书名：新编英语词汇学教程（第二版）  

作者： 文旭 杨坤 

ISBN：978-7-300-30993-4

出版时间：2022年9月

装订：平装

版印次：2版1次

开本：16开

页码：192

定价：38元

《新编英语词汇学教程（第二版）》为英语专业专业方向必修课“英语词汇学”的推荐教材。本书涉及现代英语词汇学研究的诸多领城，其中包括英语词语的起源问题、词汇及其结构特征、构词法、词义及词义关系、词的词义演变、使用中的词、英语习语、英国英语与美国英语等。本书不但涉及经典的词汇学内容，而且紧跟英语词汇学研究的前沿，并吸收了语义学、语用学、认知语言学等学科的最新成果，对英语词汇学进行了全新的介绍和闸释。本书不仅做到理论与实践的有机结合，又体现知识性、学术性和趣味性。

文旭，教授，西南大学外国语学院院长，博士生导师。北京师范大学博士，北京外国语大学博士后。国务院政府特殊津贴获得者；教育部"新世纪优秀人才支持计划项目"获得者；教育部"优秀青年教师资助计划项目"获得者；重庆市"高等学校优秀中青年骨干教师资助计划项目"获得者。重庆市首批高校中青年骨干教师；第三届重庆市优秀专业技术人才；重庆市学术带头人。西南大学学位评定委员会副主席，西南大学职称评审委员会委员。 

杨坤，博士，西南大学外国语学院副教授，硕士生导师，斯坦福大学、香港中文大学访问学者。

Chapter One Introduction ...............................................................................1 

Chapter Two The Origin of English Words...................................................13

Chapter Three Word and Morphological Structure ....................................37

Chapter Four Word Formation ......................................................................49

Chapter Five Word Meaning ..........................................................................67

Chapter Six Major Approaches to Word Meaning.......................................93

Chapter Seven Semantic Change of Word ...................................................115

Chapter Eight Words in Action.....................................................................131

Chapter Nine English Idioms.........................................................................151

Chapter Ten British English and American English...................................171

◆  编辑推荐：

1.  在遵循传统词汇学知识结构的基础上，强调理论性与应用性的结合，语言精练，深入浅出，既重视理论知识的科学性，也重视词汇知识的趣味性；

2.  内容既涵盖传统词汇学理论，也涉及最新词汇学理论，兼顾词汇学知识的经典性与前沿性；

3.  教材注重语言性与文化性的结合，同时注重思政元素的融入，强调英语词汇学专业知识与课程思政教育的融合，助力教师教学。

词汇和语法是学习一种语言的重要基础。语言学家威尔金斯认为：“没有语法，人们不能很好地表达，而没有词汇，人们根本不能表达任何东西”。英语作为一门世界性的语言，其词汇浩如烟海，要想真正掌握好英语词汇，并在交际中灵活应用，词汇学是帮助我们成功的最好助手。词汇学是研究语言词汇的学科，包括普通词汇学和具体语言词汇学。英语词汇学属于具体语言词汇学，它是对英语词汇构成规律的总结，是学好英语的前提和关键。

英语词汇学是普通高等院校英语专业开设的一门专业必修课程。它以英语词汇为研究对象，旨在揭示现代英语词汇的一般规律，探讨构词法、词义关系、词义演变、成语、词汇变体和词典知识等方面的问题。通过英语词汇学的学习，学习者能够掌握英语词汇的有关知识，深入了解英语词汇的发展及其演变，能够对现代英语词汇发展的一般规律和各种现象做出理论分析，从而提高运用英语的能力。英语词汇学教程与普通的英语词汇书具有本质区别。前者是关于一般词汇规律的理论研究，涉及形态学、语义学和词源学等；而后者不过是英语词汇的简单罗列。因此，编写一本英语词汇学教程并非易事，它既要做到理论与实践的有机结合，又要体现知识性、学术性和趣味性。总的说来，本教材主要具有以下特色：

理论性与应用性的结合：本教程在遵循传统词汇学知识结构的基础上，进一步突出其理论性和应用性。不仅介绍了英语词汇学的有关理论成果，同时注重词汇学与其他学科的关系，如语义学、语用学、认知语言学、心理语言学、社会语言学、文化语言学和二语习得等，并适时引入这些学科的最新研究成果。这样做的目的主要是考虑到该课程是为高校英语专业本科高年级学生开设，故有意涉及一些硕士阶段的语言学知识，从而为学生的继续深造打下一定基础。

此外，教程也非常注重理论知识的应用，把词汇学理论与英语词汇学习有机地结合起来，旨在帮助学生更快、更好地掌握英语词汇，并在跨文化交际中能恰当使用英语，使交际立于不败之地。

科学性与趣味性的结合：在编写过程中，我们既重视理论知识的科学性，也重视词汇知识的趣味性。在资料的选择上，我们尽量回避一些有争议的理论和概念。在解释一些术语和概念时，语言力求精练，深入浅出，并尽力做到图文并茂。教材的编写风格不是从概念到概念，而是通过一个常识、一个故事甚至一个笑话来引出一个概念或理论问题，这极大地增强了内容的可读性和趣味性。

经典性与前沿性的结合：本教程的内容既涵盖传统词汇学理论，也涉及最新词汇学理论；既有经典的词汇学知识，也有前沿性的知识。例如，运用认知语言学的概念隐喻和意象图式理论来解释词汇意义的演变和发展，很好地说明了介词 over 意义的变化。同时，书中选录的词汇也一定程度上反映了时代的发展趋势，文中多处以当代新词或新近出现的网络新词为例，如 webinar、subhealthy和 fanboy 等。这也是本教程在内容上与时俱进的重要体现。

语言性与文化性的结合：语言不仅是一种文化现象，也是文化的载体。本教程在介绍和分析相关词汇学理论知识的同时，还将影响词汇语义生成与变化、跨语言词汇化共性与差异、词汇使用等背后的文化内涵传达给学习者，包括历史背景、政治经济、地理环境、文化价值观等，让学习者能够全面且客观地把握影响词汇形式与语义变化的因素。例如，在英语习语这一章，就特别强调文化因素对英语习语的影响，因为习语往往带有深刻的文化烙印。书中提到的 white elephant 在英语中的意义，深刻彰显出它在英语中蕴含的文化属性，表示“华而不实的东西”，而汉语中对应的“白象”则无此义。

教学性与思政性的结合：本教程在编排过程中，注重思政元素的融入，强调英语词汇学专业知识与课程思政教育的融合。例如，在第二章谈到词汇学的发展历程时，教材从古英语、中古英语和现代英语三个历史时期进行阐释，教师可以通过梳理英语词汇的发展史向学生介绍英国的发展史，即“分裂状态——局部统一——外族统治——逐渐崛起——侵略扩张——帝国没落”的历史；同时让学生思考“贫穷落后就要挨打”“发展才是硬道理”等问题，从而加深对历史规律的认识。