主角的小女儿。她跟随妈妈一起,肩负着族人的使命:去往世界各地,向人们介绍巧克力。


六岁的小女孩,已经与妈妈一起,居住过若干个城市,在这些看似有趣刺激的经历之下,是一个小女孩内心对动荡不安生活的困惑:


需要不断适应新的环境,结交新的朋友,又离开,因为这是命运。


小女孩有一个幻想里的朋友,一只瘸腿的小袋鼠。在她感到不安、恐惧、悲伤的时候,小袋鼠是她唯一能够倾诉的朋友。



直到故事的最后,当妈妈终于决定从此不再迁徙,小女孩的小袋鼠,第一次在电影里具象化,也终于养好了腿疾离开了。


这也是温尼科特的重大发现之一——孩子成长过程中,介于幻想和现实之间的“过渡空间”的发现。对人类心理空间而言,有外部现实内部现实两个部分,外部现实是人际关系的场所,而内部现实则是指我们的心理世界。


温尼科特表示,在这两个空间之间,有必要假设有第三个空间的存在。在这个空间里,梦幻和现实互相交替、重叠并相互丰富,孩子利用周遭的一切“现实客体”来为他自己服务,这是孩子们学习从“以快乐为原则”的本能冲动向“现实原则”过渡的空间,是现实和想象之间的缓冲区域。


围绕这个阶段孩子成长主要心理特征是:


在现实世界和幻想世界中无缝切换;

无尽的问题,对自我角色的困惑;

“逃家小兔”情结,渴望自由也渴望被关心。


今天推荐的三本新书,可以说不仅从文学滋养的角度,更从助力儿童心理的角度,关照了5-9岁孩子的成长。


《这不是真的》

《我们的假期》

《萨利·琼斯的传奇历险》


适龄:5-9岁


曾经一度,我觉得当父母太难了?


这个“难”不是短暂性或者阶段性的任务,更不是在某一个育儿成长问题上交答卷草草了事,而是深入关照和引导孩子的日常事务中,在孩子细如牛毛的成长困惑中,发现自己要么太过僵硬,不知如何让孩子带着尝试与接纳的心理应对成长过程中的变化;要么太过随性,没有原则,不知如何调整状态陪伴孩子一起面对各式困惑。


但在这其中,我仍然坚信,孩子的自由成长合理教养从不悖离,只是身为父母我们需要找到支撑孩子自由成长的杠杆,也要找到合理教养孩子的尺度。


所以,在这其中,与孩子通过阅读几本书,借助故事载体进行更深入的心灵对话。


可以说更有利于我们身为父母反思自己作为一个“大大的巨人”给到孩子的是“不够”还是“多余”。





《这不是真的》



孩子幻想世界的小小宇宙


故事简介


一个名为马尔科的小男孩,眼中的世界真的太精彩,以至于有太多的事情值得讲述,但是大人们有时候并不愿意仔细倾听。马尔科的爸爸妈妈就是这样,他们有点受不了小马尔科一直在那儿充当话痨.......


阅读这本书的过程中,那些被成人忽略的小小烦恼都像是遗落草丛的星星,重新被拾了起来,共情了也曾是孩子的自己,也曾有过的孤独。


其实,哪怕已然拥有一颗坚硬内心的大人也会有过渴望理解却备受忽略的落寞,就像我很喜欢的作家廖一梅说的,“在我们的一生中,遇到爱,遇到性,都不稀罕,稀罕的是遇到了解。”


孩子也是一样的,他们仰着小脑袋巴望着大人的那一刻,是多么渴望自己备受关注与了解。





这本书不同于常见的图画书,它更像是一本图像小说,通过画面与文字配合,讲述了一则又一则小故事,比如:


《它就在那儿啊》,讲的是马尔科在和手里的“马尔科”说话,问题是他手里什么都没有,以至于妈妈总觉得他有点神叨;《不许这么跟妈妈说话》,在没有经过马尔科的同意下,妈妈擅自把他的T恤送给了别人,马尔科生气得失去理智,爸爸妈妈带他去看医生,医生却认为马尔科很健康,但妈妈说他有行为障碍.......


