根据经济管理类专业的培养目标和要求，本教材充分体现自学考试特色，突出对难点和重点内容的讲解，教材内容的难度、范围充分适应成人教育学习者的特点，适应自我学习和考试的需要。本书主要介绍了组织行为学的概念、研究内容、产生及发展、研究方法等内容，围绕个体心理与行为、群体行为及其管理、组织行为和领导行为探讨了组织管理中的心理和行为规律。

 高树军，河北大学管理学院教授、硕士生导师，主要讲授营销管理、管理学、管理心理学课程。出版《管理学》《管理心理学》等个人专著6部。在《经济研究参考》《人民日报经济快讯周刊》《河北大学学报》等核心期刊发表论文10余篇。参加《企业管理》《企业组织与过程》的命题工作。

组织行为学自学考试大纲    
出版前言    
Ⅰ 课程性质与课程目标  
Ⅱ 考核目标   
Ⅲ 课程内容与考核要求   
Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求   
Ⅴ 附录:题型举例  
后 记    

组织行为学    
编写说明    
绪论       
第一节 组织行为学的概念和研究内容    
第二节 组织行为学的产生与发展      
第三节 组织行为学的研究过程与研究方法   
    
第一篇 个体心理与行为    
第一章 个性与个体行为分析    
第一节 人性假设    
第二节 关于个体行为的解释   
第三节 影响人的行为的心理因素分析     
第二章 个体心理与行为     
第一节 需要、动机和行为   
第二节 价值观、态度与行为     
第三节 知觉与行为   
第四节 个性与行为     
第五节 组织承诺与组织公民行为    
  
第二篇 群体行为及管理    
第三章 群体行为基础    
第一节 群体概述    
第二节 群体行为解释   
第三节 非正式群体与管理    
第四章 沟通     
第一节 沟通及其分类   
第二节 沟通的障碍及改善    
第三节 互联网时代的沟通   
第四节 跨文化沟通   
第五章 团队       
第一节 团队概述     
第二节 团队建设与管理   
第六章 冲突与冲突管理     
第一节 冲突概述      
第二节 冲突管理   
 
第三篇 组织行为   
第七章 组织结构与组织变革     
第一节 组织概述    
第二节 组织结构概述     
第三节 组织变革    
第八章 组织文化       
第一节 组织文化的概述  
第二节 组织文化理论      
第三节 组织文化创建、维系和创新       
第九章 组织学习与学习型组织     
第一节 组织学习     
第二节 学习型组织       

第四篇 领导行为    
第十章 领导及领导理论的发展       
第一节 领导概述     
第二节 领导理论    
第三节 领导艺术       
第十一章 激励       
第一节 激励概述     
第二节 激励理论     
第三节 对员工进行激励的方法和策略   
后  记