《舞台设计初阶教程》全面立体地介绍了舞台设计，舞台设计的中心自然是戏剧（包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、戏曲，甚至木偶剧等），但它的边缘是模糊的，不确定的性。作者对舞台设计的基本构架和基本规律进行了归纳和总结，并对大量新的实际案例进行了深入的分析与讲解。

胡妙胜，1957年毕业于上海戏剧学院舞台美术系设计专业。历任上海戏剧学院教授、校长，中国舞台美术学会常务理事、理论部部长。著有《充满符号的戏剧空间》《戏剧演出符号学引论》等。

上篇 舞台设计原理

1 舞台设计

1.1 戏剧

1.2 戏剧空间

1.3 舞台设计

2 动作与空间

2.1 动作空间

2.2 动作空间的要素

2.3 动作设计

3 形式—元素

3.1 形状

3.2 空间

3.3 色彩

3.4 光

3.5 肌理

3.6 活动

4 形式—结构

4.1 统一

4.2 对比

4.3 平衡

4.4 尺度

4.5 节奏

5 再现与场所

5.1 场所与叙事

5.2 布景再现的价值

5.3 再现与幻觉

6 表现与气氛

6.1 情感的符号

6.2 气氛

6.3 意义的生成

7 抽象与现实

7.1 单纯化

7.2 选择性抽象

7.3 剧场性抽象

7.4 变形

7.5 拼贴

7.6 表现性抽象

7.7 构成主义

8 隐喻与象征

8.1 视觉隐喻

8.2 作为设计方法的隐喻

8.3 视觉隐喻的魅力

8.4 代码化象征

8.5 功能化象征

9 交往空间

9.1 什么是剧场

9.2 交往空间的功能

9.3 常规的交往空间

9.4 非常规的交往空间

下篇舞台设计练习

1 导论：舞台设计低年级教学法

1.1 舞台设计低年级教学法的由来

1.2 舞台设计低年级教学法的原则

1.3 舞台设计A

1.4 舞台设计B

1.5 舞台设计C

2 A 功能小品设计

2.1 自然一角

2.2 节奏空间

2.3 场所精神

2.4 可变空间

2.5 意象拼贴

2.6 音乐小品

2.7 诗词小品

3 B 本片断设计

3.1 动作空同

3.2 场所再现

3.3 视觉隐喻

3.4 综合建构

4 C 全案头设计

附录 阅读材料

你是戏剧家，还是美术家——致青年舞台设计者

戏剧事件分析

构思与形象

舞台空间结构的技巧

《雷雨》——动作空间的实例分析

综合的空间结构