★写不出来读后感作业，这应该是每个小朋友都遇到过的问题。
故事围绕小学生瑞香、明音和凉太一起完成暑假读后感作业展开，阅读之余，向小读者传递写好读后感的方法。
★真正有感而发的故事，会感染身边的每一个人！
就像明音创作的故事，以及瑞香所写的读后感打动了老师和全班同学那样，有真心有感而发，倾注了情感的故事，都是动人的！
★体会编故事的乐趣，充分拓展想象力：
编故事是每个孩子的专属快乐：一只舌头老长的妖怪、通向大海的幽深洞穴、挠痒痒，让大章鱼把小拓吐出来……
只要你愿意想象，这个故事可以无限延展下去。
★日本知名儿童文学作家暖心创作，一场别开生面的读后感写作课
写读后感，你是否也有这样的困难呢？

“一想到读后感，当初觉得有趣的心情就消失得无影无踪了。”
“就是写不出来”
“哪里有趣？怎样有趣？该怎么写？”

读后感作业也难倒了瑞香。没法对故事感同身受的她，想到一个好办法——自己和朋友一起合作完成一个故事，再用自己的故事来写读后感试一试。
经过他们合力创作，这个充满想象力与爱的故事《明音姐姐加油！》和读后感都得到了老师和同学们的表扬，大家意犹未尽。
瑞香这才明白读后感的写作方法，那就是：让自己进入故事里，体会主人公的心情，就有好多想写的读后感了！
无
山本悦子，著，作者：山本悦子
日本儿童文学作家，日本儿童文学协会会员，获得日本童心社“第55届野马儿童文学奖“。
绘者：佐藤真纪子
日本插画师，1965年生于日本东京。主要的作品有《乳房的故事》。
译者：崔健
日语语言文学硕士，供职于国家图书馆典藏阅览部，译有《我的蔬菜朋友》等。
八月一日是暑假返校日。
三年级一班的教室里，瑞香在黑板前耷拉着脑袋。
“真的不会写啊。”瑞香理直气壮地说 ,“写读后感，我是真的不行！”
暑假有好多作业：练习册、小报、家庭劳动、自由研究、读后感、书法等。这些作业，不是有的都要在九月一日开学的时候交，有几个是在返校日就得交。
读后感就是其中之一。但是瑞香却没有完成。
全班没完成的只有瑞香一个人。
……