这些源于生活的、真切的、发生在许多家庭亲子关系中的小故事组成了这本近两百篇的故事。





曾经,我特别喜欢河合隼雄的《孩子的宇宙》,他用一个旁观且贴切的视角,理解孩子的心灵:


孩子们存在于这个宇宙之中,这一点大家都知道。但是,是不是每个人都知道,在每个孩子的内心,都存在一个宇宙呢?它以无限的广度和深度而存在着。


大人们往往被孩子的小小的外形所蒙蔽,忘却了这一广阔的宇宙。





就像《这不是真的》故事里的主角马尔科说的,


当大人问我一会儿要干嘛的时候,我就挠挠头;

当大人问我为什么要挠头的时候,我就耸耸肩;

当大人问我为什么要耸肩的时候,我就盯着自己的脚尖;

沉默了一会儿后,大人也看看自己的脚尖,然后挠挠头、耸耸肩,走了。


每个孩子哪怕再小,心中都有一个独立于人的宇宙。






《我们的假期》



无字图画书的成长乌托邦


故事简介


一个小女孩在爷爷家度过她的假期。但一个意外的访客打乱了她的假期生活,她必须和一个在她看来有点笨的小象分享她的爷爷、她的游戏和她的美餐。为了让小女孩和小象能和平相处,爷爷想了很多办法......


成人阅读图画书常常有一种“习惯以外”的恐惧——


伴随日常文字阅读的习惯,突然转换为纯粹读图,是一种挑战,也是一种乐趣——幡然间,发现一个日常以外,依靠观察和想象的新世界。





孩子似乎天然不把故事里的动物只当动物,而是更直接的把故事里出现的(不管是动物还是人物)角色当成是“身边的朋友”。






这是我在与孩子共读这本无字书时,无需解释的地方。


而孩子也通过阅读这个故事,逐渐理解其中突然闯入的大象,可能是我们平常生活中出现的“新同桌”“新玩伴”“远道而来的亲戚”等“外来者”形象,以及基于日常社交所发生的冲突,更深的思考如何处理这种冲突。

思考自我理解他人,是我们每个人从僵硬的“自我”到柔软的“自我”成长过程中,最显现的表现。






但这一路要走多少弯路,全然取决于自己成长过程中是否有充沛的自我认同,以及对友谊是否拥有深刻的理解,甚至是否能够清晰地识别情绪。


我们通过友谊关系,触达更深远的自我,也因为更深远的自我,而希望巩固一段友谊,这是我们生而为人需要的、必然的社交需求——


从理解自我走向理解他人,最终理解更大的世界的追寻“自我”之路。







每一个孩子都会有自己的社交困惑,而如何理解孩子又不干扰孩子的判断和选择是我们身为父母毕生都在学习的课程。


我特别喜欢这本像是“捉迷藏”一般,通过跳页互文的故事,我们或许可以凭此更深入地了解另一个充斥着社交困惑的小小宇宙。






《萨利·琼斯的传奇冒险》



随波逐流中的心灵自由


故事简介


萨利·琼斯是一只大猩猩。


父母被杀害后,她做过人类家庭里充满异域情调的宠物,扮演过动物园里最吸引游客的明星,还当过马戏团的演员。在最初颠沛流离的旅程中,她被化装成了一个人类的孩子,护照上的名字叫作“萨利·琼斯” 。


萨利·琼斯,这个名字像烙印一样跟随着她,以至她长得越来越像人类:


有逻辑思维能力,能够阅读,对未来有幻想,可以驾驶汽车,甚至也会坠入爱河。但尽管如此,在人群之中,她依然是一个外来者,被一些人怀疑,也被一些不正直和冷酷的人残忍相待。


故事展开之后,我们很快就会意识到,萨利远比那些掌控她命运的人—那些实际上具有更残酷的动物性的人——更加美好。





我们是否都足够了解自己的愿望?很多人了解的都是别人的愿望,或者一生也不知道自己能做些什么?


这是我阅读《萨利·琼斯的传奇历险》最深的感受。


在几次好不容易获得关爱,却是被利用,好不容易获得友谊,又惨遭抛弃的经历里,阅读者们看到的不只是一个悲惨的故事,而是如何面对自己无法掌控的命运,甚至在命运的夹缝之中寻求自我自由,甚至反扑掣肘命运的故事。





我特别喜欢它的结局——


与其他“英雄成长”故事不同,老船长(萨利遇到的最忠实好友)可以选择妻子,丢掉萨利,但是他选择了与萨利一起生活;萨利可以选择回到家乡,但是她最终却选择跟随老船长。


这个故事的末笔更贴近生活本身,而非荡气回肠或者恢弘壮阔。


它不是“出世”的,也没有那么牧歌,但是它却是可以让阅读者找到一种“得到”与“失去”的平衡,甚至更深地理解如何与自我的期望与失望相处。


人生的道路从无绝对的对错,只有不同选择。


在其中,如果我们早些学会摒弃“身份”给自身带来的困扰,或许可以更快的寻求到所谓的“自由心灵”之路。





小时候的我们可能会想成为艺术家、作家、医生、宇航员等等,就像萨利成为过人类的宠物、酒馆的明星,这些偶然出现的、必然注定的主角光环像是前照灯一样打亮某一段成长道路,直到我们找到“真正想成为怎样的人”或许才找到了“自己”。


