出版社：上海交通大学出版社

《生活汉语》系列汉语教材是针对在华生活的有汉语基础的成年外国人编写的立体化汉语教程。按照《国际汉语教学通用课程大纲》的要求，分别从语言技能、语言知识、文化意识和学习策略四个维度为学生提供丰富的语料和练习，使师生们能在富含意义的情境中进行汉语作为第二语言的教与学。除纸质教材外，本套教材配有相应的数字化教学资源，能显著提高教学效果。

《生活汉语》每册有十课，每课都有一个核心话题，这些话题均来源于外国学生在中国生活中最易遇到的场景。基于这些话题，教材编者按照《国际汉语教学通用课程大纲》的要求，分别从语言技能、语言知识、文化意识和学习策略四个维度为学生提供丰富的语料和练习，使师生们能在富含意义的情境中进行汉语作为第二语言的教与学。

学完第一册教材后可达到国际汉语能力1至2级水平，适合参加新HSK2-3级考试。零起点的学生学完第一、二册可以达到欧洲语言共同参考框架（CEFR）A2水平。能理解最切身相关领域的单独句子和常用词语。能就自己熟悉或惯常的生活话题完成简单而直接的交流。每课建议教学时长为8～12课时，可供大学语言教学部门、培训机构等单位作为长、短期综合教材使用。

本教材配有丰富的辅助教学资源，包括MP3录音、汉字描红练习、生词表及练习（//dwz.cn/2qoJlr）、语法点英文注释等（请扫教材封底二维码）。

《生活汉语》系列汉语教材教材的特色主要有以下几点：

（1）每课都由热身活动开始引入，通过展现不同文化在某一话题下的表现或中外差异来激发学生的交际兴趣。

（2）每课包含一个对话体和一个叙述体的文本，分别从不同角度为学生提供特定情境下的汉语使用样本。

（3）每课均配有听、说、读、写、打的技能练习，旨在提升学生的汉语综合运用能力。每项练习的内容互相之间有一定相关性，在提高语言点复现率的同时为具有不同学习风格的学生创造不同习得环境。信息差练习创造性地使用了A、B两个角色的内容，分在不同页面的排版设计，有助于加强学生的表达欲望。

（4）传统课本中词汇表和语法点解释通过在线链接的方式提供，方便师生自主备课与学习。

（5）每课均配有教学PPT，含导入-生词-课文-练习。QUIZLET在线生词及练习，便于教学和自主学习。第一册每课配有汉字描红格练习。每课有详细的教学指南，便于老师备课。教材配有教学资源网站https://vc2000cn.wixsite.com/cirl 

《生活汉语》第一册教材是由东华大学国际文化交流学院的多位老师合作编写而成，他们的具体分工如下：第1～3课主要由鲁洲负责，第4、8、10课主要由张艳负责，第5、7课主要由杨逸鸥负责，第6、9课主要由王晶负责，插图由张钰老师根据要求绘制，鲁洲负责最后统稿。

另外，本书编者还使用了PIXABAY.com、ESTROKE软件、QUIZLET.com以及牛津大学汉语教学中心在线公开资源网等平台或资源，对开发者一并表示感谢。

【作者简介】

鲁洲，自2005年起任教于东华大学国际文化交流学院，现负责汉语项目管理、师资培训和教学资源开发等工作。参与编写了《生活汉语》、《行知中国》、《新汉语水平考试教程（五级）》。

张艳，毕业于南开大学，有着十几年的汉语教学经验，曾教授过不同级别的多种课型，擅长引导学生在运用中提高汉语综合能力。

杨逸鸥，毕业于上海师范大学语言学与应用语言学专业，曾在上海师范大学和上海音乐学院任教，曾教授过初、中、高级多种课程，教学效果佳。

【第三册目录】

第二十一课 我来过上海

第二十二课 我想做一件中式旗袍

第二十三课 她穿着一件黑色毛衣

第二十四课 这个发型很适合你的脸型

第二十五课 毛茸茸的小狗真可爱

第二十六课 我对跑步很感兴趣

第二十七课 老师教我做中国菜

第二十八课 怎么还没发货？

第二十九课 这部电影很感人

第三十课 我们一起演个小品吧

附录一 词汇总表

附录二 听力文本

附录三 口语话题表达评分参考标准

附录四 作文评分参考标准