国际音标、发音规则完全掌握！

故事有趣，方法有效
拼读故事由发音规律相同的单词编写而成，一个故事对应一个音标
外教朗读，全彩图解
图片形象生动，孩子爱学，英音外教朗读，扫码跟读，使用便捷
练习充分，版块丰富
精编阅读练习、辨音练习，归纳总结常见小学英语单词，提供参考译文

目录
CONTENTS
Lesson 1
/i??/ e; ee; ea; ie; ey
A Zebra and an Eagle 斑马和老鹰
Lesson 2
/??/ e; i; u; y; ey
A Pretty Fish and an Ugly Witch 美人鱼和丑女巫
Lesson 3
/e/ e; a; ea; ie
Penny and Jenny 彭妮和珍妮
Lesson 4
/aelig;/ a
Rats Going Camping 老鼠露营
Lesson 5
/????/ er; or; ir; ur; ear
Shirley and a Bird 雪莉和一只鸟
Lesson 6
/??/ a; e; o; i; er; or; ur; ure; ou
An Umbrella Seller and a Barber 卖伞的人和理发师
Lesson 7
/??/ o; u; oo; ou
A Lucky Duck 一只幸运的鸭子
Lesson 8
/ɑ??/ a; ar; al; au; ear
A Farmer Artist 一位农民艺术家
Lesson 9
/????/ a; o; al; ar; au; aw; or; oar; oor; our; augh
A Lawyer’s Daughters 律师的女儿
Lesson 10
/??/ a; o; au
Boys and Frogs 男孩和青蛙
Lesson 11
/u??/ o; u; oo; ou; ui
Two Kangaroos in a Zoo 动物园里的两只袋鼠
Lesson 12
/??/ o; u; oo; ou
A Woman “Cook” 一位女“厨师”
Lesson 13
/e??/ a; ai; ay; ea; ey; eigh
Change My Name 改名字
Lesson 14
/a??/ i; y; igh
A Blind Child and a Kind Writer 失明的孩子与好心的作家
Lesson 15
/????/ oy; oi
Roy and His Toys 罗伊和他的玩具
Lesson 16
/????/ o; oa; ow
I Don’t Know the Way Home 我不认识回家的路
Lesson 17
/a??/ ou; ow
Brown and Howard 布朗和霍华德
Lesson 18
/????/ e; ea; ear; eer; ere
A Real Hero 一位真正的英雄
Lesson 19
/e??/ a; air; are; ear; eir; ere
Clair and Fair 克莱尔和费尔
Lesson 20
/????/ u; ua; ou; ure; oor; our
A Poor “Tourist” 一位贫穷的“游客”
Lesson 21
/p/ p; pp
President 总裁
Lesson 22
/b/ b; bb
Bobby and His Bike 博比和他的自行车
Lesson 23
/t/ t; tt
Two Little Tigers 两只小老虎
Lesson 24
/d/ d; dd; ed
The Doctor Lives Downstairs 医生住在楼下
Lesson 25
/k/ c; k; q; cc; ck
My Cat Frank 我的猫弗兰克
Lesson 26
/ɡ/ g; gg; gu; gh
I Made Granny Glad 我让奶奶高兴了
Lesson 27
/f/ f; ff; gh; ph
A Famous Firef ighter 一位有名的消防员
Lesson 28
/v/ v
Victoria and Vincent 维多利亚和文森特
Lesson 29
/θ/ th
A Thirsty Thief 一个口渴的小偷
Lesson 30
/eth;/ th
Father’s and Brother’s Clothes 父亲和哥哥的衣服
Lesson 31
/s/ s; c(e, i); ss
A Test for an Ass 对驴子的考验
Lesson 32
/z/ s; ss; es; z; zz
A Busy Chinese Teacher 一位忙碌的语文老师
Lesson 33
/??/ s; sh; c; ch; ci; ti
A Fisherman and a Goldf ish 渔夫和金鱼
Lesson 34
/??/ s; ge; si
A Television in the Garage 车库里的电视机
Lesson 35
/r/ r; rr; wr
Robert and Wright 罗伯特和赖特
Lesson 36
/h/ h; wh
Use Your Hat 用你的帽子
Lesson 37
/t??/ t; ch; tch
Rachel the Teacher 老师蕾切尔
Lesson 38
/d??/ j; g; ge; gg; dge; ch
Poor George 可怜的乔治
Lesson 39
/tr/ tr
A Strange Thing 一件怪事
Lesson 40
/dr/ dr
Only One Drum 只有一面鼓
Lesson 41
/ts/ ts; tes; t’s
Miss Roberts and Her Pets 罗伯茨小姐和她的宠物
Lesson 42
/dz/ ds; des; d’s
Fred’s Weekends 弗雷德的周末
Lesson 43
/m/ m; mm
Mickey Mouse 米老鼠
Lesson 44
/n/ n; nn
Nick Goes to the Cinema 尼克看电影
Lesson 45
/??/ n; ng
A King Who Loved Writing Stories 喜欢写故事的国王
Lesson 46
/l/ l; ll
A Clever Child 一个聪明的孩子
Lesson 47
/w/ w; wh
Which Sweater to Wear? 穿哪件毛衣？
Lesson 48
/j/ y
A Yellow Yard 黄色的院子
参考答案
附录一 发音小窍门
附录二 国际音标

前言
小学是学习英语的起步阶段，发音是英语听说读写能力中的基础技能。
发音标准能让学习者更有自信，也更易被人理解。
中国传统的英语发音启蒙主要以教授48个音标为主，能让学生在较短的时间内拼读新的单词，这种方法严谨有余、活泼不足，甚至流于枯燥。美国、加拿大等西方国家则避开音标，通过阅读（主要形式是拼读故事）的方式在字母、字母组合和语音之间建立直接的对应联系，更易让儿童接受。国内已有一些借鉴西方自然拼读法而编写的工具书，让读者眼前一亮。但是这些工具书通常根据发音体系（元音字母、元音字母组合、辅音字母组合、元音和辅音字母组合）进行编写，其结果是一个字母对应几个发音，而几个字母组合对应同一个发音，让人眼花缭乱，难以捉摸。
本书试图将中西方方法中的优点加以整合，以48个音标为编写体系，通过拼读故事的形式展现字母及字母组合的发音规则，编排上清楚明了、易于学习，内容上情节生动、画面感强，既能训练发音，又能提升阅读能力。本书从语音学的角度在拼读故事中运用了头韵、尾韵、元音韵、辅音韵等，读起来悦耳动听、朗朗上口，能让学生体验到英语语言的音律美和节奏美。相信有趣的故事、优美的韵律能让我国的小学生更好地掌握英语发音，同时提升阅读水平。