书名：现代心理学史（第2版）（心理学译丛·教材系列）  
定价：88.0  
ISBN：9787300095639  
作者：[美]C.詹姆斯·古德温  
版次：1  
出版时间：2008-12  

内容提要：  
心理学史的引进版教材。  

作者介绍

目录

第1章 心理学史导言心理学及其历史为什么要研究历史为什么要研究心理学史心理学史中的主要问题视窗 埃德温·G·波林（Edwin G、Boring, 1886-1968） 历史编纂学：研究与编写历史概要思考题进一步阅读第2章 哲学背景长期的过去笛卡儿与现代哲学和科学的开始原始资料摘录 笛卡儿的心一身相互作用论英国经验主义者的论点与联想主义者视窗 培养哲学家理性主义者对经验主义的反应展望概要思考题来自原始资料摘录的问题进一步阅读第3章 神经生理学背景启蒙时代的英雄科学感官生理学脑机能定位视窗 颅相学的推销原始资料摘录 布罗卡发现言语中枢20世纪早期神经系统与行为的研究概要思考题来自原始资料摘录的问题进一步阅读第4章 冯特和德国心理学德国的教育实验心理学的开端：心理物理学冯特在莱比锡建立一门新心理学视窗 莱比锡的一位美国人新心理学的传播原始资料摘录 艾宾浩斯论记忆与遗忘概要思考题来自原始资料摘录的问题进一步阅读第5章 达尔文的世纪：进化论思想物种问题查尔斯·达尔文(Charles Darwin, 1809-1882)和进化论比较心理学的发源视窗 道格拉斯·斯波尔丁和本能的实验研究个体差异研究原始资料摘录 高尔顿论测验和联想正确评价达尔文的世纪概要思考题来自原始资料摘录的问题进一步阅读第6章 美国先驱19世纪的美国心理学威廉·詹姆斯(1842-1910)：美国第一位心理学家原始资料摘录 威廉·詹姆斯论情绪G·斯坦利·霍尔(G、Stanley Hall, 1844-1924)：使心理学专业化视窗 发明迷津学习玛丽·惠顿·卡尔金斯(Mary Whiton Calkins, 1863-1930)：挑战男权垄断视点：世纪之交的新心理学概要思考题来自原始资料摘录的问题进一步阅读第7章 构造主义和机能主义铁钦纳的心理学：构造主义视窗 内省态度美国的心理学：机能主义原始资料摘录 桑代克论迷箱学习概要思考题来自原始资料摘录的问题进一步阅读第8章 新心理学的应用走向应用的压力心理测验运动视窗 利塔·霍林沃斯：支持天才儿童和揭穿关于妇女的荒诞说法把心理学应用到商业原始资料摘录 雨果·闵斯特伯格和员工选拔概要思考题来自原始资料摘录的问题进一步阅读第9章 格式塔心理学格式塔心理学的起源与发展视窗 一桩间谍案格式塔心理学与知觉格式塔对认知和学习的研究原始资料摘录 苛勒论猩猩的顿悟库尔特·勒温(Kurt Lewin, 1890-1947)：拓展格式塔的观点展望：格式塔心理学在美国概要思考题来自原始资料摘录的问题进一步阅读第10章 行为主义的起源行为主义的先驱巴甫洛夫的生平与工作视窗 错画的巴甫洛夫仪器约翰·B·华生和行为主义的建立原始资料摘录 华生的行为主义者宣言概要思考题来自原始资料摘录的问题进一步阅读第11章 行为主义的发展华生之后的行为主义爱德华·C·托尔曼(Edward Chace Tolman, 1886-1959)：目的行为主义克拉克·赫尔(Clark Hull, 1884-1952)：假设一演绎体系B、F、斯金纳(B、F、Skinner, 1904-1990)：激进行为主义原始资料摘录 斯金纳和操作性条件作用：行为的实验分析视窗 斯金纳的乌托邦对行为主义的展望概要思考题来自原始资料摘录的问题进一步阅读第12章 心理疾病及其治疗心理疾病的早期治疗视窗 诊断心理疾病麦斯麦术和催眠西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud, 1856-1939)：创立精神分析原始资料摘录 弗洛伊德在克拉克大学关于精神分析的讲演临床心理学在美国概要思考题来自原始资料摘录的问题进一步阅读第13章 心理学的实践者研究者和实践者现代临床心理学的诞生视窗 医学手段——脑叶切除术、经眼眶额叶切断术及其他原始资料摘录 罗杰斯论创造一种治疗氛围心理学和工商业领域正确评价心理学实践概要思考题来自原始资料摘录的问题进一步阅读第14章 战后时代的心理科学认知心理学的到来(再次)原始资料摘录 巴特利特论记忆视窗 什么革命其他研究领域研究心理学展望概要思考题来自原始资料摘录的问题进一步阅读第15章 连接心理学的过去和现在心理学的发展和多样性当代心理学的趋向未来：一种心理学还是多种心理学概要思考题进一步阅读参考文献术语表照片、文本与插图来源说明人名索引主题索引大事年表1800-2000

精彩样章

美国先驱
本章预览与目标
我们已经考察了现代心理学演化的哲学和科学背景，它的起源和在德国的早期发展，以及达尔文观点深远而重要的影响，接下来我们将把视线转向19世纪美国心理学的发展。本章开篇详述南北战争前美国官能心理学的影响，并讲述19世纪下半叶美国高等教育的发展，还将考察那个时代妇女和少数民族学生获得教育的有限的可能性。之后，介绍美国最重要的心理学家威廉·詹姆斯的生活和工作。尽管最终他更多地认为自己是哲学家而非心理学家，他的《心理学原理》却无可争议地成为短暂的心理学历史上最重要的著作，而且他的观点至今影响着心理学领域。原始资料摘录是由詹姆斯所写的——对后来被称为詹姆斯一兰格理论的讨论。本章还考察了美国第一代心理学家中其他几位成员的生涯和贡献，尤其是G·斯坦利·霍尔和玛丽·惠顿·卡尔金斯。具有开拓精神是美国人的特性，霍尔正是这方面的楷模：他通过建立实验室、创办杂志、创立美国心理学会而传播了新心理学的信条。他还鼓励并培养第一位非洲裔美国人弗朗西斯·萨姆纳获得了心理学的哲学博士学位。玛丽·卡尔金斯是少数几位女心理学家先驱中最著名的，尽管存在令人沮丧的不平等，她们的表现却使自己不容小觑，产生了重要影响。