交际性。教材的整体设计以培养学习者的汉语交际能力为核心。

实用性。教材注重让学习者在学中用，在用中学，即学即用。

真实性。教材的语料来源于真实生活，服务于真实的交际场景。

立体化。教材配备录音、动画、汉字动态书写视频等多种资源。

《实用交际汉语》是;lsquo;一带一路rsquo;与粤港澳大湾区特色教材的研究成果。本套教材以培养汉语学习者的汉语交际能力为核心，侧重面向;一带一路国家，尤其是东南亚国家的初级汉语学习者。全套教材共4册，每册包括6大交际项目、24个交际功能和2个综合实践训练。教材涉及的交际功能包括 ;见面问候;请求帮助;购物讲价;体育健身;看病就医;旅游观光等，可以满足留学生日常生活、学习和出行的常用交际需求。交际话题均源于实践，具有高度的真实性、实用性。教材设计特别注重数字技术的应用，提供了包括录音、动画、汉字书写视频等多种资源，为读者提供了良好的互动体验。

本册为第4册，包含的交际项目有;银行业务;寄租业务;支付业务;节日祝福;工作交流;致辞讲话等。

王功平，暨南大学华文学院副教授、硕士研究生导师，语言学及应用语言学博士。主要研究兴趣包括国际汉语教学与华文教育、二语习得、国际汉语教材与教学资源等。先后主持和参与国家863项目、国家社会科学基金项目、教育BU青年基金和规划基金项目、国家语委规划基金项目等共计15项，独立和参与出版著作和教材11部，发表国际汉语教学和华文教育专业学术论文40多篇。