《初级汉语课堂教学演示》

Teaching Demonstrations for Beginning Chinese

本教学片基本上反映了北美高校初级汉语课堂教学的全貌，共分为22个单元，主题部分是语法教学，共选取了17个汉语语法点，其排列顺序主要根据学习者日常交际的需要，基本上遵循由易到难的原则。此外，还有语音、词汇、汉字以及课文教学各一个单元，最后一个单元是完整的一节40分钟课。教学过程兼顾语言形式、语言功能、语言情境的安排，着重教师与学生之间的互动。

【授课老师】

毕念平，先后毕业于台湾中央大学，美国印第安那大学。在美国从事大学汉语教学近30年，负责中文师资培训工作多年。曾任教于美国麻州和丽山学院，麻省理工学院，圣路易市华盛顿大学。目前为西雅图华盛顿大学亚洲语文学系中文部（Department of Asinan Language and Literature，University of Wsahington）讲师。毕老师也是美国著名汉语教材《中文听说读写》的作者之一。

【学术顾问】

刘月华，1965年毕业于北京大学中文系，1989年前为北京语言学院（现为北京语言大学）教授，1989年赴美，先后在卫斯理学院（Wellesley College）， 麻省理工学院（MIT），和哈佛大学（Harvard University）从事中文教学工作。2003年退休。1988年和2005年曾应邀赴日本和台湾讲学。主要著作有《实用现代汉语语法》、《句子的用途》、《汉语语法论集》、《趋向补语研究通释》、《中文听说读写》、《走进中国百姓生活》以及学术论文多篇。

【目录】

1、第一次和学生见面
Meeting the Students for the First Time

2、语音部分：三声的教学
The Third Tone

3、教“姓名”
Asking Names

4、NP是NP
The Verb是

5、形容词谓语句
Adjectives Used as Predicates

6、中文句子的基本语序--“她明年去美国学英文。”
Basic Word Order in Chinese

7、“了”--“妹妹喝了一杯水。/我每天吃了晚饭做功课。/弟弟高了。”
The 了 Particle

8、“就”和“才”--“小王平常九点来上课，昨天他八点半就来了，今天九点一刻才来。”
The Adverbs 就 and 才

9、“一边……一边……”--“爸爸常常一边吃早饭，一边看报。”
Simultaneous Actions Using 一边……一边……

10、“（正）在”--“我们正在教室上课。”
Progressive Actions

11、用“得”连接的情态补语--“他打球打得不错。”
Descriptive Complements

12、比较句--“哥哥比弟弟大三岁，弟弟没有哥哥那么高。”
Comparative Sentences

13、“是……的”结构--“我今天是走路来学校上课的。”
Sentences with 是……的

14、结果补语（在线观看）--“功课我做完了。”
Resultative Complement

15、可能补语--“这些水果泥吃得完吃不完？”
Potential Complements

16、“把”字句--“把窗户打开。”
The 把 Construction

17、趋向补语--“老师走进教室来了。”
Directional Complements

18、动作持续的时间和在一段时间里没有进行动作--“我昨天复习中文复习了半个钟头。/他三天没复习中文了。”
Time Duration Expressions

19、存现句--“我家门前便有一条河。”
Existential Sentences

20、认字、复习词汇
Reviewing Characters and Vocabulary

21、过课文（一）
Reading and Understanding a Text(Part 1)

21、过课文（二）
Reading and Understanding a Text(Part 2)

22、完整的一节课
A Sample Lesson

*本商品为视频，非纸质书。