《怎样让孩子动起来：支持幼儿在运动和游戏中学习》

[ 英 ] 塔妮娅·斯威夫特（Tania Swift） 著；张莹  译

ISBN：9787518454747

出版时间：2025年5月

定价：58.00元

出品：万千教育

1.在日常教学中开展身体活动，全方位促进幼儿发展：本书精心提炼了八大跨领域融合体育教学策略，将助你快速掌握开展身体活动的窍门，将运动游戏融入日常教学。

2.打造“超燃”的趣味身体活动，有效激发孩子的运动潜能：从材料说明、实施步骤、得分规则、进阶玩法到受益分析，本书层层剖析了身体活动创意的实施方案，同时收录了海量有趣的运动游戏案例，不管你是教学“小白”还是资深教师，都能从中获取灵感，开展具有吸引力的身体活动。

3.洞悉高质量身体活动的效能原理，革新体育教育理念：本书从神经科学视角出发，带你认识自主运动和积极游戏是开发幼儿大脑的“黄金钥匙”，它们能同步唤醒幼儿的身体和认知，使幼儿在多巴胺带来的愉悦中实现高效学习。

4.有针对性地开展身体活动，实施差异化教学：本书基于发展适宜性理念，为你呈上个性化教学策略，手把手教你调整参与者、活动形式、时间、任务、环境和资源等关键因素，学会为不同幼儿精准定制专属身体活动方案。

开展创意身体活动，点燃幼儿的运动热情

幼儿是天生的具身学习者，他们在运动和游戏中拓宽了对周遭事物的认知边界，强健了身体，塑造了大脑，滋养了自己的精神世界，发展了数学、语言、读写、艺术、创造和社会情感能力。

本书深入剖析了运动和游戏之于幼儿全面发展的核心价值，精心梳理了幼儿运动游戏化的多元策略与可行路径。同时，根据幼儿的年龄特点、兴趣和学习目标，提炼了一系列融合身体活动与主题学习的方法，并由此延伸出39种创意身体活动，以助力幼儿教育工作者高质量地组织活动，在游戏中点燃幼儿的运动热情。

作者简介

塔妮娅·斯威夫特（Tania Swift）  在幼儿身体发展、健康教育和户外教育领域拥有20多年工作经验，创办了一家儿童体育教育专业人员培训机构，曾受委托为英国地方政府开发多套培训方案。

译者简介

张莹　浙江师范大学儿童发展与教育学院学前教育系教授，博士生导师；中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会委员，浙江省学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会主任；主要研究方向为幼儿体能与体质健康促进、幼儿动作发展、幼儿园体育环境创设；已出版《学龄前儿童身体动作的游戏设计及其效果评估》《幼儿园高质量运动环境创设》等多部专著，并主持“幼儿体能活动的游戏化理论与实践研究”等多项国家级、省部级课题。

第一章　运动与积极游戏对儿童发展的重要价值

　基本原则

　差异化教学与小步递进

　身体活动与大脑成长

　在教学计划中加入身体活动

　利用音乐、故事

　户外学习

第二章　身体发展

　身体活动如何促进儿童的身体发展与健康

　多少活动量较为适宜？

　技能

　自我照顾

　小步递进

　想象

第三章　数学与计算

　身体活动如何促进儿童学习数学与计算

　数字

　形状、空间、量度和几何

　自然发展

　成人的角色

第四章　语言、读写与交流能力

　身体活动如何影响儿童的语言、读写与交流能力

　自然发展

　精细动作发展

　肌肉力量

　不愿参与活动的孩子

　精细运动技能

　音乐与大型童谣表演活动

　想象游戏与角色扮演

　榜样示范与交流

　对话而非提问

　户外游戏

第五章　个性与社会情感发展

　身体活动如何影响儿童的个性与社会情感发展

　自信与自尊

　韧性

　行为与心理健康

　情感素养

　自我调节

　独立性

　自然发展

　社交技能

第六章　对世界的认知与理解

　身体活动如何影响儿童对世界的认知与理解

　认识和理解世界的各个方面

　自然发展

第七章　表现艺术、设计思维与创造力的发展

　身体活动如何影响儿童表现艺术、设计思维与创造力的发展

　表现艺术、设计思维与创造力发展对应的领域

　创造力的重要性

　自然发展

第八章　精神、道德、社会和文化的发展

　身体活动如何影响儿童精神、道德、社会和文化的发展

第九章　冒险行为与冒险性游戏

　冒险的重要性

　什么是冒险性游戏？

　冒险性游戏的风险与益处

　自我调节

　成人的支持

　挑战

　家长与照护者

　风险与额外需求

　允许冒险行为与冒险性游戏的环境

　设备

　冒险中的教育契机

第十章　自主学习与支持性环境

　情感环境

　室内环境

　户外环境

第十一章　身体活动创意

　增强活动效果

　身体教育的基本要素

　实用辅助资源

　交叉运动与双侧运动

　体育课或结构化活动

　纳入教学计划

　我的必备资源

　活动集锦