2003年，福冈市的一所市立小学，发生了一起老师霸凌学生的恶性事件，一位男性教师以种族歧视为由，对“有美国人血统”的小学四年级学生处处找茬，施行恶毒的语言暴力和残酷的体罚，甚至要求学生“去死算了”。该学生的家长对教师提出民事起诉，福冈市教育委员会也对教师进行了停职处罚。行为如此恶劣的教师，这在日本也极为少见，经《周刊文春》《朝日新闻》等主流媒体的报道，引起轩然大波，涉案教师被冠上了“史上最恶杀人教师”的名号。但霸凌事件真的发生了吗？随着调查的深入，事件发生了惊人的人逆转…… 在2003年的日本，“怪物家长”还是一个不为人熟悉的概念，于是仅凭家长的一面之词，加上只想息事宁人的校方领导推波助澜，自诩正义的媒体义愤填膺，缺乏人证物证，教师却百口莫辩。在“怪物家长”的背后，是站在道德制高点上的众人的恶意。

福田真澄，1956年出生于日本横滨市。立教大学社会学部毕业。曾在专业杂志、编辑制作公司等任职，后成为自由职业者。围绕犯罪、俄罗斯等主题进行写作或等。《捏造：福冈“杀人教师”事件的真相》获第6回新潮纪实奖。著有《斯大林：家族的肖像》《怪物母亲》等。

序章：“史上最恶劣的杀人教师”
第1章　起因：“血液很肮脏”
第2章　道歉：“是欺负过他”
第3章　撤职：停职处分6个月
第4章　审判：不合理的550比0
第5章　病例：PTSD的真相
第6章　判决：闹剧收场
尾　声　一群伪君子
“捏造”事件的后续
后记
追记—既无欺凌也无体罚，冤情大白的“杀人教师”

序章：“史上最恶劣的杀人教师”

