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《幼儿园那些事儿》写给幼儿园家长的教子百科全书

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妈妈的眼泪,带给孩子的信息是担心,是离别的悲伤;妈妈的笑容,带给孩子的信息是放
心,是进入新集体的快乐。
孩子到了3岁,一定要上幼儿园。那是一个儿童的天地,让他们在那里感受到和伙伴在一起
的快乐,才会更好地融入集体;让他们在那里学会有规律地生活,才会让他们懂得规矩;让他们在那里施展自己的才华,才会让他们看到自己有多棒!
——家庭教育专家  著名的“知心姐姐”卢勤

只有孩子的敏感期到来时才进行相关内容的学习,并且一定用科学的方法进行。因为孩子不仅要学到知识,更重要的是要学到掌握知识的方法。在根深蒂固的以考试为本的教育体系中,孩子为了在考场上证明自己而学习,但对正常的、快乐的儿童来说,学习是他们自发的兴趣,根本不是苦役。
——儿童教育专家  孙瑞雪

一个好妈妈首先应该懂得孩子,知道孩子怎样才能奠定一生的良好基础,然后按照这个愿望去寻找合适的幼儿园。
——著名儿童教育专家 李跃儿

好奇是每个孩子天生的特异功能,如果人类对世界没有了好奇,也就失去了创造的原动力。在家长眼中,那份好奇无论是美的还是丑的,不要扼杀它,争取让你的孩子在健康的心态下长大。
——家庭教育专家   万小遥

很多家长可能会很容易被‘艺术、国际’这些词汇所吸引,并且认为收费最贵的就是最好的。其实幼儿的教育目标并不是单纯地学知识、学才艺、学外语,应该更加注重培养孩子良好的性格习惯、综合能力、健康人格等,这些才是跟着孩子一辈子的重要品质。
——红黄蓝亲子幼儿园园长  教育专家 史燕来

每年9月1日是幼儿园迎接新生的日子,在接待家长咨询的时候我都会提示家长做好“心理准备”(孩子与家长),孩子在同亲密的抚养者突然分离时所表现出来的不安情绪和行为,叫做“分离焦虑”。每一个孩子都会有“入园焦虑症”,只是轻重不同,有的孩子适应得快,有的孩子适应得慢,家长应用平和的心态对待。家长的焦虑会传染给孩子,送孩子去幼儿园,不是把他送去一个“可怕”的地方,家长要用喜悦的心情来迎接孩子这人生中重要的一刻。让我们一起了解“幼儿园那点事儿”!
——意林书香幼儿园园长  芦文霞

 

第一章 入园前准备:心理准备为中心,细致入微

第二章 适应幼儿园:自立能力为重点,稳定情绪

第三章 与老师相处:君子之交为原则,不卑不亢

第四章 教育心态:注定不完美,快乐至上

第五章 亲子沟通:倾听胜于唠叨,懂孩子心

第六章 安全教育:警钟长鸣的必修课,处处留心

第七章 情商教育:陪伴强于干涉,以身作则

第八章 习惯培养:细节处见成效,水滴石穿

第九章 能力培养:抓住敏感期,因势利导

第十章 幼小衔接:重在适应力,轻松起跑

 

