书名：教育政策执行阻滞研究  
ISBN：9787308273145  
作者：韩晓敏  

内容提要：  
书稿聚焦教育政策执行中的“阻滞”现象，以减负政策为案例揭示其内在机理并提出突围路径。研究发现，减负政策之所以陷入“政策出台—执行不力—政策再出台”的循环困境，根源在于执行过程中的异化行为。研究从四个纬度解析阻滞逻辑：政策制定层面受有限理性制约存在先天缺陷；执行主体层面央地权责矛盾与基层利益博弈构成深层动因；评估监督层面因层级繁杂和问责缺失导致失范难溯；社会文化层面“唯分数”评价体系与“剧场效应”形成生态阻碍。对此构建三重破解框架：认知层面挖掘“阻滞”的建设性价值；治理层面推动多方协同，实现育人理念转型；制度层面建立实证决策机制，创新监督体系。  



作者简介：  
韩晓敏，教育学博士，现任浙江树人学院讲师。2022年毕业于浙江大学教育学院，获博士学位，主要研究方向为教育基本理论、基础教育改革与教育政策。迄今已发表学术论文10余篇，主持省部级课题1项、市厅级课题1项，作为核心成员参与国家级课题及省部级课题4项，研究内容涵盖学校变革、未来学校、政策评价等前沿领域。  

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