书名：基于学习共同体建构的师生互动研究
定价：88.0
ISBN：9787308215718
作者：杨伊
版次：1
出版时间：2021-08

内容提要：
本书为作者的博士学位论文。本书聚焦于学习共同体视野下的师生互动过程，从单向度的师生互动研究转向多维、全面的师生互动研究，并建构起师生互动的分析框架，深入教学实践过程展开研究。本书内在地包含了两条线索：理论线索从学习共同体与师生互动的基本定义和理论出发，在社会学、伦理学、学习科学以及教育技术学等四个视角下对师生互动做出多维、全面的透视和理论分析；实践线索则是将分析框架应用于教学实践，探索分析框架对于教学目标达成的意义以及目标达成的机制。本书具有创新性、实证性和跨学科性等特点，具有理论和实践双重价值。



作者简介：
杨伊，上海师范大学教育学院博士后，教育学博士，主要从事课程与教学基本理论研究、教师话语研究。在核心期刊发表学术论文十余篇，参与省部级课题多项。

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