实用口才：理论、实务与训练（21世纪高职高专规划教材·通识课系列）

  
本教材结合高职院校学生口才表达的具体问题和难点，着重关注高职院校学生口才提升与训练方法，依照与高职学生学习、生活、未来职场需要等方面相关的内容，内容重点集中在口才与生活、口语训练途径与方法、社交语言专项训练》、演讲语言专项训练、辩论语言专项训练、面试语言专项训练、主持语言专项训练、销售语言专项训练、谈判语言专项训练等项目内容。  



刘小方，男，陕西周到人，温州职业技术学院副教授。从事高校口才教学十余年，主持省级口才精品在线课程1项，出版口才类教材2部。在《城市发展研究》《天府新论》《西藏研究》《青海民族大学学报》《宁波大学学报》《温州大学学报》《西藏民族学院学报》《旅游论坛》等CSSCI类期刊发表研究论文20余篇。担任《中国国家地理》《百科知识》《中国西部》《四川画报》《中国旅游报》《森林与人类》《中国三峡》等杂志旅游专栏撰稿人，发表文化类散文100余篇。  



模块一 口才与生活 ：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒  

任务一 掌握口才的定义及训练要求  

任务二 认识自我的口才现状  

任务三 掌握自我口才训练的方法  



模块二 口语的特征：你的语言就是你的世界  

任务一 认识语言的本质与口语的特征  

任务二 提升口语的表达的质量  



模块三 社交语言艺术与训练： 远亲不如近邻，近邻不如对门  

任务一 学习社交理论与社交语言要求  

任务二 训练现代社交语言的关键表达  

任务三 分析、识别和改进失败的社交语言  



模块四 演讲语言艺术与训练：你能面对多少人，你就有多大成就  

任务一 掌握演讲语言的特点  

任务二 训练演讲的态势语言  

任务三 提高演讲稿的撰写水平  

任务四 塑造自己的演讲风格  



模块五 辩论语言艺术与训练：一言之辩胜于九鼎之宝  

任务一 学习辩论的理论和辩论语言的特点  

任务二 掌握辩论的逻辑技巧和语言表达  

模块六 面试语言艺术与训练：勇敢面试，秀出真我  

任务一 了解现代面试的组织原则与语言应对  

任务二 认知面试的语言特点及训练典型面试问题应答技巧  



模块七 谈判语言艺术与训练：谈而不破，共享双赢  

任务一 学习谈判含义及意义  

任务二 了解古今中外经典谈判语言  



模块八 销售语言艺术与训练 ：王婆卖瓜与顾客中心  

任务一 探析销售理论演进与销售语言新变化  

任务二 推销语言的特征及推销语言训练  



模块九 主持语言艺术与训练：泰山崩于前而色不变  

任务一 主持语言特征与主持语言认知  

任务二 主持词的撰写和即时应对的语言策略训练  


人生一张嘴，除了吃饭呼吸，*主要的功能就是说话。但要把话说好，让说话为自己的社交和工作加分，却并不是意见容易的事情。从张嘴说话，到妙语连珠；从一言既出追悔莫及，到“听君一席话，胜读十年书”，需要长期的努力，更需要科学的训练方法。从快速阅读，准确发音，从发言稿的谋篇布局，到讲台上酣畅淋漓的讲话，需要持续的训练，更需要专门的学习。这本教材就是针对这些需求而编写的。  
从内容上，本教材关注高职学生的语言习惯和语言特点，紧抓学生语言表达的兴趣点，注重提高课堂学习训练的效率，以“让课堂动起来”为抓手倒逼教材的编写变革。教材编写中，突出课堂教学组织的实用性，以教学任务为突破口，教材内容编写上突出特定口才训练的要点和要素，将“口才故事”“理论知识”“口才小案例”“思政园地”等内容灵活安排，在确保了教学的实用性和可阅读性的同时，融入思政元素。整本教材以课堂结构切入，进行理论知识组织与素材选择。  
基于以上教学改革理念，依照高职学生学习、生活、未来职场需要等语言表达相关的内容，将教学内容重点集中在“口语训练途径与方法”“社交语言专项训练”“演讲语言专项训练”“辩论语言专项训练”“面试语言专项训练”“主持语言专项训练”“销售语言专项训练”“谈判语言专项训练”等内容，进行了模块化任务包的教材编写。教材中突出训练性和实用性特点，将口才学习与各个模块对应的理论精细化、零散化重组，突出理论的精华学习和掌握，注重课堂口才的训练和掌握。