1.实验内容丰富全面：涉及信息技术众多领域，如搜索引擎与大模型应用、资源管理、网络故障诊断、图文处理、编程基础等，全面覆盖课程知识点，满足不同学习需求。2.注重实践操作引导：每个实验都详细列出实验目的、准备步骤、操作流程及实践探索任务，步骤清晰，便于学生边学边做，提升动手能力 。3.紧跟技术发展潮流：融入大模型、人工智能等前沿技术内容。在实验中引导学生利用大模型进行知识探索、创作教学资源，使学生接触并掌握最新技术工具，适应时代发展需求。4.培养综合能力：不仅传授技术操作，还注重培养学生批判性学习、探索性学习能力，以及问题解决、信息交叉验证等综合素养。5.结合实际问题情境：以实际生活或学习中的问题为实验背景，让学生在解决实际问题过程中学习知识，提高知识应用能力。

本教材为《大学信息技术1基础教程》的配套实验教材，内容围绕该教材所教知识点，提供实践要求和配套实验素材。教材通过问题情景引入与实际学习、生活和工作密切相关的信息技术问题，引发学生兴趣和思考，从而达到提升学生的信息素养和数字素养的目的；实践内容由浅入深，既有适合入门者手把手指导的基本实践要求，也有启发学生利用AIGC探索的深层次实践要求，适用于不同层次高校的教学实践组织。

高建华，教授，长期从事计算机科学与技术学科的教学与科研工作，在国内外学术刊物发表论文70余篇，主持和完成科研项目30余项，出版教材、学术专著16部；获上海市高等教育教学成果奖2项；主持完成6项上海市教育委员会项目。主编《计算机应用基础教程（2015版）》、《计算机应用基础学习指导（2015版）》和《计算机应用基础实验指导（2015版）》教材，担任2019和2024版《大学信息技术》全册教材总主编。陈志云，教授，长期从事公共基础课程教学工作，上海市计算机基础教育协会理事，全国高等学校计算机基础教育研究会理事。主持省部级以上教改项目10项，主编《数字媒体基础与实践》等教材8部，参编教材20多本，获得省部级以上教学奖项6项，发表论文50多篇。

实验1 利用搜索引擎和大模型学习信息技术/1实验2 资源管理/16实验3 网络故障诊断/25实验4 各种常用工具 /34实验5 文字信息处理/49实验6 长文档及在线文档编辑/66实验7 绘图工具及图像的生成与编辑/78实验8 图像的合成/89实验9 图像特效提升/104实验10 视频与动画/116实验11 图文并茂的信息展示/133实验12 网页制作 /148实验13 Markdown 的运用/162实验14 问题求解体验/172实验15 程序设计入门/188实验16 数据获取与数据清洗/200实验17 数据分析与管理/216实验18 数据可视化(Excel)）/232实验19 数据可视化(Tableau)/249实验20 数据可视化(FineBI）/266实验21 人工智能核心算法体验/280