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本书包含“认识篇”和“实践篇”两大部分内容。“认识篇”一方面介绍了对《普通高中课程标准（2017年版）》的总体认识以及与2003年版课程标准的比较，另一方面介绍了各学科各模块的总体框架、内容要求和素养要求。“实践篇”对新版教材各模块进行了细致分析，并提供了教学建议、优秀的教学设计及案例分析、参与实验教学的教师教学体会、学业质量水平与考试评价的尝试，以及来自参与实验教学的学生和家长的感想。本书在诸多方面都有所突破和创新，为教师落实新的课程标准、改变原有的教学行为、提高教学质量标示了方向。
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