内容介绍
为什么要知道二十四节气呢?知道了又会怎么样呢?一切的不了解都有可能成为不理解。如何了解二十四节气?二十四节气有哪些?它有什么用处?在幼儿园怎样开展二十四节气的活动?让孩子带动家长,让教师带动教育,师幼间、幼幼间、家园间,合力教育,引导幼儿全面发展、健康成长,是我们教师义不容辞的责任。让我们从现在开始,一起了解有关二十四节气的内容,了解中华传统文化深厚的底蕴和神奇,继承和弘扬中华传统文化。
《幼儿园二十四节气活动案例(大班)/幼儿园优质园本课程》适合大班适用。
幼儿园优质园本课程 幼儿园二十四节气活动案例 大班
目录
●序
前言
二十四节气大班活动案例网络图
第一篇春耕
第一章春之迹
活动1立春:种子里面有什么
活动2雨水:寻找春天的足迹
第二章春之赏
活动3惊蛰:众卉新、惊蛰始
活动4春分:春天在哪里
第三章春之色
活动5清明:清明节,来扫墓
活动6谷雨:雨生百谷
第二篇夏耘
第一章夏之防
活动7立夏:斗蛋大赛
活动8小满:好看初夏小满
第二章夏之光
活动9芒种:雨的形成
活动10夏至:防暑小妙招
第三章夏之乐
活动11小暑:自制捕虫器
活动12大暑:有趣的冰棍棒
第三篇秋收
第一章秋之尝
活动13立秋:我要吃完好无损的柿子
活动14处暑:秋梨养生
第二章秋之作
活动15白露:美丽的树叶
活动16秋分:大丰收
第三章秋之收
活动17寒露:我们的“寒露”
活动18霜降:认识柿子
第四篇冬储
第一章冬之动
活动19立冬:我会包饺子
活动20小雪:雪花
第二章冬之藏
活动21大雪:冬小麦是怎么过冬的
活动22冬至:追忆童年
第三章冬之养
活动23小寒:取暖方式我最棒
活动24大寒:蒜长得快的秘密
内容介绍
为什么要知道二十四节气呢?知道了又会怎么样呢?一切的不了解都有可能成为不理解。如何了解二十四节气?二十四节气有哪些?它有什么用处?在幼儿园怎样开展二十四节气的活动?让孩子带动家长,让教师带动教育,师幼间、幼幼间、家园间,合力教育,引导幼儿全面发展、健康成长,是我们教师义不容辞的责任。让我们从现在开始,一起了解有关二十四节气的内容,了解中华传统文化深厚的底蕴和神奇,继承和弘扬中华传统文化。
《幼儿园二十四节气活动案例(大班)/幼儿园优质园本课程》适合大班适用。
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