事件的导火线是《朝日新闻》。2003年6月27日，西部总社版面上出现了一个醒目的大标题：“4年级小学生的母亲说‘曾祖父是美国人’教师随后开始欺凌”。其内容令人震惊，引得当地所有媒体争相前去采访，不过当时还只是一个地方性新闻。
同年10月9日刊行的《周刊文春》将其一下子扩散到了整个日本。“史上最恶劣的‘杀人教师’，恐吓学生说‘要不我教你怎么去死’”。这个标题让人看得目瞪口呆，报道中使用了教师的真名，全国上下一片哗然，各大八卦节目蜂拥而上，连续多日争相报道。
究竟是一个怎样的教师会被称为“史上最恶劣的杀人教师”呢？难道是像恶鬼般缠住学生，夺走其性命？实际上，他受到指责的那些行径可谓穷凶极恶，与恶魔并无二致。
2003年5月，该男教师任教于福冈市的一所公立小学。
起因是家访。他发现班上一名9岁男孩的头发略带红色，就问接待家访的孩子母亲：“某某不是纯正的日本人吧？”一听说男孩的曾祖父是美国人（《朝日新闻》等第一批报道中写的是“孩子母亲的曾祖父是美国人”），他就说“原来某某是混血儿啊”，然后开始滔滔不绝地批判美国。
孩子母亲实在听不下去了，抗议道：“这是歧视吗？学校不是教孩子们不可以歧视吗？”结果他翻脸说：“因为我也是人啊。表面上是说不可以歧视，可是几乎每个人心中都会有歧视的意识。”
而且，他竟然说：“日本是个岛国，本来血统很纯正，可是逐渐有外国人到来，掺杂了肮脏的血液。可悲的是，现在纯正的日本人减少了很多。”他喋喋不休地“演讲”了3个小时，毫不掩饰心中的歧视情绪。
不幸的是，男孩原本待在别的房间，正好从教师所在的餐厅旁边经过，听到了教师说的“肮脏的血液”这句话。男孩不懂“肮脏”一词的意思，第二天便去小学图书室查词典。
男孩弄清意思后，童心受到了打击，开始频繁地询问母亲：“说我的血脏？明明和大家的血一样红，为什么说我脏啊？”“用显微镜一照就会明白吗？照不出来吗？”每次男孩这么问，他的母亲都会感觉心痛不已。
此次家访结束以后，教师从第二天开始便对男孩实施令人无语的虐待。
下课后，孩子们正在召开“放学班会”，收拾东西准备回家，教师走近男孩，命令他“数到10之前收拾好”。可是，从教室后面的架子上取下书包，再把桌洞里的文具装进去，10秒根本不够用。
这明显是故意刁难，可是男孩如果无法在10秒之内收拾好，教师就会洋洋得意地将他的书包和学习用品扔进垃圾桶，或者让男孩从他发明的以下“5项刑罚”中自选其一，加以虐待。
面包超人：用手指捏住两颊用力扯。或者用拳头使劲按住两颊，并用力转动拳头。
米老鼠：抓住两只耳朵用力扯，把身体提起来。
匹诺曹：捏住鼻子用力甩，力气大到几乎会让人流鼻血。
铁爪：用手掌捂住面部，指尖用力按压面部，把人直接撞飞出去。
滴溜溜：两拳用力按压太阳穴，并滴溜溜地转动拳头。
而且，教师本人将这一连串行为称为“数到10”。
男孩不得已选择匹诺曹的话，教师就会狠狠地捏住男孩的鼻子，将他的身体用力甩出去。因此，造成男孩流出大量鼻血，弄得衣服上满是血污。当男孩选择米老鼠时，教师就揪住他的耳朵粗暴地向上提，残忍地将两只耳朵撕裂，几乎要化脓。几乎每天的放学班会上，教师都会当着全班其他孩子的面，实施这种数到10的处罚。
而且，教师在“行刑”时总是冷笑着骂男孩，说什么“要怨就怨你那肮脏的血液吧”，让人听不下去。即使男孩想要免受虐待，拼命地快速收拾，教师也会故意加快数数，让他绝对来不及完成任务。
由于这种凄惨的虐待，男孩不仅流鼻血、耳朵受伤，口腔也破裂了，引发了溃疡，牙齿也断了，右侧大腿上有严重的瘀青，连续数日回家时都伤痕累累。母亲感到可疑，每次都盘问他受伤的原因，男孩总是支支吾吾。
不仅如此，教师在课上总是对男孩恶言相向，纠缠不休：“你的血液里掺杂了外国人的血，所以很肮脏。”“美国人脑子不好使，所以你也很笨。”当全班同学一起做游戏时，也会唆使大家让男孩当老瞎，还骂道：“因为你的头发是红色的，所以你来当老瞎。”“因为你是美国人，所以得当老瞎。”
5月底，男孩从学校回到家，由于书包里乱成一团糟，母亲感到吃惊，逼问之下，男孩哭着讲述了“数到10”的处罚：“如果我在10秒内收拾不完，会被老师狠狠地惩罚。”
因为班主任的惩罚过于离谱，就连母亲最初也是半信半疑，她又问了孩子的同班同学，才知道这种严重虐待已经持续了大约两周。
母亲决意前往小学，就教师的暴力行为向教导主任提出抗议，强烈要求更换班主任。隔了一日，夫妻一同与校长会面，再次要求更换班主任，校方却没有给出明确答复，而是采取了一种不同寻常的措施—在该教师上课时安插人员进行监视。
然而令人难以相信的是，该教师趁着负责监视的老师不注意，继续施暴，用拳头殴打男孩头部，查明真相之后，校方于6月底撤销了该教师的班主任职务。随后又发现该教师曾强逼男孩自杀。他威胁说：“血液肮脏的人没有活着的价值，赶紧去死，自己去死吧！”据说男孩甚至试图从自家公寓跳楼自杀。
经过调查，福冈市教育委员会承认该教师曾对学生实施欺凌和虐待，认定了全国首例“教师欺凌”，8月22日针对该教师宣布了停职6个月的惩戒。但是，事情并没有到此结束。
由于教师的严重虐待，男孩止不住身体颤抖、呕吐、腹痛，从9月上旬开始不得不缺席。随后他被诊断为严重的PTSD（创伤后应激障碍），由于可能会自杀，他只能在大学附属医院的精神科封闭病房长期住院。
事已至此，男孩的父母以PTSD为由发起民事诉讼，于10月8日将该教师和福冈市告到福冈地方法院，要求对方赔偿约1 300万日元（由于增加诉讼请求，最终约为5800万日元）的损失。
带头打官司的是原法官大谷辰雄律师，他担任福冈县律师会“儿童权利委员会”主席。