《看得见儿童，找得到课程》图书简介

作者简介

主编：张俊

南京市鹤琴幼儿园园长。南京师范大学学前教育专业副教授，硕士生导师。主要研究方向为学前儿童科学教育、学前儿童数学教育，重点关注与这两个领域相关的儿童认知发展、教师专业发展及课程与教学等问题。

编写人员：

马颖雨、孔曼、叶屏屏、田浦、史力元、刘云娣、杨柳、张倩、陈姗、姜佳佳

图书介绍：

内容简介：

本书是“活教育课程故事丛书”的第一册，包含12篇课程故事和12篇专家点评。这些课程故事是南京市鹤琴幼儿园的教师对自己在践行“活教育”理念的实践中所发生的课程的记述。作为课程的组织者和亲历者，老师用平实、真切的文字讲述课程发展的始末，关注儿童在课程中的学习与发展，同时展现自己在课程发展过程中的思考、计划以及反思，将“活教育”的理念生动地传达给了读者。而针对每篇故事的专家点评，则由南京师范大学学前教育专业的专家撰写，言简意赅地指出了课程故事中所蕴含的学理，以及读者尤其是幼儿园教师可以借鉴的教育行为和方法，相信会对广大实践工作者理解“活教育”、实践 “活教育”具有启发意义。

读者对象：

幼儿园一线教师及其他从事学前教育研究的人员。

图书推荐：

在这些故事中，幼儿园课程生动活泼，儿童真正成了学习的主人，教师的鼓励和支持作用适宜有效。教师与儿童之间相互呼应和支撑，陈鹤琴的教育思想在这样的课程实践中得到了自然的延伸和积极的创新。

虞永平 教授

南京师范大学教育科学学院