本书收录作者关于高等教育发展路径方面的论文24篇。作者多年从事科技管理工作和高等教育工作，并曾担任两所“985”高校党委书记，对高等教育有着丰富的实践经验，并勤于思考，勤于著述，发表相关论文近百篇，主题包括大学的理念与大学的治理、高等教育内涵式发展、“双一流”建设、课程体系建设、通识教育、科教融合等。全书分三个部分：第一部分探讨大学理念与治理，从宏观和学理层面，梳理中西高等教育的历史和传统、精神与文化、治理与变革；第二部分聚焦人才培养与学科，具体讨论中国大学的现代化和高质量发展的实现路径，其现状、问题与施策；第三部分关注美国大学发展的历史与实践，体现的比较研究与借鉴视角，寓中国情怀于国际视野之中。作者思考深切，说理透彻，如“科教融合”、“三教统筹”等命题的深入研究，颇见独立见解与现实意义。

张炜  西北工业大学教授。1982年毕业于西安交通大学，毕业后留校，曾先后在陕西省教育厅、西北大学、陕西省科技厅、北京理工大学、西北工业大学担任领导工作。