出版社：北京大学出版社

本教材是《博雅汉语》的初级部分，适合于零起点及初学汉语的留学生使用。本教材按照结构－情景－功能相结合的框架编写；内容的选取以学生的生活为主，包括校园及其他和学 生的日常生活密切相关的场景，以加强实用性，便于学生学以致用。本教材单独的语音部分，便于零起点的学生学习使用。全书分为I，II 两册，共有55课，11 个单元，每个单元各有5 课，第5 课为单元总结复习课，不再出现新的语言点。本教材共选取词语1200 多个，基本涵盖了《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的甲级词语；语言点则穷尽了《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中的甲级语言项目。学习完两册书后，学生基本可以达到HSK的3级水平。

初级起步篇第2版是在2004年第1版基础上重新修订的新版本，其原有体例和结构基本保持不变；部分课文内容、词语和语言点做了相应调整；语音、练习和英文翻译做了较大修改；版式和插图全部更新。新版《博雅汉语》不但保留了原版实用、易学、有趣的特色，并进一步增强了情景真实性，使之更加符合第二语言习得规律，更富有科学性。此次修订,初级起步篇均配有学生练习册和教师使用手册，目的是为了学习者和教授者能更好地利用本套教材。

《博雅汉语》系列教材第二版对各册教材的选文排序、生词控制、语法注释、练习设置进行了全面微调，更加强化了4个级别9册教材层层深入的阶梯性，以及前后相衔的整体性。 第二版为每册教材配备了教师手册，《初级起步篇》另配有学生练习册。 《初级起步篇》（Ⅰ、Ⅱ）适用于零起点的汉语学习者。全书运用结构、情景和功能理论，以结构为纲，寓结构、功能于情景之中，重在帮助学习者掌握语言基础知识。 学完本册书后，学生将掌握生词近800个，语言点70项。

【第一册教材目录】

前言 

编写说明 

人物介绍 

略语表 

语音部分 

第一课 你好 

第二课 你是哪国人 

第三课 那是你的书吗 

第四课 图书馆在哪儿 

第五课 在北京大学的东边 

第六课 现在几点 

第七课 明天你有课吗 

第八课 你的电话号码是多少 

第九课 多少钱一瓶 

第十课 你家里有几口人 

第十一课 北京的冬天比较冷 

第十二课 你在干什么呢 

第十三课 我去图书馆借书 

第十四课 我喜欢浅颜色的 

第十五课 明天是我朋友的生日 

第十六课 周末你干什么 

第十七课 做客（一） 

第十八课 做客（二） 

第十九课 现在习惯了 

第二十课 看病人 

第二十一课 我喝了半斤白酒 

第二十二课 他感冒了 

第二十三课 你学了多长时间汉语 

第二十四课 你吃了早饭来找我 

第二十五课 你得多锻炼锻炼了 

第二十六课 快考试了 

第二十七课 爸爸妈妈让我回家 

第二十八课 考得怎么样 

第二十九课 我们已经买好票了 

第三十课 我要参加联欢会 

课文译文 

词语索引 

语言点索引 

【第二册教材目录】

第一课 飞机晚点了 

第二课 我想搬到外面去 

第三课 她穿着一件黄衬衫 

第四课 美国没有这么多自行车 

第五课 这家餐厅的菜不错 

第六课 广告栏上贴着一个通知 

第七课 冰箱塞得满满的 

第八课 比赛很精彩 

第九课 我进不去了 

第十课 山上的风景美极了 

第十一课 西红柿炒鸡蛋 

第十二课 搬家 

第十三课 一封信 

第十四课 成功需要多长时间 

第十五课 请稍等 

第十六课 从哪一头儿吃香蕉 

第十七课 李军的日记 

第十八课 我看过京剧 

第十九课 如果有一天…… 

第二十课 好咖啡总是放在热杯子里的 

第二十一课 黄金周：痛痛快快玩儿一周 

第二十二课 一个电话 

第二十三课 笑话 

第二十四课 人生 

第二十五课 点心小姐 词语索引 语言点索引 

【作者简介】

任雪梅，北京大学对外汉语教育学院对外汉语教师，主要著作有汉语教材《走进中国》（中级）、《高级汉语口语》等；

徐晶凝，北京大学对外汉语教育学院副教授，主要著作有《中级汉语语法讲义》《现代汉语语法情态研究》《应用语言学入门》等。

“博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的优秀骨干教师编写而成，列入普通高等教育“十一五”国家级规划教材，在近十年中，被广泛使用，成长为一套颇具口碑的经典教材。

博雅汉语”系列教材分“为三个子系列：综合系列（9册）、听说系列（9册）、读写系列（6册）。三个子系列之间有机联系，可以配套衔接使用，形成多维度的立体教学结构，也可以依据教学实际需要独立使用。 

“博雅汉语”系列教材的突出特点体现在以下三个方面：

 1、编写思路新，与国际先进教学理念接轨：三个子系列，每课的话题基本吻合；每课的词汇量重合在30%—40%，初级阶段（听说1、2册）重合率达到80%—90%；语言知识点在重现的基础上有限拓展互补，同一话题的词语与句式在不同语境（“听说读写”）中重现，融会贯通。 

2、教材内容突出人类共通文化：初级篇，以日常生活话题为主；中级篇，从人们的喜怒哀乐出发，逐渐将话题拓展到对人际、人生、大自然、环境、社会、习俗、文化等方面的深入思考；高级篇，以内容深刻、语言优美的原文为范文，重在体现人文精神，突出人类共通文化。

3、练习设置的多样性和趣味性：除了机械性练习、交际练习外，还设置了较多的任务型练习，充分展示“做中学”“练中学”的教学理念；每课的教学内容也多以听说练习形式和阅读训练形式呈现，尽量减少教师的讲解；每课后面设置了综合练习和多种形式的拓展训练，有些甚至超出本课听力和阅读所学内容，为的是让学习者在已有汉语水平的基础上，自由发挥，有更大的提高。