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A Better Learning and Living Experience

9-14岁少年科学人文素养科普读物

在阅读中学习科学家解决问题的思路和方法

我们如何识别声音?

- 本期内容简介 -

大约四万年前，一根细长的、带有五个孔的骨笛被遗弃在中欧的一个山洞里。它的发现，让我们知道，人类与音乐的关系至少已经有这么久了。达尔文认为，音乐行为是人类“最神秘的天赋”之一。

不知道经过多少年，人类可以分辨某种声音与其他声音的差别，开始安排这种声音的不同音调、响度、时值，并按照某种规律排列(音阶与音律)和组合(和弦)，以产生好听的旋律。发展至今，这些规则可以让全世界不同的人、不同的乐器所使用。同样，人类尝试各种材料和组合和造型，让它们产生悦耳的声音，形成具有宽广音域、准确音高和瑰丽音色的乐器。我们现在知道，上述这些都是基于一些基本的声学原理。

我们很多人可能都接触过某件乐器，如管乐器、弦乐器、打击乐器，等等。即使没有，我们也拥有人体本身这件“乐器”——我们可以歌唱。会乐器的人可能会熟练地演奏，但是我们是否了解乐器本身，了解里面的每一个结构细节?是什么样的原理让我们的吹奏、弹拨、敲击变成优美的乐声?

为此，我们特意请到对音律和声学，对钢琴、小号、小提琴、打击乐器、古琴、电吉他以及人声演唱等有专门研究的作者撰写了相关文章。

了解了音乐背后的科学原理，再看乐谱，或信手拨弦时，在看到的音符指示和听到的声音背后，在我们头脑中，会浮现一根将两者联系起来的线。

- 内容预览 -

- 目录-

声音奥秘初探

音阶与音律的形成

“解剖”钢琴

声波的“萃取”与升华——小提琴美丽琴声的来源

铜管里辉煌的泛音——小号的结构与工作原理

怎么让打击乐器“有调”

古琴及其独特的设计

电吉他：有磁性的声音

人是如何唱歌的?

听觉的形成

奇妙的创作之算法作曲

声音的保存、格式和失真

当乐队指挥遇到“发烧友”

为音乐厅的音响效果点赞

音乐与情感

LOSERS(WHO WON!)

玩转大小词

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