【图书简介】

本书以“十六讲”体例系统梳理中国童蒙文化发展脉络、核心内涵与当代价值，覆盖童蒙教育史、经典解读、文化实践等板块，兼具学术深度与教学实用性。作为国家社科基金重大项目“中国童蒙文化史研究”（16ZDA121）成果，本书具有重要学术价值与出版意义，具体如下：

依托重大项目高起点开展研究，锚定学科发展需求，既厘清蒙学核心概念、历史脉络以纠正认知偏差，又搭建体系化理论框架，填补“理论研究—实践转化”断层，助力童蒙文化向独立学科发展。

可为童蒙文化研究、学科建设、少儿教育革新等提供学术支撑，系统留存传播传统童蒙文化瑰宝，对传承中华优秀传统文化、凝聚文化共识、发挥文化育人力量具有重要现实意义。

【作者介绍】

金滢坤，历史学博士,北京师范大学教育学部教育历史与文化学院教授、博导，北京师范大学国学经典教育中心主任，国家社科基金重大项目首席专家、北京市“长城学者”，主要从事中国教育史、科举文化、童蒙文化、敦煌学及隋唐史研究等。