但是,这个“自己”又是真的自己吗?有时候可能只是某一阶段的“自己”而已。


越过世间藩篱,当我们像萨利一样,拥有自己在这个世界上独一无二的名字时,我们也将追随这个名字逐渐破除自己对身份、标签的期待。





我特别喜欢萨利。


她经历被爱、被抛弃、被限定后,终于,找到了自己内心深处的那个自己。


或许,我们中的许多人也跟萨利一样在随波逐流之中,在无法反抗之中,逐渐找到清晰的方向,最终寻找到属于自己人生独一无二的坐标系,即所谓的人生意义。


勇读者·舒芙蕾推荐



图书详情


《这不是真的》

《我们的假期》

《萨利·琼斯的传奇历险》


适龄:5-9岁




《这不是真的》


内容简介


一部纯真和幽默的图像小说!


自从老师让马尔科做一个调查报告后,马尔科就放不下他的幻想中的话筒了。这个7岁的小男孩生活中发生的一切,都成了一个个有趣的小故事。马尔科眼中的世界是如此多姿多彩,有太多的事情值得讲述,但是大人们有时候并不愿意仔细倾听。马尔科的爸爸妈妈就是这样,他们有点受不了小马尔科一直在那儿说啊说。


读者们会跟随马尔科——这个7岁半的小男孩,通过他的日常生活:在学校、在家或者和朋友们在一起时发生的各种小事,以及他那些想象中的采访,通过那些前后不搭的对话,展现一个孩子眼中的世界,以及他成长中的点点滴滴。


作者简介


[加]拉里·特朗布莱( Larry Tremblay)


1954年出生于魁北克,加拿大著名作家,曾两次荣获总督奖法语小说奖提名,已经出版30多部成人作品。《这不是真的》是他的第一部青少年作品。


[加]纪尧姆·佩罗( Guillaume Perreault)


1985年出生于魁北克,在设计专业毕业后,他开始了漫画创作。他的主要创作工具是钢笔,铅笔和纳一股幽默。2016年他获得了蒙特利尔书展的“金豆奖”,提名魁北克书店大奖。




《我们的假期》


内容简介


一个小女孩在爷爷家度过她的假期。但一个意外的访客打乱了她的假期生活,她必须和一个在她看来有点笨的小象分享她的爷爷、她的游戏和她的美餐。为了让小女孩和小象能和平相处,爷爷想了很多办法,爷爷带着2个孩子去参加了村庄的聚会,小女孩在睡梦中进行了一场天空之旅,见到了一个小男孩。第二天小象要离开了,小女孩不愿意去车站送她,她站在一个大树上,看着火车启动,小象在车里朝她招手,眨眼之间,小女孩似乎又看到了那个小男孩。在这本无字书中,图像进行的叙事,完美呈现了一个连贯性的故事。


作者简介


[法]布莱克斯·博莱克斯(Blexbolex )


原名贝尔纳·格朗热,1966年出生于法国杜埃。在安古兰艺术院校毕业之后,从90年代开始,他接触到了丝网印刷这一工艺,并开始根据这一工艺进行创作,他的几乎每一部作品都获得了包括女巫奖在内的不少奖项。



《萨利·琼斯的传奇冒险》


内容简介


一百多年前的一个夜晚,萨利·琼斯出生了。那个夜晚雷电交加,年老的猩猩都说,她的一生将会曲折离奇,充满悲苦。或许这是真的,因为那一天,有一些人登上了她所在的岛,把她和她的父母兄弟都抓走了。萨利被转卖给了一个守寡的夫人,并由此开始了她颠沛流离的一生……


作者简介


雅各布·维葛柳斯(Jakob Wegelius)


瑞典知名儿童文学作家、插画家,他创作的图书几乎都被翻译成了十多种语言。2014年,根据《萨利·琼斯的传奇历险》创作而成的小说《猩猩凶手》获得了当年的奥古斯特大奖,也获得了2015年度的北欧青少年文学大奖。


《这不是真的》

《我们的假期》

《萨利·琼斯的传奇历险》


适龄:5-9岁



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