书名：世界是我们的课堂:培养孩子面向未来的核心竞争力  
定价：68.0  
ISBN：9787115564870  
作者：张华  
版次：第1版  
出版时间：2021-06  
内容提要：  
好的教育是怎样的？世界名校青睐怎样的学生？ 如何培养孩子的学习自驱力与创新自信力？ 如何让孩子的学习成绩与兴趣发展相得益彰？ 面向未来，学习方式需要做怎样的调整或改变？ 如何高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格？ 秉承“让世界成为孩子的课堂”之使命的少年商学院创始人张华，集10年研究与实践写成的一本“未来之书”，就如何培养孩子面向未来的8大能力与品格（阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”），提供了翔实的策略建议与实操路径。 本书引导父母及教育工作者破解教育焦虑，培养子女和学生的过程中塑造他们面向未来的核心竞争力。既是一本知识学习“创造力手册”，也是一本帮孩子进入世界名校的策略手册，更是一部让孩子身心平衡发展的成长指南。少年商学院近400万高知家长用户见证，书中可有效助力7-16岁孩子知识广度与思维深度提升，有效激发孩子学习自驱力与创新自信力，奠定孩子一生幸福的基础，陪同孩子成为真实而完整的未来人才。  



作者简介：  
张华 少年商学院创始人，三个孩子的爸爸 为了孩子转型做教育，致力打造线上线下结合的新型国际化学校；创业前为知名财经媒体人，任职于《南方*末》，笔名东方愚；出版有《中国富豪这十年》（与胡润合著）及《敢让孩子做自己》等畅销书。  

目录：  
目录  

1  
001做有根的“全球公民”  

002世界名校的共识  

002从哈佛大学与清华大学的新生特征说起  
008世界名校录取标准的变与不变  
010到底应当培养孩子的哪些能力  
013停止应试与素质教育的对立二分  

017从小培养“通才”而非“专才”  

017通识教育等于广泛兴趣吗  
020哈佛通识教育体系的新变化  
025培养“T型少年”的3大建议  

031国际化教育2.0时代来了  

033留学人数滑坡，未必是“真拐点”  
035国际化教育2.0时代的3大特征  
041每个孩子都需要接受国际化教育  

2  

043阅读力与表达力  

044年少就该广读书  

045课后阅读20分钟，胜过写作业2小时  
049广泛阅读：年少就该广读书  
051从小多读经典的重要性  
054每个孩子都可以成为“百万富翁”  

058创意表达的力量  

060儿子3年级时一篇“作文”写了1万字  
069自信表达的孩子是怎样炼成的  
074“幽默教养法”让乐观成为一种习惯  

3  

079信息技术与数理能力  

080让孩子成为“新学习革命”的主人  

081马斯克的儿子们就读的“星球学校”  
091选拔“全球*聪明的大脑”的学校  
095让孩子看到未来的“后脑勺”  

099从孩子改造北极博物馆说起  

100“博物馆式的学校”  
100“给芬兰友好学校一个惊喜”  
101四步流程，线上与线下相融合  
105从“要我学”到“我要学”  

107找到孩子在科技时代的GPS  

108游戏化学习势不可当  
112从小培养哲思能力的必要性  


4  
119 适应性与探索力  

120 跨学科思维与可迁移能力  

122 一枚硬币的魔力  
129“美食跑车大作战”  
133 可迁移能力与华为人才观  

136 培养孩子的创新创业精神  

136 10岁的小小CEO  
138 善于利用“比较优势”的少年  
141 面向未来的学习方式  
143 父母可以随时随地激发孩子  
145 学校样本：北京史家小学  

149“天才一小时”与留白教育  

149 天才一小时，让热情变成行动  
152“天才一小时”的具体玩法  
157“留白”也是孩子成长的关键  

5  

165 分析与创造力  

166 用设计思维提升孩子的创造力  

167“妈妈，明天我们还能再来吗”  
169 提升孩子解决问题能力的秘诀  
171 设计思维的详细流程  
180“改变世界，你可以的”  

185 重新定义社会实践  

186 62个城市孩子同时“拯救书店”  
193 一个11岁少年的“未来公民书店计划”  
195“急切需要的改变”与“突然的可能性”  
198 企业将成为素质教育的参与者  

201 从当“小学徒”开始  

202“发射火箭，你也可以”  
204“发射火箭”五步法  
206 做学徒与找同伴的重要性  
208 从小如何做学徒  
210“学徒制学习”其实是一种终身学习力  
211“带孩子上班日”  

6  

215 领导力与团队合作力  

216 在日常生活中提升孩子的领导力  

217 跟着儿子去旅行  
222 领导力启蒙从“管理家庭团队”开始  
228 好的家庭应该是“有限责任制”  

230 从智商、情商、财商到“众商”  

231孩子不愿意合作，怎么办  
232“众商”决定你能走多远  
235 当孩子的小伙伴“欠债不还”时  
239 从生活小事开始提升“三重专注力”  

7  

243心智习惯  

244自律的孩子是怎样炼成的  

246慢就是快  
250危险即安全  
253给方法不如指方向  

258抗挫力让孩子走得更远  

258允许孩子犯错  
263帮助孩子复原并复盘  
269培养孩子的自我调节能力  

8  

273善良与诚实  

274在复杂的世界里保持善良  

275“善良教育”的3大特征  
280善良也是一种核心竞争力  

282敢于质疑才是*大的诚实  

282犹太女孩的3个答案  
284敢于质疑，学会提问  
287实用提问四步法  
289甄别虚假消息与恶意消息  
294努力不失信于孩子，孩子才可能诚实并相信我们  

9  

297幸福就是立足成为真实而完整的人  

298“新式学霸”的3大特征  

299酷爱阅读，海量阅读  
300善于提问，关注时事  
301兴趣广泛，注重实践  

302中国的“T型少年”在路上  

304对孩子10年后的期待  
307让孩子成为追求幸福的主人  

311 后记　面对面，肩并肩