小心全托幼儿园毁了孩子的安全感
工作脱不了身,老人没办法来照顾,究竟能不能送孩子去全托?真是一个让人左右为难的话题!
一位焦急的妈妈
一位焦急的妈妈在努力地介绍着自己女儿的状态,这位妈妈的女儿叫小雅,正在上幼儿园全托。
每到上幼儿园的那一天,小雅早上便不起床,好不容易送到幼儿园门口,小雅就紧紧地拉着我们的手,眼泪汪汪地说:“你们一定要星期四来接我,我不想住5天,连续住3天可以吗?”我答应周四一定来接你。可是女儿并未放手,依然苦苦哀求道:“妈妈,周四能不能第一个来接?”其实我知道老师对孩子非常好,小雅在幼儿园也很高兴,但就是不愿意住幼儿园。现在,小雅开始找各种理由不上幼儿园:“我肚子疼,在家休息一天再去吧!”
隔壁邻居的孩子从2岁半就开始上全托幼儿园,为什么小雅就不行呢?难道当初我们的选择是错误的?
一个接孩子的场景
那是一所有日托班,也有全托班的幼儿园。放学了,一群孩子像归巢的小鸟一样,扑向门口等待的爷爷奶奶、爸爸妈妈怀中;而另一批全托班的孩子,却手背后、脚并齐,很乖地坐好,眼馋地看着。等到所有的家长都走光了,一个三四岁的男孩“哇”的一声哭出来,接着声嘶力竭地喊着:“我要妈妈,我要妈妈……”一位妈妈看到了这一切,感叹道:“我们家对门的孩子送去上全托不到半年,都快成问题儿童了。老师说他不和小伙伴玩儿,对老师的话也置若罔闻。”旁边的孩子噘起小嘴说了一句:“阿姨,那些不让孩子回家的妈妈都是坏妈妈。”这句话,让人心里一颤。
全托还是坚决不全托?
全托幼儿园在生活习惯的养成、膳食管理及日常教学中都较家庭有不可替代的优势,但是像小雅一样性格内向、敏感,对环境适应能力弱,不善于向别人表达自己的需要的孩子,上全托会压抑自己的情感;从对住宿的恐惧,发展到对上幼儿园的恐惧,并已经产生了严重的焦虑。像这样的孩子就不适合上全托幼儿园了,家长可以考虑给孩子选择日托制幼儿园。
亲情至上
当孩子需要亲情关怀的时候,却经常见不到父母,这将影响孩子日后对人对事的态度。亲子之间的和谐关系是无可替代的,家长不能用“忙”作为理由而忽视孩子。孩子与家长之间形成的安全依恋是帮助孩子适应社会、与人建立正常交往关系的重要基础。那些与母亲尚未建立好依恋关系的孩子,或者经常与母亲分离的孩子,最好不要送全托。
平衡理想与现实
如果不得不让孩子上全托班,父母一定要注意培养孩子的安全感和信任感,可以先让孩子只连续住两天,逐步适应以后,再慢慢变成全托。并且,要跟孩子强调住宿的原因:“宝贝,你住幼儿园是因为爸爸妈妈工作忙,你是在帮助爸爸妈妈解决困难,爸爸妈妈很爱你,我们一定会按时接你回家的。”同时,也要与老师充分沟通,让孩子习惯表达自己的想法和要求,不压抑自己的情感。
在节假日里,父母一定要亲自照料孩子的饮食起居,满足孩子对亲情的需要,尽量多带他们出去接触大自然。父母的角色,和他们对子女的爱抚、教育,是旁人无法替代的。
亲情是孩子健康成长必不可少的“ 营养素”,再忙也不能冷落了孩子。寄宿的孩子回到家后往往都比较放松,有时会撒娇,甚至发脾气,作为家长一定要理解孩子这种情绪的宣泄,最好不要硬碰硬,讲道理和冷处理都可以稳定孩子的情绪。如果有条件,建议家长在孩子上幼儿园期间,时常给孩子打个电话,和孩子说说话,这样有助于孩子释放思念父母的情绪。

 

 

入园前准备:心理准备为中心,细致入微

幼儿园---宝宝社会生活第一步

过早上幼儿园,犹如剪掉天鹅的翅膀

宝宝爱,老师好,环境美---三点选对幼儿园

 

适应幼儿园:自理能力为重点,稳定情绪

面对宝宝的分离焦虑勇敢说“再见”

增强体质,抵制大集体里的小病菌

在幼儿园吃得好不好,其实没那么重要

 

与老师相处:君子之交为原则,不卑不亢

幼儿园老师=保姆+清洁工+墙面设计师+花匠+教育者吗

老师告诉你,入园前家访的真正目的。。。。。。

本书从入园准备、适应幼儿园、与老师相处、教育心态、亲子沟通、安全教育、情商教育、习惯培养、能力培养、幼小衔接十个方面,解答孩子入园前和入园后的生活、教育问题。

 

 

 

 

 

 

 

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