1．权威指导，引领教学。依托相关院校，经相关专家指导，广泛联系全国专业领导、专家和老师，组编高质量的系列教材，以引领教学和人才培养。 2．立足课堂，方便一线。为方便一线教学，系列教材注重立足课堂，既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT、挂图等配套元素齐全，融入了*新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式，能广泛适应各层次的教学需要。 3．反映改革，凝聚成果。由优秀的院校和老师牵头，带领各地各类院校共同组编，将教改要求和成果融入其中，反映*新教学理念、要求和发展趋势，体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。 4．工学结合，能力培养。结合实际，在工学结合的基础上，注重能力培养。有的教材采用工学结合，项目引导的编写模式，有的教材按照传统章节形式进行编写，做到具体情况具体分析，采用*合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 5．任务驱动，任务导向，双证沟通。立足院校教学和学生的特点，所编教材全面反映当前教学改革的成果，切实体现新的教学理念和理论、实践和素质教育相互融合的课程体系。

本书从出版物设计概述出发，较全面地概述了出版物设计编辑设计理念、出版物的线性逻辑思维方法以及出版物的视觉传达设计、出版物装订方法等知识，并结合大量翔实的实例，将出版物立体结构设计、概念出版物的创意设计方法、出版物的视觉表现进行了总结、归纳和分类，具有较强的实用性和参考价值。拓展了传统出版物设计课程仅限于纸媒出版物设计的范畴，使之与市场更接近的品牌战略联系，并打破传统出版物设计课程只停留于操作程序、版式的解释，将出版物设计解放到以品牌塑造为主导的整体视觉设计。 教材引入出版物设计领域新理念、新方法，将*新国内外设计作品融入课程内容，注重与手工实践相结合，从学科整体高度把握出版物设计的教学实践和应用。大量来自于教学、科研和企业、行业的典型案例，并增加了教学实践的成果展示，提高了本书的专业针对性与拓展性。本书主要针对广告、设计专业学生、从业者，企划人员及各行业创业者。从塑造整体品牌形象的角度出发，谈出版物设计系统概念与实践方法。注重实践环节的内容设计，实习项目基于能力培养的学习情景设计，以主题、实践操作步骤等为载体，突出专业性、实用性、应用性及创新性。课程教学服务于专业学习的需要，注重培养学生的职业能力。书中各章节附思考题，有助于读者进行拓展学习研究。

喻荣，副教授，武昌理工学院艺术学院专任教师，主要讲授标志设计、VI设计、品牌形象设计等方面的课程。本科毕业于湖北美术学院环境艺术设计专业，硕士毕业于湖北工业大学艺术设计学院，毕业后任教于武昌理工学院，现任视觉传达专任教师，多次被评委优秀教师、获得;师德先进标兵荣誉称号。

1.1 出版物设计的概念及分类 /21.2 出版物设计的功能 /41.3 出版物设计的历史演进 /51.4 出版物设计的发展趋势 /12

108第二章 出版物设计与品牌塑造第一章 出版物设计概述115第三章 出版物设计创意表现2.1 品牌定义 /162.2 品牌塑造 /172.3 出版物结构要素 /212.4 出版物优秀作品赏析 /303.1 出版物文字设计 /393.2 出版物版式设计 /443.3 出版物图像设计 /503.4 出版物色彩设计 /53第四章 出版物设计装订工艺4.1 出版物装帧基础 /594.2 出版物常用的装订工艺 /62第五章 出版物设计实施流程5.1 第一阶段：研究和分析 /835.2 第二阶段：初步设计草图 /845.3 第三阶段：电脑设计发展 /855.4 第四阶段：定稿和印刷 /91

前言本教材引入了出版物设计领域的新理念、新方法，将国内外*新设计作品融入课程内容，注重理论与手工实践相结合，从学科整体高度把握出版物设计的教学实践和应用。本教材引用了大量来自教学、科研、企业的典型案例，增加了教学实践的成果展示，从而提高了本教材的专业针对性与拓展性。本教材拓展了传统出版物设计课程仅限于纸媒出版物设计的范畴，使出版物设计具有与市场更接近的品牌战略联系，并突破了传统出版物设计课程只停留于操作程序、版式的解释，将出版物设计拓展到以品牌塑造为主导的整体视觉设计。本教材让学生把握品牌的概念，以更富有整体性且不失变化和新意的思维方式去进行出版物设计的视觉规划。这种教学方式更能激发学生的创造力和兴趣，并且可以弥补学生在校期间实践能力弱的缺陷，使学生能尽快体会商业设计的思维方式，将各专业课程综合运用，以迅速适应商业市场的需要。本教材共分为6章，主要内容包括出版物设计概述、出版物设计与品牌塑造、出版物设计创意表现、出版物设计装订工艺、出版物设计实施流程和出版物设计印刷工艺。通过对本教材的学习，品牌经营者可以掌握品牌塑造的基本方法，将出版物设计与其他形式的设计整合起来，使品牌形象不仅具有外在的差异性，更具有内在的一致性，从而创建和维系良好的品牌形象，并持续提升品牌附加值。本教材根据艺术设计专业的特点及市场人才需要，将现有的常规教学模式转变为项目驱动教学模式，通过实践教学提高教学质量，提高学生的实践动手能力，以适应企业及用人单位的需求。本教材淡化了理论的说教，建立了一个探讨实训的教学平台，使本教材具有一定的应用和推广价值。本教材适用于所有工商企业及其他组织中志在品牌经营的中高层管理者，管理咨询公司、市场调查公司、品牌设计公司、广告公司、公关公司、培训公司等智力服务机构的专业人员，高等院校艺术专业、广告专业及经管专业的师生和商学院MBA。同时，本书还可作为企业管理人员的培训用书，以及对品牌设计及出版物设计感兴趣的所有读者的参考书。本书包含了作者在多年的专业教学中的经验和体会，甚至还有一些奇思异想，试图寻求一些启迪学生智慧的良策。限于作者自身水平，书中疏漏及不妥之处在所难免，望读者批评指正。 编 者 武昌理工学院

本书共分为6章：出版物设计概述、出版物设计与品牌塑造、出版物设计创意表现、出版物设计装订工艺、出版物设计实施流程和出版物设计印刷工艺。通过对本书的学习，品牌经营者可以利用品牌塑造的基本方法，将出版物设计与其他形式的设计整合起来，使品牌形象不仅具有外在的差异性，更具有内在的一致性，从而创建和维系良好的品牌形象，并持续提升品牌附加值。